【正文】 （五）進(jìn)行流動(dòng)模擬法庭的表演我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進(jìn)行了一場(chǎng)模擬法庭的表演。然而,大學(xué)生如何使用手機(jī),就是否會(huì)影響到學(xué)習(xí)、生活以及身體,這些就是我們現(xiàn)在想弄清的問題。絕大多數(shù)人選擇中國移動(dòng)作為服務(wù)商。通過這個(gè)問題可以反映出,我們作為當(dāng)代的大學(xué)生,還就是有很多沒有注意或說引起重視,甚至一些與自己的身體健康密切相關(guān)的問題。我們還應(yīng)該摒棄那種為跟上時(shí)代,趕上潮流,或者為了體驗(yàn)新款而更換手機(jī)的理由。對(duì)于短信比較多的同學(xué) , 也可以根據(jù)自己的需要選擇合適的短信包?！?調(diào)查體會(huì) 】這次問卷調(diào)查主要調(diào)查了大學(xué)生的手機(jī)使用情況與對(duì)手機(jī)購買以及消費(fèi)等的一些瞧法,總體來說,本次問卷調(diào)查已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的目的,可同學(xué)們對(duì)于手機(jī)的認(rèn)識(shí)還有一些需要改進(jìn)。在眾多手機(jī)使用者中,絕大多數(shù)人都就是初略知道個(gè)大概,清楚危害卻不重視危害,在天津理工大學(xué)這個(gè)理工科院校尚且如此,可見對(duì)手機(jī)輻射危害的普及刻不容緩。2.大學(xué)生手機(jī)使用情況: 主要使用功能電話短信上網(wǎng)電子書其她比例48%38%14%63%就大學(xué)生現(xiàn)在的手機(jī)使用情況來瞧,有 48%的同學(xué)手機(jī)主要就是用來打電話、發(fā)短信,有38%的同學(xué)手機(jī)主要就是用來上網(wǎng),還有 14%的同學(xué)手機(jī)主要就是用來瞧電子書。第一周分為若干小組,討論社會(huì)實(shí)踐主題內(nèi)容、工作流程并教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。（四）舉行法律知識(shí)燈謎活動(dòng)法律知識(shí)，我們特地準(zhǔn)備了法律知識(shí)燈謎活動(dòng)。當(dāng)前！我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí)，而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力。進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的教育活動(dòng)規(guī)劃，并以生態(tài)信息整合及環(huán)境教育平臺(tái)擴(kuò)大政府、學(xué)者、媒體、在地居民的參與交流之溝通協(xié)商。并且據(jù)有關(guān)資料顯示:一件衣服從采購布料、加工、運(yùn)輸再到銷售有漫長的流程，期間的碳排放量是驚人的，而調(diào)查顯示，有54%的被調(diào)查對(duì)象在每季度購買衣服在3件以上。轉(zhuǎn)變消費(fèi)觀念，倡導(dǎo)低碳生活方式。針對(duì)在校大學(xué)生消費(fèi)較高的現(xiàn)象，太原師范學(xué)院教育系副教授相力對(duì)他所教的niit052班的43個(gè)學(xué)生做了一項(xiàng)“在校大學(xué)生月生活費(fèi)多少”的調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，月費(fèi)用1000元以上的人占20%，月費(fèi)用5001000元的人，占50左右%，月費(fèi)用500元以下的人，占30%左右。因此，大學(xué)應(yīng)該開設(shè)一定的心理調(diào)整課程，并應(yīng)該設(shè)立一些專門的心理醫(yī)室以供同學(xué)傾述并解決；上到大學(xué)大部學(xué)生都是背景離鄉(xiāng)的，但是家長也應(yīng)當(dāng)給予大學(xué)生一定的督促和關(guān)心，多與子女溝通；學(xué)生自身也應(yīng)做好本分，自己知自己事，學(xué)會(huì)自己走出心理的困惑，就算自己解決不了，也應(yīng)及時(shí)向身邊的人求助或傾述。