【正文】 有不同的感受 ③不同時(shí)期也有不同幸福觀（答對(duì)兩點(diǎn)給滿(mǎn)分） （ 2分）使文章表達(dá)具體充分，增強(qiáng)說(shuō)服力。女兒把她的手交到我手里，她就把她的一切都交給我了：在她滿(mǎn)十八歲之前，她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，因?yàn)閼n(yōu)慮有媽媽擔(dān)著，荊棘由媽媽去砍，給她一把毒藥她會(huì)不眨眼地當(dāng)糖吞下，領(lǐng)她走上懸崖她會(huì)一步不 落緊緊跟著。我覺(jué)得小臂被她勾拉得像要脫臼，甩動(dòng)不靈也妨礙走路。這大概與人們的不同追求有關(guān)?！蔽覀兩眢w還算健康的人，能體驗(yàn)到不發(fā)燒也是一種幸福嗎 ?會(huì)把幸福的底線(xiàn)放得這樣低嗎 ? ③其實(shí)，詞典給出的幸福答案是不大準(zhǔn)確的。 B．因思杜陵夢(mèng)，鳧燕滿(mǎn)回塘。 下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A、“這究竟是怎么回事呢？同志們。 5．下列文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( ) A．《致女兒的信》作者蘇霍姆林斯基，蘇聯(lián)教育實(shí)踐家和教育理論家。 C、《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》中，作者認(rèn)為的“人類(lèi)的合理的生活”：人人擁有一份職業(yè)，對(duì)于所做的事要心無(wú)旁騖地把它做好，要從專(zhuān)心做事中發(fā)現(xiàn) 樂(lè)趣，以達(dá)到“樂(lè)以忘憂(yōu)”的境界。梁實(shí)秋也這樣說(shuō)，“幸福與快樂(lè)，是在心里，不假外求。 ⑥幸福，完全在于自己。 ③女兒現(xiàn)在已經(jīng)十三四歲了。（ 4分） 1文中有三次女兒牽著媽媽手的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括寫(xiě)出來(lái)并說(shuō)說(shuō)這幾處細(xì)節(jié)描寫(xiě)突出了什么（或“有什么作用”）。 1⑴ 愛(ài)女兒，扶助女兒是做母親的天職；而女兒對(duì)母親的信任和依賴(lài)（或說(shuō)“愛(ài)戀”）是永遠(yuǎn)不變的。 第二單元檢測(cè)參考答案： 一、 A D D B 5 D、 B C D 二、 （自己心中的期望值 與別人攀比幸福 的標(biāo)準(zhǔn)） 。我的孩子！媽媽牽女兒的手天經(jīng)地義；女兒牽媽媽的手地久天長(zhǎng)。 ②稍大的時(shí)候領(lǐng)她上街，牽手已經(jīng)不夠了，牽手之后還要用她的胳膊勾住我的小臂，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，一步不落，仿佛生怕稍不留意我就會(huì)從她的身旁逃之天天?！靶腋５募彝ザ际且粯拥摹?，然而，每個(gè)人對(duì)幸福的感悟又各有各的不同?！辈⒄f(shuō)：“終于醒悟，其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的。 7．下列詩(shī)文默寫(xiě)與原文一致的 一項(xiàng)是（ ） A．左手秉遺穗，右臂懸敝筐。對(duì)此，我們認(rèn)為景點(diǎn)管理部門(mén)并非不無(wú)責(zé)任。代表作有《給教師的一百條建議》《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》。 D、《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》中，在談到“有業(yè)之必要”時(shí)，作者舉了孔子和百丈禪師的兩個(gè)例子加以說(shuō)明，這種論證方法叫道理論證。求即往往不得”。自己有個(gè) 真實(shí)的人生，對(duì)自己的人生盡力了、負(fù)責(zé)了，對(duì)得起社會(huì)、對(duì)得起家人，就是充實(shí)的人生、快樂(lè)的人生。十三四歲的女兒人高馬大，我們倆并排走路，我