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早戀的利與弊辯論賽(留存版)

2025-10-19 20:56上一頁面

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【正文】 :我們可以很明確地告訴對方,我們在查資料,有時也玩玩游戲。因為魚刺卡喉嚨只是偶爾,如果小心,可以避免這些情況。從非線性的角度出發(fā),思考問題的同時必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系,并透過這種網(wǎng)狀的聯(lián)系來尋求解決問題的方法。學(xué)好電腦,還有助于激發(fā)我們的創(chuàng)造性。二、網(wǎng)絡(luò)有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢:它可以打破時空界限,使人們無論在何時何地都能進行相互交流,可使信息處理更系統(tǒng),全面。性機能的成熟自然就催化了他們對異性的注意,這種對異性的朦朦朧朧的親近欲望,也增大了早戀的可能。與此相對應(yīng)的是,“重點中學(xué)”的中學(xué)生早戀就相對少多了。一些商家為了攬生意,故意弄出些“兒童不宜”來,影視中男女親熱的鏡頭撩撥著他們敏感的心。他們對兩性間的愛慕似懂非懂,不知如何去愛,只覺得和對方在一起愉快,對方有吸引力,缺乏成年人談戀愛對對方家庭、政治、經(jīng)濟等多方面的深沉而理智的考慮。在群體交往的過程中,既能消除孩子對異性的神秘感,又可防止單獨來往的意外。這樣的現(xiàn)象我們叫它“羅密歐與朱麗葉效應(yīng)”。談戀愛不僅浪費時間、精力,還需要花費金錢,而經(jīng)濟基礎(chǔ)建立在父母的辛勤勞動之上,過早地談一次不成熟的戀愛豈不是揮霍父母的血汗錢?反方則提出了不同觀點:中學(xué)生的愛并不像成人那樣摻有雜質(zhì),這種感情是純潔的,是心與心的交流。關(guān)于怎么樣的程度才算早戀,也沒有廣泛的共識。一些心理學(xué)家認為年齡相當(dāng)時,女孩會采取主動,但根據(jù)實際情況看,更多的是男孩采取主動。這也是“同班戀”甚至“同桌戀”的重要原因??梢娫鐟僭斐晌:χ饕皇且驗樵鐟俦旧?,而是來自早戀者受到的多方面壓力。早戀也可以使人鍛煉自己的社交能力,增進人際關(guān)系。首先,從身體健康方面來看,由于早戀,往往使同學(xué)們陷入情網(wǎng)之中不能自拔,將大部分時間花在談戀愛上,因而忽視了體育鍛煉。這是因為在早戀的小河中常常會波瀾疊起,漩渦環(huán)生——早戀的中學(xué)生時常要經(jīng)受“白眼”和失敗的折磨!這對于涉世不深、意志薄弱、情感易于沖動的中學(xué)生本來就是一種“超負荷”運載。網(wǎng)絡(luò)為教育資源的交流提供了便捷的通道,不僅老師,而且學(xué)生也可以通過互聯(lián)網(wǎng)登錄各類教育網(wǎng)站獲取學(xué)習(xí)資訊。正方可問問題:既然對方辯友覺得上網(wǎng)是不好的,那么請問對方辯友有哪一位沒有上過網(wǎng)?既然要堅持自己的觀點,就要帶頭!如果對方辯友認為上網(wǎng)不好的話,那為什么你們要上網(wǎng)呢?如果上網(wǎng)不好的話,那么當(dāng)初為什么要發(fā)明網(wǎng)絡(luò)呢?我們小學(xué)生僅僅是針對找資料、學(xué)習(xí)這方面來上網(wǎng),難道這也有錯嗎?請問對方辯友,你們的資料是從哪里來的?如果不是從電腦上來,是從哪里來?憑空寫出來?如果是,那么請對方辯友指教!對方可能會問的問題:問1:現(xiàn)在因為上網(wǎng)過度而引發(fā)的疾病并不少,像“上網(wǎng)綜合征”等等,對方辯友對此又如何解釋呢?答辯:諸如“上網(wǎng)綜合征”等等疾病的確是有一些,但是,對方辯友,你們難道沒有上過網(wǎng)?你們上過網(wǎng),又為什么沒有得“上網(wǎng)綜合征”呢?我們小學(xué)生還是有一點自制力的,不會上網(wǎng)過度,因此,這類的疾病不會發(fā)生在我們身上!