【正文】 徑的。以此促進(jìn)學(xué)生對(duì)法律理論的深入理解。作為勞動(dòng)法診所的工作者，我們始終要明確自己工作的性質(zhì)和職責(zé)，我們是在勞動(dòng)者權(quán)益受到侵害而作為援助者而幫助他們的，所以我們需要耐心和愛心，才能完成好這項(xiàng)工作。我們的責(zé)任。因此也就出現(xiàn)了在處理案件過程中牽涉到當(dāng)?shù)卣?，往往行政機(jī)關(guān)的一個(gè)招呼往往可以使當(dāng)事人的權(quán)益遭到很大的變化。如今細(xì)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)歷其實(shí)不少，人間百態(tài)在小小接待室里，盡情展現(xiàn)。(2)分工合作。在要實(shí)際應(yīng)用法律知識(shí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)所記所背的都忘記了，而能記住的又不能用于解決實(shí)際問題，不能很好地知道實(shí)踐。每當(dāng)看到新的案例，腦海中的第一反應(yīng)便是如果我是當(dāng)時(shí)人的委托律師我該怎么處理這個(gè)案子以使得我的當(dāng)事人利益最大化，在這個(gè)有老師指導(dǎo)、有自我信息反饋的過程中我學(xué)到了很多，也汲取了很多營養(yǎng)，也躍躍欲試地想用自己所學(xué)的知識(shí)去真正地幫助他人解決實(shí)際問題，而這個(gè)期望也終于在接下來的實(shí)踐環(huán)節(jié)中得以實(shí)現(xiàn)。務(wù)社會(huì)”，我將帶著這樣一種使命感去更加努力地學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識(shí)，也希望能用自己的能力去幫助到更多需要幫助的人。從中，又讓自己更深刻的理解了有關(guān)法條的意義和適用方法。在老師講授這個(gè)環(huán)節(jié)，老師分別就會(huì)見當(dāng)事人的技巧、事實(shí)調(diào)查方法、法律研究方案、調(diào)解及訴訟解決能力訓(xùn)練進(jìn)行了講解和模擬練習(xí)。實(shí)習(xí)總結(jié)第一，法學(xué)專業(yè)學(xué)生要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。一、電話咨詢接電話誰都會(huì)，而要通過電話為當(dāng)事人答疑解惑還真是一門學(xué)問。到來的，除了歲末，還有我們的勞動(dòng)法律診所實(shí)習(xí)的劇終。而在構(gòu)建中國特色社會(huì)主義法律體系過程中，司法收到行政權(quán)的干預(yù)仍是一個(gè)特色的問題所在。比如：切忌使用情緒化語言，慎重使用結(jié)論性語言，針對(duì)不同法律素質(zhì)的當(dāng)事人采取不同的解釋方法。因此遇到這種情況，就應(yīng)該教會(huì)當(dāng)事人這方面的知識(shí)，這樣他們?cè)诤炗唲趧?dòng)合同的時(shí)候才能不受騙。在面試前我就趕緊查了很多關(guān)于診所的資料，才網(wǎng)上和書上才知道了法律診所的發(fā)展史。（2）分工合作。如今細(xì)數(shù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)自己的經(jīng)歷其實(shí)不少，人間百態(tài)在小小接待室里，盡情展現(xiàn)。每個(gè)理論課前老師都會(huì)將這一周的作業(yè)發(fā)到公共郵箱上，每組組長在閱讀郵件后便在組內(nèi)分派任務(wù)，大家分工合作，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最后由幾名成員在周五的課堂上向全班同學(xué)進(jìn)行成果展示。通過諸如仲裁和訴訟這些以中立的第三人決斷是非的方式盡管比較權(quán)威，但是花費(fèi)的時(shí)間和金錢確實(shí)相對(duì)要多。其優(yōu)點(diǎn)在于培養(yǎng)法學(xué)學(xué)生的職業(yè)技能和職業(yè)道德意識(shí)，特別是律師職業(yè)技能，以實(shí)現(xiàn)法學(xué)理論與法律實(shí)踐的統(tǒng)一。（2）認(rèn)真傾聽，并對(duì)當(dāng)事人敘述進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)傾聽是接待當(dāng)事人的第一步工作，也是對(duì)案件的了解及樹立當(dāng)事人信任的基礎(chǔ)和核心。對(duì)自己的當(dāng)事人負(fù)責(zé)是每一個(gè)律師工作的基本職業(yè)道德要求。因此這些地方保護(hù)主義處理的案子使當(dāng)事人只能外出尋求救濟(jì)，而北京作為首都和各種最高機(jī)關(guān)所在地，就成為受害者尋求正義的最后目的地。而我就像一個(gè)小偷，悄悄同他人的遭遇實(shí)踐自己的專業(yè)知識(shí)，又從他人的經(jīng)歷中吸取經(jīng)驗(yàn)，得以借鑒。接電話的同學(xué)主要負(fù)責(zé)與當(dāng)事人進(jìn)行交流，而對(duì)對(duì)方提出的問題要所有組員一起解決，不但要有人負(fù)責(zé)記錄，還要有人負(fù)責(zé)查資料，統(tǒng)籌規(guī)劃，難題往往也就迎刃而解了?？梢妭鹘y(tǒng)的法學(xué)理論教育過于偏重理論，而與實(shí)踐脫節(jié)。第五周的時(shí)候，我們小組被派去通州區(qū)法律援助中心開展實(shí)踐，我們組員三人早早地便去到了辦公室，指望著能遇到一個(gè)大案，但整整一下午的時(shí)間卻是無人造訪，只有一個(gè)工作人員為我們大致地介紹了一下援助中心的基本情況，還給我們看了很多援助中心已受理案件的卷宗以便我們學(xué)習(xí)參考。第五篇：法律診所對(duì)法律診所的認(rèn)識(shí)和加入法律診所的目的 “法律診所”，是指借用醫(yī)科教育中學(xué)生在診所中進(jìn)行必要實(shí)習(xí)的教育模式，通過讓學(xué)生承辦真實(shí)的案件，面對(duì)真實(shí)的客戶和真實(shí)的對(duì)方當(dāng)事人，以及教師在學(xué)生辦案過程中的具體指導(dǎo)，使學(xué)生掌握辦理法律案件的技巧和技能，使學(xué)生了解什么是律師責(zé)任心和敬業(yè)精神，學(xué)會(huì)怎樣遵從律師的職業(yè)道德，從而為將來成為合格的法律執(zhí)業(yè)人才打下基礎(chǔ)。回校后，通過詢問老師后得知。下面，我分別就這兩個(gè)環(huán)節(jié)談一下我學(xué)習(xí)這門課程的經(jīng)歷和收獲。所謂協(xié)商，一定要建立在互相諒解的基礎(chǔ)上，在必要時(shí)做出適當(dāng)?shù)淖尣?，不能得理不饒人。其中，有幾堂理論課給我留下了深刻的印象。第三篇：法律診所實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告