【正文】 指導(dǎo)者和引路人的專業(yè)基礎(chǔ)。教育部針對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問題，提出解決問題的思路和辦法，制定了《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》和《20062010年普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》。從中國(guó)工農(nóng)紅軍大學(xué)設(shè)立政治指導(dǎo)員，負(fù)責(zé)基層中隊(duì)學(xué)員的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作開始；到清華大學(xué)設(shè)立政治輔導(dǎo)員，從事學(xué)生政治思想工作；再到全國(guó)高校普遍設(shè)立輔導(dǎo)員，我國(guó)高校的輔導(dǎo)員制度從萌芽、開端逐步走向發(fā)展和成熟。目前，高校內(nèi)各種影響穩(wěn)定的因素仍然存在，學(xué)校管理還存在許多薄弱環(huán)節(jié)，因安全問題、生活問題、心理問題引發(fā)的事端時(shí)有發(fā)生，社會(huì)上的各種矛盾也會(huì)反映到高校里來。通過工作實(shí)踐，大家對(duì)高校輔導(dǎo)員這支特殊隊(duì)伍在大學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活中扮演的角色，發(fā)揮的作用進(jìn)行了歸納。教師要提高師德和業(yè)務(wù)水平，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。一是輔導(dǎo)員要做好日常思想政治教育工作。思想政治教育的生命力在于創(chuàng)新，輔導(dǎo)員工作同樣需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的工作方式和方法。要具有很強(qiáng)的組織能力和分析問題、解決問題的能力。要建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的高水平的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，必須根據(jù)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和任務(wù)，在選聘、管理、培養(yǎng)和發(fā)展等方面，采取有效措施，明確相關(guān)政策和制度，逐步完善機(jī)制，使他們工作有條件、干事有平臺(tái)、發(fā)展有空間，最大限度地調(diào)動(dòng)他們的積極性和創(chuàng)造性。學(xué)校要按照班級(jí)組織學(xué)生住宿，把班級(jí)管理與宿舍管理結(jié)合起來。要制定政策，創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)和選聘新上崗的專業(yè)課年輕教師承擔(dān)輔導(dǎo)員、班主任工作，使他們具有這樣的工作經(jīng)歷，從而增進(jìn)與同學(xué)的感情。要鼓勵(lì)一部分專職輔導(dǎo)員長(zhǎng)期從事輔導(dǎo)員工作，成為思想政治教育方面的專門人才。各高校要加強(qiáng)規(guī)劃和研究，建立高校黨政“?把手”領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，努力開創(chuàng)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作的新局面!教育部辦公廳文件教思政廳 [2006]2號(hào)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《20062010年普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》的通知各省、自治區(qū)、直轄市黨委教育工作部門、教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校：現(xiàn)將我部《2006年—2010年普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本地本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。遵循教育培訓(xùn)規(guī)律，按照理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、方法創(chuàng)新的要求，積極借鑒國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的教育研究成果，不斷豐富和創(chuàng)新輔導(dǎo)員教育培訓(xùn)的內(nèi)容與模式，努力體現(xiàn)時(shí)代性、規(guī)律性、創(chuàng)造性和實(shí)效性。5．建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍。各地教育部門和高校要將輔導(dǎo)員培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入預(yù)算，保證輔導(dǎo)員培訓(xùn)任務(wù)的完成。加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地的監(jiān)督和培訓(xùn)質(zhì)量的檢查，完善基地自我約束、自我管理機(jī)制。每個(gè)高校輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地計(jì)劃每年舉辦23期培訓(xùn)，每期不超過300人；全國(guó)高校輔導(dǎo)員骨干示范培訓(xùn)每年舉辦23期，每期不少于200人。制定切實(shí)可行的教育培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃，精編注重實(shí)效的培訓(xùn)教材。