問2:請問對方辯友,你們上網(wǎng)究竟是為了干什么?難道僅僅是查資料,從來沒有去BBS上灌水、去泡泡堂玩過嗎?答辯:我們可以很明確地告訴對方,我們在查資料,有時也玩玩游戲。因為魚刺卡喉嚨只是偶爾,如果小心,可以避免這些情況。2.青少年的創(chuàng)造能力得到了發(fā)展青少年的創(chuàng)造能力得到了發(fā)展隨著國內(nèi)幾大互聯(lián)網(wǎng)的崛起,年輕的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建者們成為了青少年的榜樣。它的出現(xiàn)給我們帶來許多變化,人們可以用電腦運算書寫精確書寫。而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),無疑成了教育改革的好幫手。、癮君子、罪犯的藏匿地點,在這些地方逗留時間太久往往會出意外,或受人引誘。因此,他們的生活離不開老師、家長的領(lǐng)導(dǎo),他們的世界時時處處受到來自社會、學(xué)校、家庭的保護。通過 上網(wǎng)發(fā)E—mail,使我們從小樹立電子信函、電子商務(wù)、電子寫作的意識,可節(jié)省大量木漿紙,提高環(huán)保水平;作為祖國的未來的我們,能樹立電子商務(wù)意識,利用電子貨幣的意識的提高,是全民族素質(zhì)的一個重要指標(biāo),也有助于推進貨幣電子化進程,提升整個民族的素質(zhì)。它是一種跳躍式的、綜合的非線性思維方式。而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),無疑成了教育改革的好幫手。因此,從小培養(yǎng)我們對多種知識的復(fù)合,不僅有助于素質(zhì)教育的提升,而且對21世紀的人才戰(zhàn)略具有重要意義。鼠標(biāo)一點,大千世界便盡收眼底。成千上萬的實例告訴我們,沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著“感情直線上升,成績直線下降”的軌跡運動的。②戀愛的年齡和法定低婚齡之間的差距。另一種情況時,由于父母的不支持,談戀愛的金錢花銷無法取得,誘發(fā)偷和搶的念頭。事實上在西方“早戀”一詞并不存在,或許是由于西方的教學(xué)系統(tǒng)較寬松,絕大部分西人對中國學(xué)校限制學(xué)生戀愛是非常不理解的。從眾型這是迫于周圍同齡人的壓力產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。差異性青少年的早戀行為有明顯的差異。早戀常常以失敗告終,很少出現(xiàn)早戀能夠終身廝守的;亦有人認為早戀是青少年對男女關(guān)系的探索和學(xué)習(xí),為將來的戀愛與婚姻作準(zhǔn)備,不宜過份禁制或壓抑。對此,家長應(yīng)有一定的思想準(zhǔn)備,不能視中小學(xué)生早戀低齡化和早戀者數(shù)量激增如洪水猛獸,同時也不能如有些文章所說的“自然教育”,任其發(fā)展。家長的教育要和風(fēng)細雨,又要有一定嚴肅態(tài)度,不能埋怨、責(zé)備,幫助孩子走出“早戀”的困惑是需要一定的時間的。8.突然喜歡談?wù)撃信g的事。其實,男女生在一起并不是家長想象的那樣親密接觸。省第二中醫(yī)院心理醫(yī)生徐博士認為,中學(xué)生處于青年前期,生理上處于比較成熟的階段,情感上已經(jīng)產(chǎn)生了對異性向往愛慕的傾向。由于職高的特點,在校生的學(xué)習(xí)壓力相對小得多,有時半天半天地給學(xué)生“放了風(fēng)箏”。隨著年齡的增長,中學(xué)生的自我意識逐漸增強了,他們特別希望家長和老師把自己看成是平等的一員,理解他們,尊重他們,最討厭“家長式”的喝斥,這方面的沖突如若得不到合理的調(diào)適,也往往會損傷其自尊心。我們的任務(wù)是跟上時代的腳步。網(wǎng)絡(luò)使得青少年和世界息息相通,使得他們在有限的學(xué)習(xí)、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。,脫離現(xiàn)實,也使一些青少年荒廢學(xué)。