【正文】 過程中需要好好考慮和花心思的地方。因此更要注重個(gè)人品質(zhì)的提高。安心工作，有付出就一定有回報(bào)。所以教學(xué)上的成熟和教學(xué)方法的改進(jìn)，也就是教學(xué)能力的提高對(duì)我來說顯得尤為重要：我急切的想改變這種現(xiàn)狀。定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時(shí)總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。抓住本模塊教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。在拓展自己知識(shí)面的同時(shí)可以擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，而不僅限于書本上的知識(shí)。，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。我要站在新的起點(diǎn)，新的層次上，以新的姿態(tài)，展示新的風(fēng)貌，刷新新的紀(jì)錄，創(chuàng)造新的成績(jī)。并且始終保持“學(xué)生”的心態(tài)，虛心求教。在課上所遇到的問題和失誤及時(shí)記錄下來，從主觀和客觀上去尋找原因，并努力尋找解決的方案，使之成為以后教學(xué)中的前車之鑒。一年保證開一節(jié)公開課，獨(dú)立制作課堂教學(xué)課件，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)青年教師技能大賽，積極寫反思、論文并力爭(zhēng)發(fā)表。：首先尊重每一位學(xué)生，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識(shí)與教育教學(xué)能力。還有……我常常思考我的現(xiàn)狀，可是目前這種狀況，我很迷茫，不知該怎么辦，所以在工作和生活中存在很多問題：經(jīng)歷了大學(xué)的生活和這么多年的工作，已經(jīng)以成人的思維開始考慮問題，并且習(xí)慣了成人式的教學(xué)方法。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。德國(guó)教育學(xué)家第斯多惠在教師規(guī)則中明確指出：“我以為教學(xué)的藝術(shù)，不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)喚醒，沒有興奮的情緒怎么激勵(lì)人，沒有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人。：能夠積極參加教研活動(dòng)，然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。教育科研素定期對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時(shí)總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)?？傊?，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。積極參與課題研究，開展教學(xué)研究，積極撰寫有質(zhì)量的教學(xué)論文，樂于動(dòng)筆，提高教育科研水平。要想成為一名合格且優(yōu)秀的中學(xué)教師，我要學(xué)習(xí)的地方還有很多。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝教師的頭腦是教師發(fā)展的前提。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。第一篇：教師自我發(fā)展的目標(biāo)和規(guī)劃2010年是我作為教師的第二年，在這兩年里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各界教育者對(duì)我的指導(dǎo)和幫助讓我迅速成長(zhǎng)和成熟，在教育教學(xué)中越來越完善。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。本人打算三年里閱讀書籍，做好讀書筆記，在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上，盡量選擇離教學(xué)實(shí)踐“近一點(diǎn)”“實(shí)一點(diǎn)”“新一點(diǎn)”的內(nèi)容，分散與集中相結(jié)合。以上計(jì)劃只是一個(gè)開始，我相信經(jīng)過自己的努力，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思總結(jié)自己的不足，改進(jìn)教學(xué)，朝著理想的目標(biāo)一步一個(gè)腳印邁進(jìn)，我能實(shí)現(xiàn)成為學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)信任和喜愛的老師的目標(biāo)。注意積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持寫教學(xué)反思、隨筆，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面，爭(zhēng)取在各類刊物上發(fā)表，獲獎(jiǎng)。面對(duì)新課改，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識(shí)、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。：俗話說一個(gè)好漢三個(gè)幫，我要加強(qiáng)與本組之間，學(xué)科之間，同事之間的合作意識(shí)，學(xué)校布置的任務(wù)愉快接受，并保質(zhì)保量的完成。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，與其他學(xué)校的化學(xué)教師交流、探討，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)?！彼砸獑拘褜W(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，首先教師就要具備激情。專業(yè)研修計(jì)劃:“它山之石，可以攻玉”所以要堅(jiān)持學(xué)習(xí)：堅(jiān)持每天閱讀報(bào)刊或雜志，了解學(xué)科最新動(dòng)態(tài)；積極參加市教育學(xué)院教研、崗位培訓(xùn)，以及省、市新課改課程培訓(xùn)；積極參加本組教研、集備以及校本課程教研；學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，學(xué)習(xí)心理學(xué)，看幾本心理學(xué)有關(guān)的書籍；多學(xué)習(xí)，多聽課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。而滿腔的工作熱情又讓我想一吐為快，卻忽略了中學(xué)生特有的思維模式。多反思，多實(shí)踐，多總結(jié)。并放到自己的博客上，完善個(gè)人博客。也可以對(duì)自身在教學(xué)過程中忽然產(chǎn)生的靈感和好的教學(xué)方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)方法。其次，要多聽公開課，因?yàn)檫@些課都是老師精心準(zhǔn)備的，匯集了很多精華，所以能學(xué)到很多有用的東西。二○一一年四月三日。：教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。：堅(jiān)持每天做題目，閱讀報(bào)刊或雜志，不斷提高自己的學(xué)科水平。從整體上把握教材內(nèi)容，了解整套教材體系，熟悉教材，做到融會(huì)貫通。教育科研素質(zhì)。并且有時(shí)候?qū)W生的理解能力不能跟上我的傳授速度，我的意識(shí)他們還不能理解。三年發(fā)展目標(biāo)預(yù)期效果:對(duì)待工作有更高的熱情，不產(chǎn)生懈怠，作好常規(guī)工作，細(xì)節(jié)做到位。其次就是要提高個(gè)人素質(zhì)，教師不僅是傳授知識(shí)，而且是育人，所以教師本身的言行舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。方法和手段的選擇更為困難。搞好教育教學(xué)工作，必須勤于學(xué)習(xí)。教師自我發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃王蘭莊小學(xué)魏杰第四篇：教師自我發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃為了能讓自己更快更好得成長(zhǎng)和發(fā)展，成為讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長(zhǎng)承認(rèn)、學(xué)生喜歡的教師，特別制定了教師三年自我發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃： 發(fā)展目