設(shè)立專項(xiàng)科研基金，支持輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐開展科學(xué)研究。各地教育工作部門和高校要加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)和力量投入，及時(shí)研究解決涉及輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際問題。教育部將實(shí)施高校輔導(dǎo)員繼續(xù)攻讀學(xué)位計(jì)劃，選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員攻讀思想政治教育專業(yè)碩士和博士學(xué)位，實(shí)現(xiàn)骨干隊(duì)伍向?qū)I(yè)化、職業(yè)化方向發(fā)展。一要完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍選聘機(jī)制。其中，院系對(duì)輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)要承擔(dān)更大的責(zé)任，要把輔導(dǎo)員作為辦學(xué)育人的重要隊(duì)伍和依靠力量，擺在重要的位置與專業(yè)教師同等對(duì)待，加強(qiáng)管理和培養(yǎng)。輔導(dǎo)員作為教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，同樣要承擔(dān)“傳道、授業(yè)、解惑”的職責(zé)，他們傳的是文明之道，授的是立身之業(yè)，解的是人生之惑，他們的工作更顯重要。業(yè)務(wù)精，輔導(dǎo)員工作是做人的工作，是一門科學(xué)，一門藝術(shù)，一門學(xué)問。三是輔導(dǎo)員要開展深入細(xì)致的思想政治工作和心理健康教育。輔導(dǎo)員要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生和組織學(xué)生開展教育活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在積極性，激發(fā)他們的內(nèi)在動(dòng)力，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)與成才：要積極服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造相應(yīng)的便利條件。做知心朋友，才能正確輔導(dǎo)青年學(xué)生，才能教學(xué)相長(zhǎng)，才能真正成為青年學(xué)生的人生導(dǎo)師，才能做好學(xué)生教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。輔導(dǎo)員隊(duì)伍是重要的人才隊(duì)伍，加強(qiáng)這支人才隊(duì)伍建設(shè)，就是在為不同崗位培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，是為我們的事業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必然要求。在充分肯定已經(jīng)取得的成績(jī)的同時(shí)，我們也要保持清醒的頭腦，認(rèn)真研究解決前進(jìn)中出現(xiàn)的新情況，積極應(yīng)對(duì)新形勢(shì)對(duì)高等教育提出的新挑戰(zhàn)，特別是要把穩(wěn)定放在第一位，堅(jiān)決維護(hù)高校穩(wěn)定。輔導(dǎo)員是高校教師隊(duì)伍和管理隊(duì)伍的重要組成部分，工作在大學(xué)生思想政治教育的第一線，對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，是做好大學(xué)生日常思想政治教育和管理的骨干隊(duì)伍，是主陣地上的基層指揮員。當(dāng)前，重點(diǎn)就是要抓好各項(xiàng)政策和措施的落實(shí)，關(guān)鍵就是要解決仍然存在的突出問題和困難。葉圣陶先生曾說過：“教育工作者的全部工作就是為人師表，凡希望學(xué)生去實(shí)踐的，自己一定實(shí)踐；凡勸誡學(xué)生不做的，自己一定不做。鼓勵(lì)專職輔導(dǎo)員成為思想教育、心理健康教育、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)生事務(wù)管理等方面的專門人才。要借貫徹落實(shí)中央16號(hào)文件的契機(jī)和這次會(huì)議的東風(fēng)，進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)體制，創(chuàng)新工作機(jī)制。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵。這一制度的實(shí)施，使高校學(xué)生政治思想工作有了一支相對(duì)穩(wěn)定的力量，工作得到了明顯加強(qiáng)，也從中鍛煉和培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才，成為我國(guó)高?，F(xiàn)行的輔導(dǎo)員工作制度的開端。第二十三條 教育部設(shè)立“全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)，定期評(píng)選表彰優(yōu)秀輔導(dǎo)員。第十四條 高等學(xué)?？筛鶕?jù)輔導(dǎo)員的任職年限及實(shí)際工作表現(xiàn)，確定相應(yīng)級(jí)別的行政待遇，給予相應(yīng)的傾斜政策。（學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)、骨干培養(yǎng)）第三章 配備與選聘第六條 高等學(xué)校總體上要按師生比不低于1：200的比例設(shè)置本、專科生一線專職輔導(dǎo)員崗位。