而網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),無疑成了教育改革的好幫手。因此,從小培養(yǎng)我們對多種知識的復(fù)合,不僅有助于素質(zhì)教育的提升,而且對21世紀的人才戰(zhàn)略具有重要意義。鼠標(biāo)一點,大千世界便盡收眼底。,分散獨自喜歡一個異性的注意力,不要與異性單獨交往。有關(guān)統(tǒng)計資料表明,那些在中學(xué)時代就耳鬢廝磨、如膠似漆地戀著的,大都是學(xué)業(yè)荒廢,愛情失敗,甚至有的由“愛得深”變?yōu)椤昂薜蒙睢薄L岣邔W(xué)習(xí)成績。通常,戀愛和性愛是有著不解之緣的。早戀還可以我們更早地領(lǐng)悟戀愛的真諦,還可以提高我們的社交能力,豐富社會經(jīng)驗??最后,班主任對本次辯論賽進行了總結(jié):戀愛是一件美好的事情,但如果放在不合適的時間、不合適的地點、不合適的人身上,美,將不美。身為中學(xué)生,我們還無法分辨愛情和友情,常常錯將對異性朦朧的好感稱為愛情。少男少女墮入愛河以后,成天單獨在一起,他們或成雙成對外出郊游,或自由自在地進出影視廳,愛的鏡頭會成為他們關(guān)注和模仿的焦點,尤其是影視中男女親吻、摟抱等動作,會激發(fā)少男少女們的感情沖動。青春期少男少女談戀愛,可以說都是在身心都不很成熟的情況下進行的,加上青少年沒有經(jīng)濟基礎(chǔ),其經(jīng)濟來源多半寄托于父母。很多地方說早戀可以影響學(xué)生的成績,而這絕對是片面之詞,早戀實際上可以互相激勵,互相鼓勵,互相促進,何來得“影響成績”。相反,那些把愛深深埋在心底一心向?qū)W的青少年,多數(shù)不僅事業(yè)有成,而且能夠贏得愛神的青睞。通過參加有意義的集體活動,可以陶冶自己的情操,樹立遠大的理想,并能獲得同學(xué)們的幫助和友誼。第二、可以對外交流。還有,上網(wǎng)人口比例提高,有助于加快社會信息化進程,而這個進程,對于經(jīng)濟發(fā)展和社會進步具有非常重要的作用。面對網(wǎng)絡(luò)這個五彩繽紛的空間,我們可以輕松自由地聽名師講座,可以身臨其境地暢游奇妙太空,我們學(xué)習(xí)不再僅限于書本,我們也逐漸擁有了更高的科學(xué)素質(zhì)。題材2 網(wǎng)絡(luò)對青少年的正面影響:1.有利于青少年非線性思維方式的形成線性思維方式強調(diào)事物的先后順序,對事物的認識從頭到尾都遵循單一的順序。當(dāng)全世界繽紛多彩的信息資源集結(jié)在青少年的面前,他們的視野、心胸會與以往完全不同。及時掌握科學(xué)技術(shù)。當(dāng)然無論是逆反心理的產(chǎn)生還是自尊心的喪失,都會使之喪失求知上進的動力和主動創(chuàng)新的精神,從而為早戀埋下禍根。孩子們閑來無事,又正處在青春發(fā)育階段,個別學(xué)生中就出現(xiàn)了早戀。一旦陷入早戀,就會沉湎在卿卿我我之中,荒蕪學(xué)業(yè),身心發(fā)展受到影響,針對高中生“閉鎖性”的心理特點,教育工作者應(yīng)該正確分析早戀產(chǎn)生的原因,才能找到恰當(dāng)有效的引導(dǎo)方法。如果說,青春期的孩子對異性有一些朦朦朧朧的感覺的話,這是再正常不過的事情了。9.背著家長偷偷寫信,寫日記,看到別人趕忙掩飾。(3).給孩子足夠的時間。在這個問題上,家長應(yīng)學(xué)習(xí)一些有關(guān)兒童心理學(xué)特別是青春期心理學(xué)、教育學(xué)知識,提高素養(yǎng)。早戀的定義關(guān)于多早才是早戀,目前對于這個問題沒有普遍的認識,亦沒有令人信服的專業(yè)界定。在行為方式上,極其隱蔽,通過書信、電話或者網(wǎng)絡(luò)等傳遞感情,進行秘密的私下溝通和感情交流,家長和老師難以發(fā)現(xiàn),但也有青少年會公開他們的關(guān)系,在許多場合出雙入對。例如本來不存在的戀愛關(guān)系,可能被周圍的人杜撰出來,即“謠言”或者“緋聞”。在中國舊社會,大都是父母包辦婚姻,雖然有大量的小女婿、少夫妻,也只能稱為早婚、早育。這是早戀對社會最嚴重的危害。