一旦有愛的心聲在召喚，則猶如“寂寞梧桐”般從心底發(fā)出幸福的回應(yīng)。男生中：68%認(rèn)為生活中的娛樂非常重要；24%認(rèn)為生活中的娛樂重要；8%認(rèn)為生活中的娛樂可有可無?！白晕摇熬褪沁@類人道德底線，只要自己的利益不受犯，飯照吃，覺照睡。上課狀態(tài)32%的人能認(rèn)真聽課，48%的人能基本集中注意力。在調(diào)查中我們了解到：生活費(fèi)（按月來計(jì)）在500—800元的同學(xué)除了日常吃喝等基本開銷外，用于享樂的花銷就比較少；生活費(fèi)在800—1000元的同學(xué)可支配的錢財(cái)相對(duì)來說就可觀很多了，他們絕大多數(shù)追求于物質(zhì)更好上的享受，往往更容易產(chǎn)生攀比現(xiàn)象。不管是消費(fèi)多的，還是少的，均存在一個(gè)很突出的問題，即消費(fèi)超支。5%的人進(jìn)場(chǎng)睡覺，5%的人做其他事十三 學(xué)習(xí)的動(dòng)力68%的人表示有，26%的人不強(qiáng)，6%的人沒有十四 學(xué)習(xí)計(jì)劃48%的人表示有長期的，32%的人有短期的，10%的沒有十五 遇到難題你會(huì)請(qǐng)教他人的找58%，自己看書解決的占30%，12的人不予理會(huì)就以上的問卷來看，現(xiàn)在大學(xué)生的主要問題有以下幾點(diǎn) ； ； ； ； ； 建議，樹立一個(gè)目標(biāo)，并為之奮斗，樹立良好的價(jià)值觀； ，是指愛上自己的專業(yè)，或者建立良好的專業(yè)機(jī)制，允許學(xué)生自由轉(zhuǎn)專業(yè)；，讓學(xué)生不至于無法自拔 ，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)；，．大學(xué)生的就業(yè)能力當(dāng)今社會(huì)，大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成一種很嚴(yán)重但又很普遍的現(xiàn)象，許多大學(xué)生在畢業(yè)后都面對(duì)這很重的就業(yè)壓力。B：“嗯，太可憐了，世界上怎么會(huì)有這樣的人？”這是道德底線于平均水平幾乎齊平的一類人。女生中：72%認(rèn)為生活中的娛樂非常重要；24%認(rèn)為生活中的娛樂重要；4%認(rèn)為生活中的娛樂可有可無。他們的信仰是“不要天長地久，只要曾經(jīng)擁有”，或者是“只求曾經(jīng)擁有，更求物質(zhì)占有”，只注重戀愛的過程而不考慮結(jié)果；也有的同學(xué)是有的同學(xué)為滿足虛榮心而愛。結(jié)束語：總而言之，針對(duì)大學(xué)生現(xiàn)在存在的問題，社會(huì)各界需要增加多一些良性的引導(dǎo)，給予他們更加寬松的成長環(huán)境；同時(shí)大學(xué)生也應(yīng)該正視自身存在的各種不足，努力提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，將來為祖國的繁榮強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的力量。在他們班的學(xué)生當(dāng)中，超過35%的學(xué)生擁有電腦、約60%的大學(xué)生擁有手機(jī)，因此網(wǎng)絡(luò)與通信費(fèi)用支出較以往在大學(xué)生的消費(fèi)支出中占據(jù)了更大的份額。當(dāng)前，不少消費(fèi)者的消費(fèi)意識(shí)已經(jīng)開始轉(zhuǎn)變，大學(xué)生這個(gè)具有高知識(shí)份子的特殊群體也不應(yīng)落后，從節(jié)約用水電，降低能耗，減少具有污染性材料的使用等日常小事入手，不斷培養(yǎng)文明、責(zé)任的低碳消費(fèi)方式。為圖“方便”而放棄“低碳生活方式消費(fèi)”。環(huán)境教育平臺(tái)以“告知、說明、公聽、聽證、質(zhì)詢、論壇、研討、教育、倡導(dǎo)”等不同形成參與行動(dòng)，有助于增進(jìn)學(xué)生經(jīng)由“覺知”、“知識(shí)”、“態(tài)度”、“技能”、“責(zé)任”的環(huán)境思維，選擇有助于環(huán)境涵養(yǎng)的負(fù)責(zé)任環(huán)境行動(dòng)。