【正文】 合亞洲人偏好而大行其道。據(jù)教授朋友自己講，我大部分的活動是在家與學校之間，活動半徑不超過一公里，即使外邊有事，也總有專車接送。從藍領(lǐng)朋友內(nèi)心來講，能擁有一輛自己的汽車，是再好不過的事了。為什么肯德基在亞洲和美國的業(yè)績回報出現(xiàn)如此的不同呢？其秘密就在于亞洲人和美國人在飲食偏好是不同的。利用這個原理我們計算一個大學生上大學四年的會計成本是上大學的學費、書費和生活費，按照現(xiàn)行價格標準，一個普通家庭培養(yǎng)一個大學生的這三項費用之和是4萬。但投資是有風險的，如果一個家長不考慮孩子的實際情況，從小學到中學在教育上的高投入，如果考不上大學或考上大學畢不了業(yè)。節(jié)假日期間，人們有更多的時間去旅游購物，使商場的收益增加，而平時緊張工作繁忙家務(wù)人們沒有更多時間和精力去購物，就是延時服務(wù)也不會有更多的人光顧，增加的銷售額不足以抵償延時所增加的成本。會計師衡量企業(yè)的會計利潤，即企業(yè)的總收益只減企業(yè)的顯性成本。但是，在長期中，福特公司可以擴大工廠和車間的規(guī)模，而平均總成本人保持在1萬美元的水平上。重點掌握的部分，是西方經(jīng)濟學的基本理論和基本概念，是學生今后進一步學習專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課以及將來從事經(jīng)濟管理工作都有用的知識。7．集中輔導學生以自主學習為主，各試點電大應安排一定量的集中輔導。上編是微觀經(jīng)濟學的內(nèi)容，主要介紹價格理論、彈性理論、消費者行為理論、生產(chǎn)理論、廠商均衡理論、分配理論、市場失靈與政府干預等。課程組也可吸收1—2名兼職教師參加。各試點電大要嚴格考試紀律，統(tǒng)一把握評分標準。掌握的部分是學習完這門科學后應該具備的知識，對于這一部分知識，要求學生在學習和復習時要正確理解，準確記憶。即在學生自學基礎(chǔ)上由教師進行適當?shù)拿媸谳o導，以解決學習中存在的較為普遍的問題。本課程的考核包括兩部分，即形成性考核和終結(jié)性考核。3．對于在大專階段沒有學過“西方經(jīng)濟學”的學員，即可以按照專業(yè)實施方案的有關(guān)要求，在開課前進行集中補課；也可以在學習本課程每一內(nèi)容前，補充與該內(nèi)容相關(guān)的“西方經(jīng)濟學”內(nèi)容，為學習本課程準備預備知識。在強調(diào)學生自主性、個別化學習的同時，也要注意小組討論的作用。下編是宏觀經(jīng)濟學的內(nèi)容，主要介紹宏觀經(jīng)濟學的內(nèi)容和宏觀經(jīng)濟指標、長期宏觀經(jīng)濟分析、短期宏觀經(jīng)濟分析、宏觀經(jīng)濟政策及開放經(jīng)濟中的宏觀經(jīng)濟等問題。本課程中央電大安排4次作業(yè)，其余由地方電大安排。主要是根據(jù)考試題目的類型，通過大量的習題幫助學員掌握經(jīng)濟學的基本原理、基本概念和分析方法。西方經(jīng)濟學研究的內(nèi)容是現(xiàn)代市場經(jīng)濟的運行規(guī)律與基本問題，具有理論性強、實用性強、學術(shù)觀點多、內(nèi)容變動快等特點。4．電子信箱開通電子信箱，以便及時傳遞、溝通信息，解決教學中出現(xiàn)的問題。導言，介紹西方經(jīng)濟學的研究對象和研究方法。實際上，在長期中，企業(yè)可以選擇它想用的哪一條短期成本曲線。與此相比，根據(jù)經(jīng)濟學家的看法。案例四：大商場平時為什么不延長營業(yè)時間？節(jié)假日期間天津勸業(yè)場和許多大型商場都延長營業(yè)時間，為什么平時不延長？現(xiàn)在我們用這邊際分析理論來解釋這個問題。這里說的“選擇”是有兩種機會，你能考上大學的情況下。是否準確，我們占且不論。在2000年，肯德基在中國國內(nèi)的營業(yè)額大約為20億元人民幣。筆者有兩個朋友，一個是藍領(lǐng)朋友，一個是教授朋友，這兩個朋友的實際情況很不相同，但在汽車進入家庭方面卻頗為一致，那就是近期不會擁有汽車，盡管這只是同果不同因。比如開發(fā)經(jīng)濟適用車型以及實行汽車消費信貸等；教授朋友沒有形成需求主要在于其購買欲望沒有被刺激起來，汽車公司可以考慮通過廣告攻勢和營銷策劃來改變他的消費觀念，使這部分潛在需求得到開發(fā)。如圖39(b)所示，在美國，人們更偏好漢堡、比薩類食品。與不上大學收入比較上大學多得到的收入是26萬。同樣，有些具備當模特氣質(zhì)與條件的姑娘，放棄上大學也是因為當模特時收入高，上大學機會成本太大。因為在會計的賬面上并沒有貨幣流出企業(yè)去進行支付。長期平均總成本曲線是比短期平均總成本曲線平坦得多的 U型曲線。西方經(jīng)濟學研究的內(nèi)容是現(xiàn)代市場經(jīng)濟的運行規(guī)律與基本問題，具有理論性強、實用性強、學術(shù)觀點多、內(nèi)容變動快等特點。（二）教學環(huán)節(jié)1．教學研討為保證該課程教學活動正常有效地開展，保證教學質(zhì)量，進行多種形式的教學研討，如師資培訓會，網(wǎng)上BBS等。它是為電大財經(jīng)管理類各專業(yè)開設(shè)的基礎(chǔ)理論課程，是一門公共必修課。本課程使用的教學媒體主要有：1．文字教材本書由兩部分組成，即主教材和教學輔導。五、教學安排建議1．集中輔導學生以自主學習為主，各試點電大應安排一定量的集中輔導。二、本課程的主要內(nèi)容西方經(jīng)濟學課程的內(nèi)容包括導言、上編、下編三個部分。強調(diào)自學是遠程開放教育和確立以學生自主學習的基本特點。針對我們對學員素質(zhì)的了解和對本課程的理解，提出以下意見供參考。本課程期末考試由中央電大統(tǒng)一命題，省電大統(tǒng)一考試、統(tǒng)一閱卷。網(wǎng)上內(nèi)容根據(jù)實際需求及時更新，一般每月更新一次。本課程使用的教學媒體主要有： 1．文字教材文字教材使用中央電大出版社2003年出版的，由侯榮華編著的《西方經(jīng)濟學》。第五篇：西方經(jīng)濟學課