【正文】 導(dǎo)，正是由于你們，才使我們在前行的道路上沒有偏離航向，同時還要感謝小泉學(xué)區(qū)的廣大家長，是他們給了我們這支團隊足夠的信任，把聰明、活潑、可愛的寶貝交給我們，才使得我們的價值得以體現(xiàn)。2．抓好教學(xué)常規(guī)管理。從學(xué)校實際出發(fā)，從制度上保證和促進每一位教師自覺探索課堂教學(xué)改革，重視研究教材、研究學(xué)生、研究教法，在研究和反思中提高教學(xué)實踐能力，努力提高每一節(jié)課的教學(xué)效益，全面提高課堂教學(xué)效益。第四篇：閱讀課研討交流實施方案“親近神話，走進名著”閱讀指導(dǎo)課研討交流實施方案小學(xué)語文學(xué)科“親近神話，走進名著”“快樂閱讀 輕松習(xí)作”教學(xué)研討活動。焦裕祿是黨的宗旨的忠實踐行者。清正廉潔、無私奉獻是焦裕祿精神的鮮明特點。分析起來，主要有以下幾點：一是工作中只所以存在宗旨觀念不牢，理論水平不 高等問題，關(guān)鍵就在于放松了自身的理論學(xué)習(xí)，有時把學(xué)習(xí)理論當作軟任務(wù)，把業(yè)務(wù)工作作為硬指標，出現(xiàn)了理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)工作脫節(jié)的現(xiàn)象。要著眼于強化落實，結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對查找出來的問題和差距進行全面深入整改。四是組織紀律觀念方面存在的不足。迎難而上是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。即牢記宗旨、心系群眾的公仆精神；勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神；實事求是、調(diào)查研究的求實精神；不怕困難、不懼風險的大無畏精神；廉潔奉公、勤政為民的奉獻精神。教學(xué)常規(guī)管理與考評逐步趨向合理，教學(xué)秩序有條不紊，從而促進了教學(xué)質(zhì)量的提高?！坝萌碎L、容人短”，“讓好事者為之”。而每課需要學(xué)生會寫得字中，很多都在課文中找不到，這一點讓我們老師感到很困惑，比如：在教學(xué)一年級語文第9課《影子》時，讓學(xué)生會寫的生字有3個“飛、馬、鳥”，在課文中一個也找不到，讓學(xué)生在語境中識字又體現(xiàn)在哪里呢？三、語文教材第十七課的會寫字中，出現(xiàn)了“魚”字，“魚”字的偏旁是“角”字頭，而“角”字 孩子們在需要認讀的生字中都沒有見過，這樣記偏旁就有些困難，我們是否應(yīng)該先學(xué)“角”再學(xué)“魚”。在識字教學(xué)中我們注重四種意識：歸類意識、組詞、造句意識、復(fù)現(xiàn)意識、結(jié)合語言環(huán)境、明確詞義的意識。我校于偉校長做了以“有過程的歸納教學(xué)理論與實踐”為主題的報告，向參與代表介紹我校在過去的一個階段里如何深化“有過程”的率性教學(xué)理念，理論與實踐結(jié)合以具體事例講述“有過程的教學(xué)”如何在課堂扎根。本次會議共余位嘉賓到會祝賀。和以前的情境圖對比：統(tǒng)編教材一改以往教材“單幅、單一”的配圖習(xí)慣，將情境圖整合為一幅完整的畫面，故事性強，展現(xiàn)的場景更有趣味性，教師利用情景圖編故事引入字母的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生充分觀察圖畫，看圖說話，更能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，將發(fā)展觀察能力、表達能力與學(xué)習(xí)拼音有機地整合在一起。五、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，拓展閱讀的量。學(xué)校管理中要塑造一支成功的團隊，必須建立相應(yīng)的制度，同時不要忽視人的因素，只有約束而沒有關(guān)懷的制度，會使管理失去人的支持，學(xué)校不可能發(fā)展，只重視人的因素，而沒有制度的約束，使管理流于空洞，比如：在職稱評聘方面，我們嚴格執(zhí)行《中小學(xué)職稱評聘辦法》的同時，又結(jié)合我學(xué)區(qū)實際情況，廣泛征求教職工意見，召開教代會，全體教師大會制定并通過了《小泉學(xué)區(qū)關(guān)于教師職稱評定的幾項規(guī)定》，在這個規(guī)定里，我們明確了將50歲以下的教師和50歲以上的教師分別排序，依次推薦，體現(xiàn)了對老教師的照顧，對于各項制度的落實，我們盡量做到既要“理”治，也要“情”化，正是由于人性的管理，不斷提高了我學(xué)區(qū)全體教師對制度的認識，形成了眾望所歸的良好的自我約束氛圍。學(xué)期末對檢查情況綜合評比，以此促進教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范進行。三是優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。同時增進團隊教師之間的交流研討，以提高教師的教研能力。當有人提出改善辦公條件時，他就告誡大家：“坐在破椅子上不能革命嗎？”這充分說明他內(nèi)心深處根本就沒有“享受”兩個字。細查自己的不足，主要有以下方面。面對新形勢、新任務(wù)，不愿多動腦子，不愿刻苦鉆研，習(xí)慣當上級的傳聲筒。二是堅持科學(xué)的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務(wù)。主要是服務(wù)大局做的不夠至善至美，在為企業(yè)發(fā)展服務(wù)、為職工群眾服務(wù)上，缺乏整體觀念和深度觀念，沒有跳出個人和部門的小圈子?！彼囊谎砸恍姓宫F(xiàn)了他勤儉節(jié)約、艱苦