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。我們從專業(yè)書上找了一些題目，法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動(dòng)且更好的了解寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。第二周總結(jié)、撰寫實(shí)踐報(bào)告等。在課堂上,有 40%的同學(xué)偶爾玩手機(jī),37%的人一般,14%的人經(jīng)常玩手機(jī),還有9%的人上課手機(jī)不離手。大部分人就是知道一些手機(jī)防輻射的方法的,最簡單最徹底的方法就是減少手機(jī)的使用度?；诖?結(jié)合網(wǎng)絡(luò)問卷提供的情況,我們總結(jié)出以下幾點(diǎn)建議: 1 關(guān)于購買手機(jī)的建議 中國目前還只就是一個(gè)發(fā)展中國家,可就是每年都有調(diào)查顯示,我們就是全球奢侈品消費(fèi)最多的國家。這些都就是節(jié)約的措施。手機(jī)能夠不更換就盡量不更換,即使更換一個(gè)手機(jī)對(duì)某些同學(xué)來說就是一件微不足道的事。接近三分之二的手機(jī)用戶直言在選擇手機(jī)的時(shí)候不會(huì)考慮手機(jī)輻射的大小。調(diào)查數(shù)據(jù)還顯示:有 60%的同學(xué)選擇的服務(wù)商就是移動(dòng),21%的同學(xué)選擇聯(lián)通,還有 19%的同學(xué)選擇電信。高中或許有些同學(xué)因?qū)W習(xí)原因手機(jī)的使用受限,但在大學(xué)校園里,無手機(jī)不生活,尤其就是在校園網(wǎng)覆蓋下,手機(jī)成為使用面最廣的通訊工具。一位老爺爺說這種活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵(lì)。所以在學(xué)習(xí)期間我覺得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問題，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。學(xué)生的參與形態(tài)可以從政府計(jì)劃歷程中參與與觀察，從無參與、象征性參與、抵制性參與；逐漸轉(zhuǎn)換到監(jiān)督性參與、咨詢參與。%的被調(diào)查對(duì)象在超市購物時(shí)，多時(shí)會(huì)使用，%。為了進(jìn)一步了解廣大大學(xué)生的低碳生活方式，宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，倡導(dǎo)大學(xué)生樹立低碳的文明責(zé)任的新消費(fèi)理念，并由校園推廣到社會(huì)，推動(dòng)資源節(jié)約環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。他的研究發(fā)現(xiàn)：大學(xué)生消費(fèi)中的趨同心理、攀比心理。我們大學(xué)生作為一個(gè)龐大而特殊的消費(fèi)群體，更是對(duì)這個(gè)問題有著自己特殊的見解與體會(huì)。只有追求到了或被追求了，才能顯示出與其他同學(xué)是平等的或高出他們一等。女生中：96%認(rèn)為自己休閑娛樂方式是滿意的；4%認(rèn)為自己休閑娛樂方式不滿意。C：“不行啊，得過去幫忙，太不公平了”這是道德底線高于正常水平的一類人。什么是大學(xué)生的就業(yè)能力？大學(xué)生的就業(yè)能力不僅指其獲取就業(yè)崗位的能力，還應(yīng)包括維持就業(yè)崗位、重新選擇和獲取新的崗位的能力。第三，調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生普遍存在節(jié)約意識(shí)淡薄，浪費(fèi)資源嚴(yán)重的情況。大學(xué)生接近于社會(huì)，但他們還沒有完全進(jìn)入到社會(huì)，這就決定了他們