【正文】 的根本任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)返聘我回校繼續(xù)教學(xué)。教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，質(zhì)量學(xué)校的生命，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校的最基本規(guī)律。這樣一來就連平時(shí)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生也得到了足夠的單獨(dú)輔導(dǎo)時(shí)間，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步明顯。還要對他們采取適當(dāng)?shù)姆椒?，可以采取提問?yōu)先，板演優(yōu)先，批改作業(yè)優(yōu)先，課后輔導(dǎo)優(yōu)先的做法。第三篇：走群眾路線,以德樹人十八屆三中全會(huì)精神心得體會(huì)之走群眾路線，以德樹人進(jìn)入新世紀(jì)以來，國際國內(nèi)形勢發(fā)生深刻復(fù)雜變化，隨著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，隨著我國發(fā)展進(jìn)入新階段，改革進(jìn)入深水區(qū)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展面臨許多新情況新問題新挑戰(zhàn)，教育也深度融入改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)大潮之中?？倳浢鞔_指出，我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。學(xué)校要針對這些特點(diǎn)擬定網(wǎng)絡(luò)道德教育內(nèi)容。要積極運(yùn)用新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng)，面向社會(huì)廣泛開展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識(shí)。誠實(shí)守信是人和人之間正常交往、社會(huì)生活能夠穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)秩序得以保持和發(fā)展的重要力量。老教師們從教幾十載，時(shí)光荏苒，不變的是對每個(gè)學(xué)生的熱愛。“橙色”是知行合一，篤定前行??原來我的夢是如此密切地和學(xué)生的夢交織在一起，而彼此之間的紐帶，就叫做“愛”!陶行知先生曾經(jīng)告誡，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生”。心中有了愛，就是燃燈者、舉火者，他們提供的光亮，足以照耀孩子們的前程，足以照亮我們民族的未來。無論工作有多么瑣碎繁重，心中總有一種力量在激勵(lì)著我，那就是“每個(gè)孩子的進(jìn)步是我不忘的初心”。在課堂上，我努力為學(xué)生鋪設(shè)適當(dāng)?shù)奶荻?，放開手，開拓學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)一步鉆研的興趣。有了誠信，良好的人際關(guān)系才得以建立；有了誠信，正常的社會(huì)秩序才得以維系；有了誠信，中國特色的社會(huì)主義精神文明才能發(fā)揚(yáng)光大。第四，切實(shí)把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育納入中小學(xué)生思想品德教育體系。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育，實(shí)際還是要加強(qiáng)社會(huì)道德教育。造成了學(xué)校德育教育“說起來重要、干起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象普遍存在。實(shí)踐說明這樣的做法是有一定的效果的，一方面對優(yōu)秀學(xué)生來說是一種鍛煉，對后進(jìn)生來說是一種新的學(xué)習(xí)方法，另一方面也適當(dāng)減輕了教師的輔導(dǎo)工作量。因此為了減輕他們的心理壓力，幫助他們進(jìn)步，就要根據(jù)教材的不同特征，多給他們以學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，使他們感覺到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)并不是一個(gè)很痛苦的事情，相反卻是樂趣橫生。練習(xí)題做完后，教師一定要及時(shí)批改，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生解題過程中的問題。上課前充分做好準(zhǔn)備工作，并努力制作各種能吸引學(xué)生注意力、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教具。我連續(xù)四年承擔(dān)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，每年的江寧區(qū)統(tǒng)考、會(huì)考，我任課班級的數(shù)學(xué)成績平均分都能超出區(qū)均分。它是一種無聲的教育，它爆發(fā)的內(nèi)驅(qū)力不可估量。第一篇：簡談以德樹人簡談立德樹人思想政治教育一班侯明月20111154020114簡談立德樹人黨的十八大提出的立德樹人是教育的根本任務(wù)，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。所以凡是教師要求學(xué)生做到的，自己要率先做到；要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不能做。去年臨時(shí)接任六（5）班的教學(xué)任務(wù)以來，我班在全區(qū)同年級班級中排名第五。課后及時(shí)對該課做好總結(jié)工作，寫好教學(xué)后記。，讓學(xué)生盡量在課內(nèi)練習(xí)就能發(fā)現(xiàn)問題，教師一對一地進(jìn)行及時(shí)糾正，這樣學(xué)生就更容易掌握所學(xué)的內(nèi)容。以此提高他們的學(xué)習(xí)興趣。綜上所述，對于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化過程，我認(rèn)為應(yīng)該是一個(gè)長期的過程。第四, 學(xué)校周邊復(fù)雜環(huán)境加大了學(xué)校德育教育的難度。但是，網(wǎng)絡(luò)世界又有它的特殊性。充分利用各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領(lǐng)袖、民族英雄、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀(jì)念日，建黨紀(jì)念日、紅軍長征、辛亥革命等重大歷史事件紀(jì)念日，“九一八”、“南京大屠殺”等國恥紀(jì)念日，集中開展思想道德主題宣傳教育活動(dòng)。就我們個(gè)人而言，誠是為人之本，信是立身之道；就我們國家而言，誠信程度的高低，不僅是國家形象的重要組成部分，還是我們偉大的中國夢的最堅(jiān)強(qiáng)的支柱！然而誠信和諾言不僅僅是幾句簡單的話，如果你說了，但是沒做到，那它們就是宣告你將失去美好東西的判決書。對于基礎(chǔ)差的學(xué)生，精心選擇恰當(dāng)?shù)姆椒?，用形象的比喻化難為易，讓他們嘗到成功的喜悅。正因?yàn)閻蹖W(xué)生和學(xué)生的愛，我的教師夢才富有了生命個(gè)性的色彩：“紅色”是彼此傳遞的正能量，洋溢的熱情?！包S色”是青春迷思，理想與現(xiàn)實(shí)間的平衡與奮爭。作為一名教師，我認(rèn)為不只要在教學(xué)上嚴(yán)謹(jǐn)，更重要的是對要學(xué)生關(guān)愛，“愛”讓我的工作更加富有色彩。對于我們個(gè)人來說如此，對于我們國家來說，也是如此。第五 要把家庭教育與社會(huì)教育、學(xué)校教育緊密結(jié)合起來。而且在網(wǎng)絡(luò)世界中的活動(dòng)又具有隱匿性，可以不必為自己的言行承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，這將使青少年在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中應(yīng)當(dāng)遵守的行為規(guī)范。中小學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧屢禁不止，黑吧經(jīng)營現(xiàn)象仍然存在，網(wǎng)吧的未成年人準(zhǔn)入機(jī)制形同虛設(shè)，學(xué)校周邊的社會(huì)環(huán)境復(fù)雜長期存在。讓后進(jìn)生不在后進(jìn)，使我們每位教師的期望，也是對我們每位教師的考驗(yàn)。講課時(shí)要注意由淺入深、由易到難，盡量降低學(xué)習(xí)坡度，做到難點(diǎn)