輔導(dǎo)員評(píng)聘教師職務(wù)應(yīng)堅(jiān)持工作實(shí)績(jī)、科學(xué)研究能力和研究成果相結(jié)合的原則，對(duì)于中級(jí)以下職務(wù)應(yīng)側(cè)重考察工作實(shí)績(jī)。第五十九條 學(xué)校對(duì)學(xué)生作出的處分決定書應(yīng)當(dāng)包括處分和處分事實(shí)、理由 及依據(jù)，并告知學(xué)生可以提出申訴及申訴的期限。第四十七條 學(xué)生舉行大型集會(huì)、游行、示威等活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)按法律程序和有 關(guān)規(guī)定獲得批準(zhǔn)。第三十六條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)執(zhí)行高等教育學(xué)歷證書電子注冊(cè)管理制度，每年將頒 發(fā)的畢（結(jié)）業(yè)證書信息報(bào)所在地省級(jí)教育行政部門注冊(cè)，并由省級(jí)教育行政部門報(bào)國(guó)務(wù)院 教育行政部門備案。學(xué)生休學(xué) 期間，不享受在校學(xué)習(xí)學(xué)生待遇。未經(jīng)批準(zhǔn)而缺席者，根據(jù)學(xué)校規(guī)定給予批評(píng)教育，情節(jié)嚴(yán)重的給予紀(jì)律處分。第十條 每學(xué)期開學(xué)時(shí)，學(xué)生應(yīng)當(dāng)按學(xué)校規(guī)定辦理注冊(cè)手續(xù)。第三條 高等學(xué)校要以培養(yǎng)人才為中心，按照國(guó)家教育方針，遵循教育規(guī)律，不斷提高教 育質(zhì)量；要依法治校，從嚴(yán)管理，健全和完善管理制度，規(guī)范管理行為；要將 管理與加強(qiáng) 教育相結(jié)合，不斷提高管理水平，努力培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。研究生專業(yè)導(dǎo)師在研究生思想政治教育工作方面要擔(dān)負(fù)相應(yīng)職責(zé)。加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持育人為本、德育為先，促進(jìn)高等學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，促進(jìn)培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。專職輔導(dǎo)員可兼任學(xué)生黨支部書記、院（系）團(tuán)委（團(tuán)總支）書記等相關(guān)職務(wù)，并可承擔(dān)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢(shì)政策教育、心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)等相關(guān)課程的教學(xué)工作。因故不能按期入學(xué)者，應(yīng)當(dāng)向?qū)W校請(qǐng)假。第十二條 考核分為考試和考查兩種。如患病或者確有特殊困難，無法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)的，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。對(duì)退學(xué)的學(xué)生，由學(xué)校出具退學(xué)決定書并送交本人，同時(shí)報(bào)學(xué)校所在地省級(jí)教育行政部 門備案。第四章 校園秩序與課外活動(dòng)第四十條 學(xué)校應(yīng)當(dāng)維護(hù)校園正常秩序，保障學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活。第五章 獎(jiǎng)勵(lì)與處分第五十條 學(xué)校、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）和國(guó)家有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)對(duì)在德、智、體、美等方面全面發(fā)展或者在思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、科技創(chuàng)造、鍛煉身體及社會(huì)服務(wù)等方面 表現(xiàn)突出的學(xué)生，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。需要改變?cè)幏譀Q定的，由學(xué)生申訴處 理委員會(huì)提交學(xué)校重新研究決定。第十六條 高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)、支持輔導(dǎo)員結(jié)合大學(xué)生思想政治教育的工作實(shí)踐和思想政治教育學(xué)科的發(fā)展開展研究。第八條 輔導(dǎo)員選聘應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持如下標(biāo)準(zhǔn)：（一）政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正；（二）具備本科以上學(xué)歷，德才兼?zhèn)?，樂于奉獻(xiàn)，潛心教書育人，熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)；（三）具有相關(guān)的學(xué)科專業(yè)背景，具備較強(qiáng)的組織管理能力和語言、文字表達(dá)能力，接受過系統(tǒng)的上崗培訓(xùn)并取得合格證書。第十八條 高等學(xué)校要積極選拔優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加國(guó)內(nèi)國(guó)際交流、考察和進(jìn)修深造。