教科版科學(xué)六上拱形的力量參考教案(留存版)
【正文】 出示抵住拱足后的受力分析圖，讓學(xué)生更加清晰明了的建構(gòu) “拱形可以通過(guò)材料向下 和 向外傳遞承受的壓力，抵住拱的外推力，就能承受更大的壓力”這樣一個(gè)科學(xué)概念。如果能抵住拱形的外推力，拱形就能承受更大的壓力。） 師：從同學(xué)們剛才的實(shí)驗(yàn)中我們看到抵住拱足的物體的多了、重了，拱的承重能力就增強(qiáng)了！那現(xiàn)在老師有個(gè)問(wèn)題了，要是我們繼續(xù)在旁邊加書本，拱是不是會(huì)一直都這樣，承受的物體越來(lái)越多呢？（引出極限、“限載”的含義） 師：大家都非常認(rèn)真，終于將拱形的受力情 況分析的清清楚楚。 控制實(shí)驗(yàn)：當(dāng)拱形彎曲到什么程度，就算做不能再加墊圈了。 過(guò)程與方法： 能夠邊實(shí)驗(yàn)邊思考，逐步深入地研究一個(gè)問(wèn)題。 三、延伸課堂 ：你知道
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