教科版科學四上植物的根和莖word教案(留存版)
【正文】 應該有什么樣的東西來運輸水分呢？ （師啟發(fā)：自來水廠的水是通過什么送到我們家的？） 師講述：植物莖里面是否也有這樣的管道運輸水分呢？下面我們通過一個實驗來親自看看莖里面的結構。 師講述：我們來看一個小實驗：兩個試管中分別裝著紅墨水和藍墨水，再將兩枝同樣顏色的康乃馨花插入試管中，幾個小時后。同學們回憶一下我們剛才怎樣學習莖的作用的？（師指板書學生講）“推想 — 實驗驗證 — 結論”這是我們進行科學探究的一種方法，我們在探究其它事物時也可以用這種方法。 學生猜想。問：你看到了什么現(xiàn)象？你覺得紅水和藍水是怎樣到花上的？ 學生自由回答。 三、深入探究，自主升華，拓展應用。 （二）莖的作用 師講述：形態(tài)各異的莖把植物身體的各個部分連成一個整體，它起了什
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