第二十六條 本規(guī)定自2006年9月1日起施行。高校必須堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。要認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記和李長(zhǎng)春同志的重要批示精神。政策保障是最大限度調(diào)動(dòng)輔導(dǎo)員積極性和創(chuàng)造性的關(guān)鍵。要加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，可以考慮給輔導(dǎo)員設(shè)計(jì)一個(gè)類似“輔導(dǎo)員工作研究會(huì)”的組織，搭建一個(gè)交流平臺(tái)。最后，希望你們加強(qiáng)專業(yè)修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，做開展大學(xué)生思想政治教育的能手，創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育的專家，永葆生機(jī)與活力。這兩個(gè)文件進(jìn)一步明確了輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的相關(guān)政策，現(xiàn)已作為會(huì)議材料以討論稿的形式下發(fā)給大家，供大會(huì)討論，會(huì)后經(jīng)過修改再正式印發(fā)。中央16號(hào)文件明確指出，要采取有力措施，著力建設(shè)一支高水平的輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍。同時(shí)，高校也出現(xiàn)了很多新的情況，比如說在空間布局上出現(xiàn)了“一區(qū)多?！焙汀耙恍６鄥^(qū)”的格局，后勤服務(wù)社會(huì)化，教學(xué)上推行學(xué)分制，學(xué)生教育管理和組織方式發(fā)生了很大變化?？偨Y(jié)起來主要有：一是大學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。學(xué)校管理工作要體現(xiàn)育人導(dǎo)向，把嚴(yán)格日常管理與引導(dǎo)大學(xué)生遵紀(jì)守法、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣結(jié)合起來。作為大學(xué)生日常思想政治教育的基層指揮員，要充分發(fā)揮我們的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，統(tǒng)籌班主任等各方力量，把大學(xué)生們動(dòng)員起來、組織起來，共同開展日常思想政治教育工作。復(fù)旦大學(xué)輔導(dǎo)員包涵同志通過撰寫周記與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，開展思想政治教育，這就是一種創(chuàng)新，也是實(shí)踐證明能被學(xué)生接受和認(rèn)可的創(chuàng)新。紀(jì)律嚴(yán)，要求輔導(dǎo)員有很強(qiáng)的組織紀(jì)律性。輔導(dǎo)員的配備應(yīng)堅(jiān)持專職為主，專兼結(jié)合的原則。輔導(dǎo)員是年級(jí)學(xué)生思想政治教育工作和管理工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)者，要協(xié)調(diào)好班主任、組織員和思想政治理論課教師等相關(guān)人員，有針對(duì)性地共同做好班級(jí)學(xué)生工作。輔導(dǎo)員的選聘工作要在學(xué)校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，采取組織推薦和公開招聘相結(jié)合的方式進(jìn)行。要把專職輔導(dǎo)員隊(duì)伍作為黨政后備干部培養(yǎng)和選拔的重要來源，選拔高校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，要重視輔導(dǎo)員的經(jīng)歷。黨委要明確專人分管學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍，定期召開黨政專題會(huì)議分析、研究、部署輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作。各地制訂的實(shí)施方案和政策措施請(qǐng)及時(shí)報(bào)送我部思想政治工作司。三、培訓(xùn)目標(biāo)以教育部舉辦的全國(guó)輔導(dǎo)員骨干示范培訓(xùn)為龍頭，以輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地舉辦的培訓(xùn)為重點(diǎn)，以高校舉辦的系統(tǒng)培訓(xùn)為主體，與學(xué)習(xí)考察、學(xué)位進(jìn)修、科學(xué)研究、研討交流等多種形式相結(jié)合，構(gòu)建分層次、多形式的培訓(xùn)體系。爭(zhēng)取在2年內(nèi)建立省市一級(jí)的高水平的培訓(xùn)師資庫。對(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)和研修基地建設(shè)，要給予重點(diǎn)保證。制定輔導(dǎo)員培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，建立質(zhì)量評(píng)估制度。3．合理規(guī)劃基地的培訓(xùn)規(guī)模。加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)需求的調(diào)研，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。