如果和法定最低婚齡相差很多,就應(yīng)視為早戀。然而,有些向往或陷入早戀的中學(xué)生卻認為只要熱戀的兩個人志同道合,就不會影響學(xué)習(xí)。第二、可以對外交流。還有,上網(wǎng)人口比例提高,有助于加快社會信息化進程,而這個進程,對于經(jīng)濟發(fā)展和社會進步具有非常重要的作用。面對網(wǎng)絡(luò)這個五彩繽紛的空間,我們可以輕松自由地聽名師講座,可以身臨其境地暢游奇妙太空,我們學(xué)習(xí)不再僅限于書本,我們也逐漸擁有了更高的科學(xué)素質(zhì)。從非線性的角度出發(fā),思考問題的同時必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系,并透過這種網(wǎng)狀的聯(lián)系來尋求解決問題的方法。學(xué)好電腦,還有助于激發(fā)我們的創(chuàng)造性。二、網(wǎng)絡(luò)有著其他事物所不可替代的優(yōu)勢:它可以打破時空界限,使人們無論在何時何地都能進行相互交流,可使信息處理更系統(tǒng),全面。脫離現(xiàn)實,也使一些青少年荒廢學(xué)。這是一個科技高速發(fā)展的時代,人才競爭成為世界競爭的主流,教育面臨改革。網(wǎng)絡(luò)也是一位很好的老師,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,電腦會越來越先進,用途也越來越廣泛。對網(wǎng)絡(luò)的使用同時又可以培養(yǎng)青少年以一種系統(tǒng)的眼光看待問題和積極利用現(xiàn)代化工具去分析問題、解決問題的思維意識,而這恰恰是信息時代所必需的。因為任何一個新生事物都有利有弊,但正如我方辯友所證明的,如果人們更廣泛接觸到的是事物有利的一面,我們又怎能說是弊大于利呢?這就像吃魚一樣,我們有時會被魚刺卡住喉嚨,但我們就不吃魚了嗎?不會。所以我方認為小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊?,F(xiàn)在有了互聯(lián)網(wǎng),他們可以徹底克服這個心理障礙,并且在對外交流的過程當(dāng)中,又開闊了自己的視野。大量事實表明,這種看法是幼稚、糊涂、錯誤的。處于高中或高中以下的中小學(xué)學(xué)生心理尚未成熟,經(jīng)濟沒有獨立,生活還不能完全自立,年齡距法定最低婚齡遠,身心正處于發(fā)育階段,因此,若此時涉足愛河,即屬早戀,將出現(xiàn)很多問題。一些學(xué)生認為早戀者常會在成績上互相追趕,以取得對方愉悅與偏愛,使得成績上升;也有因為對某人有愛慕之心,從其所好,在生活中處處約束自己,以被愛慕者的標(biāo)準(zhǔn)作為生活的準(zhǔn)繩,使得一些原本不良的性格和習(xí)慣得到改正。早戀的危害由于早戀難以得到家庭、學(xué)校和社會的認可,各方面都有很大的壓力與矛盾,從而使早戀者注意力分散,使得自己的志趣和目標(biāo)發(fā)生改變,這種改變大都對人是一種負面的影響,對人的性情、性格、人生觀、世界觀的形成有害而無益。愉悅型青春期男女之間作為同學(xué)甚至同桌,由于較多的交流和信息傳遞,會對對方產(chǎn)生更為細致和透徹的理解,在這種狀況下容易產(chǎn)生早戀。在年齡的喜好上,女孩通常喜歡比自己年齡大、比較成熟的男孩,而男孩則通常喜歡比自己年齡小的女孩,且在交往中體現(xiàn)自己的陽剛之氣。而在中國,一般認為早于大學(xué)時期(約18歲)的戀愛應(yīng)算作早戀,或在第二性征出現(xiàn)(約12-14歲)之前發(fā)生的戀愛才算早戀。第四篇:中學(xué)生早戀的利與弊正方認為:中學(xué)生的心理不夠成熟,自制力不強,無法保證自身不沉迷于戀愛當(dāng)中,從而無心學(xué)習(xí),影響身心健康。但來自家庭的壓迫并沒使他們分手,反而使他們愛得更深,直到殉情。作為家長,最應(yīng)該做的是幫助孩子接受自己的身體變化,接受自己的成長,幫助孩子和異性正常交往,尤其是鼓勵孩子
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