【正文】 家長要求共同協(xié)商，進(jìn)行了精心的安排，積極引導(dǎo)家長掌握科學(xué)教育子女的方式方法。開展“關(guān)愛兒童，呵護(hù)兒童成長”才智大賽。今年上半年，俱樂部已經(jīng)組織家教活動期，家庭教育沙龍活動期，組織了“呵護(hù)孩子心靈”、“自信是成長的第一路標(biāo)”、“今天是父親的生日，我為父親祝福吧”、“我經(jīng)歷我成長”等主題鮮明具有人性化特點的知識講座和聯(lián)誼活動，家長參與人數(shù)達(dá)多人次，深受家長和孩子們的歡迎。**區(qū)**社區(qū)志愿者組織了“互動星期六”活動，組織家長和孩子一起走進(jìn)社區(qū)家長學(xué)校課堂，大家暢所欲言，實現(xiàn)家長與孩子之間的有效溝通，并現(xiàn)場請專家點評。學(xué)校的德育課堂走進(jìn)社區(qū)。**區(qū)**社區(qū)志愿者組織了“互動星期六”活動，組織家長和孩子一起走進(jìn)社區(qū)家長學(xué)校課堂，大家暢所欲言，實現(xiàn)家長與孩子之間的有效溝通，并現(xiàn)場請專家點評。學(xué)校的德育課堂走進(jìn)社區(qū)。四、舉行青少年法制教育講座。與轄區(qū)的駐鎮(zhèn)單位加強聯(lián)系與合作，發(fā)揮轄區(qū)資源優(yōu)勢，依托單位，建立社區(qū)、家庭、單位等三位一體的未成年人思想道德建設(shè)工作組織網(wǎng)絡(luò)。今后，鎮(zhèn)南社區(qū)還將繼續(xù)總結(jié)探索適應(yīng)新時期的未成年人思想道德建設(shè)工作的新路子，與時俱進(jìn)，適應(yīng)新形勢，扎實工作，不斷開創(chuàng)未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。二、成立隊伍，加強組織建設(shè)根據(jù)工作需要，成立未成年人思想道德教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有專人負(fù)責(zé)，明確責(zé)任分工，上下齊抓共管，形成縱橫交錯的工作格局。檢查中發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生喜歡吃的小食品有一部分是“三無”產(chǎn)品或存在過期變質(zhì)的現(xiàn)象，對這些食品當(dāng)場沒收，并根據(jù)相關(guān)條例進(jìn)行了不同程度的處罰。組織學(xué)生對本社區(qū)的白色垃圾、樓區(qū)墻體上的標(biāo)語進(jìn)行清理。我們充分利用“老黨員、老干部、老專家、老教師、老模范”五老隊伍，組織家教志愿者隊伍，參加義務(wù)“陽光家教服務(wù)隊”、開展“相約星期六，有話大家說”、“互動星期六”等活動。組織學(xué)生對本社區(qū)的白色垃圾、樓區(qū)墻體上的標(biāo)語進(jìn)行清理。我們充分利用“老黨員、老干部、老專家、老教師、老模范”五老隊伍，組織家教志愿者隊伍，參加義務(wù)“陽光家教服務(wù)隊”、開展“相約星期六，有話大家說”、“互動星期六”等活動。一些社區(qū)還開展了“我做媽媽的小幫手”，“今天我與媽媽換位”、“愛心傳承”、“大手拉小手”等家長與孩子共同參與的活動，讓孩子在社區(qū)參加道德實踐活動。開展“好家長”事跡報告會，宣傳樹立一批好家長，推動家庭、社會未成年人教育工作生動有效地開展。二、以社區(qū)為主陣地，為未成年人教育工作深入開展搭建平臺充分發(fā)揮社區(qū)家長學(xué)校的重要作用，拓展未成年人教育新領(lǐng)域。市的社區(qū)組建了由30多名“五老”參加的義務(wù)“陽光家教服務(wù)隊”。通過社區(qū)維權(quán)站對社區(qū)進(jìn)行法律宣傳，聘請律師為學(xué)生講解法律常識，并下發(fā)普法小冊子200多本，發(fā)宣傳單1000多份。隨著社區(qū)的發(fā)展，越來越多的單位人變成社區(qū)人，社區(qū)的未成年人教育也成為新形勢下家庭教育工作的重點。**市舉辦了由1000名社區(qū)家長參加的“為國教子，以德育人”先進(jìn)事跡報告會，14名家長作報告，**區(qū)舉辦了四場“好家長”事跡報告會。隨著社區(qū)的發(fā)展，越來越多的單位人變成社區(qū)人，社區(qū)的未成年人教育也成為新形勢下家庭教育工作的重點。**市舉辦了由1000名社區(qū)家長參加的“為國教子，以德育人”先進(jìn)事跡報告會，14名家長作報告，**區(qū)舉辦了四場“好家長”事跡報告會。**區(qū)還邀請未成年人教育有識之士，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，搞社區(qū)未成年人教育德育知識輔導(dǎo)講座，以提高家長的道德素質(zhì)。五、深入推進(jìn)“留守學(xué)生關(guān)愛行動”。四、突出工作重點，豐富活動內(nèi)容20**年，鎮(zhèn)南社區(qū)充分發(fā)揮社區(qū)家長學(xué)校的作用，利用家長學(xué)校的教師資源，定期開展一些如治安管理處罰法，未成人保護(hù)法、地震逃生、科普知識等教育活動；除此之外，還組織青少年開展一些更加貼近生活、貼近實際的活動，比如：組織青少年學(xué)生開展社區(qū)公益和文明創(chuàng)建活動，培養(yǎng)青少年熱愛自然，自覺維護(hù)社會公共設(shè)施，增強廣大青少年“文明創(chuàng)建靠大家”思想意識。國慶節(jié)期間，組織留守兒童觀看了野生動物，社區(qū)志愿者們?yōu)樗麄冎v解了野生動物的基本形態(tài)特征、生活習(xí)性以及在自然界中的生存現(xiàn)狀等科普知識；通過活動，使他們樹立了科學(xué)地對待野生動物的意識，讓他們有一種關(guān)愛野生動物，保護(hù)生存環(huán)境的熱情，同時也使他們感到父母雖然不在身邊，節(jié)假日照樣不寂寞，有一種親情的溫暖。第五篇：社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作總結(jié)未成年人思想道德建設(shè)工作是社區(qū)精神文明建設(shè)工作中的重要組成部分，未成年人的成長發(fā)展是社會文明進(jìn)步的