要?jiǎng)?chuàng)造條件鼓勵(lì)和要求輔導(dǎo)員講授形勢(shì)政策、思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)、心理健康等相關(guān)的必修和選修課程。要進(jìn)一步完善本科教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，在本科教學(xué)評(píng)估指標(biāo)體系中明確輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)生工作的有關(guān)內(nèi)容，體現(xiàn)政策導(dǎo)向。各地教育部門和高校要以教育部制定的《20062010年普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃》為依據(jù)，盡快制定相應(yīng)的培養(yǎng)規(guī)劃，有計(jì)劃、有步驟地安排輔導(dǎo)員參加崗前和在崗培訓(xùn)，不斷提高輔導(dǎo)員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們要緊緊抓住制度建設(shè)這個(gè)具有根本性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)期性的關(guān)鍵問題，完善輔導(dǎo)員隊(duì)伍選聘機(jī)制、管理機(jī)制、培養(yǎng)機(jī)制和發(fā)展機(jī)制，也就是在“高進(jìn)、嚴(yán)管、精育、優(yōu)出”四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)上構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制，不斷加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。各院(系)分黨委(黨總支)和行政也要對(duì)所轄的輔導(dǎo)員進(jìn)行直接管理和領(lǐng)導(dǎo)，要管條件、管待遇、管工作。輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)光榮而神圣的事業(yè)，直接關(guān)系到培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，也直接關(guān)系到學(xué)校的改革、發(fā)展和穩(wěn)定。政治強(qiáng)還要求輔導(dǎo)員要有愛心和責(zé)任心，沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任心就搞不好教育。總之，就是要通過輔導(dǎo)員的服務(wù)育人，使大學(xué)生深切感受到黨和政府的關(guān)懷。對(duì)于這個(gè)問題，所有的輔導(dǎo)員都要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。做知心朋友，才能和青年學(xué)生一起經(jīng)歷成長(zhǎng)的過程，應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)的困惑和問題，更好地了解他們的所思、所感。我們年輕的教師經(jīng)過輔導(dǎo)員工作的洗禮，既可以實(shí)現(xiàn)思想感情的升華，也可以鍛煉多方面的能力，提高素質(zhì)，是寶貴的經(jīng)歷，更是一筆人生財(cái)富。正是由于輔導(dǎo)員們開展了大量深入細(xì)致的日常工作，使得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻總能沖在最前面，使得一些影響穩(wěn)定的事端及時(shí)得到平息。主陣地要積極配合主渠道，共同做好大學(xué)生思想政治教育。中央16號(hào)文件下發(fā)以來，各地各高校高度重視，認(rèn)真抓好習(xí)貫徹落實(shí)工作，開局良好，初見成效，并正在逐步引向深入。講政治、重師德是高校輔導(dǎo)員的基本職業(yè)要求，必須落實(shí)到工作生活的一言一行中。要像重視業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)骨干的選拔培養(yǎng)那樣重視輔導(dǎo)員的選拔培養(yǎng)，像關(guān)心業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)骨干的成長(zhǎng)那樣關(guān)心輔導(dǎo)員的成長(zhǎng)。依靠制度保證熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)的高素質(zhì)人才源源不斷地涌入到輔導(dǎo)員隊(duì)伍中來，保證更多的優(yōu)秀人才在輔導(dǎo)員崗位上能夠施展才華、大有作為。借此機(jī)會(huì)，我再強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)意見：第一，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。新中國(guó)成立后，為了加強(qiáng)學(xué)生的政治思想工作，清華大學(xué)校長(zhǎng)蔣南翔同志率先提出在學(xué)校設(shè)立政治輔導(dǎo)員，選拔思想政治覺悟高、業(yè)務(wù)素質(zhì)好的高年級(jí)學(xué)生和青年教師，“半脫產(chǎn)”從事政治思想工作。考核結(jié)果要與輔導(dǎo)員的職務(wù)聘任、獎(jiǎng)懲、晉級(jí)等掛鉤。高等學(xué)校專職輔導(dǎo)員專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任委員會(huì)一般應(yīng)由有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生工作、組織人事、教學(xué)科研部門負(fù)責(zé)人等相關(guān)人員組成。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先