【正文】 作體驗(yàn)，風(fēng)箏節(jié)放飛活動(dòng)……通過行為感知使學(xué)生親身感受到生活的樂趣，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。修改后的教材更加關(guān)注學(xué)生的真實(shí)生活經(jīng)驗(yàn)，突出活動(dòng)性和生活性。三年級(jí)上冊(cè)共安排了四個(gè)單元主題，即：“快樂學(xué)習(xí)”、“我們的學(xué)校”、“安全護(hù)我成長”、“家是最溫暖的地方”。第三單元：家中的安全與健康讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到自己作為家庭一員的責(zé)任，要學(xué)會(huì)自理，還應(yīng)該承擔(dān)力所能及的家務(wù)活；讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到在學(xué)校在家一個(gè)樣，誠實(shí)、有禮貌，能為家庭帶來歡樂。（）等，能夠使人上癮麻醉藥品和精神藥品。第二篇：道德與法制一．填空題，給我們的生活帶來了日新月異的變化但它們也會(huì)給我們的生活帶來許多（）。這樣就是有一個(gè)受教養(yǎng)的人，一個(gè)講文明的人。教材將以主題單元形式展開，并重點(diǎn)突出以下特征：從兒童真實(shí)生活出發(fā)實(shí)現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合教材不是從傳統(tǒng)德育的規(guī)范體系或德目體系展開學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是著眼于兒童現(xiàn)實(shí)生活的整體性，從學(xué)生生活原型出發(fā)，重新融入兒童生活之中，有機(jī)整合為學(xué)習(xí)主題。主動(dòng)觀察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，獲得有關(guān)知識(shí)。，面對(duì)生活中的各種現(xiàn)象，該學(xué)什么，不該學(xué)什么三、教學(xué)重點(diǎn)：教材在選擇切入點(diǎn)時(shí)，力求從兒童的生活經(jīng)驗(yàn)和兒童感興趣的問題入手，采用第一人稱的表現(xiàn)方式，來增強(qiáng)教材與學(xué)生的親近感。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)授課教師的道德法律意識(shí)，制定完善的學(xué)習(xí)任務(wù)?？傊?，一年多以來，我們學(xué)校積極調(diào)動(dòng)社會(huì)上的一切力量，利用社會(huì)上的一切資源，多角度、多層面的加強(qiáng)小學(xué)生的道德與法治教育。通過這些活動(dòng)，預(yù)防和減少青少年犯罪，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到法治教育的必要性。第五篇：道德與法制淺談農(nóng)村小學(xué)開展《道德與法治》課的實(shí)踐與探索2016年教育部將小學(xué)的《品德與社會(huì)》教材統(tǒng)一更改為《道德與法治》，更加表明了我國提高小學(xué)生道德和法治意識(shí)的決心。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現(xiàn)單元主題所要達(dá)到的教育目標(biāo)。讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)校生活帶來的樂趣，喜歡上學(xué)。13.（）是人類和諧相處的金鑰匙，講文明不僅為別人，收益的也是我們（），文明，禮貌不僅給他人，給社會(huì)帶來（）也會(huì)給自己帶來（）。1什么是對(duì)青春最好的證明？P321怎樣做才是對(duì)青春最好的證明？P32第四課 揭開情緒的面紗第1課時(shí) 青春的情緒人的情緒是有哪些？P35基本情緒和復(fù)雜情緒有哪些？P35情緒對(duì)我們的影響（作用）？P35影響情緒的因素有哪些？P35青春期的情緒特點(diǎn)？P36如何正確認(rèn)識(shí)青春期的情緒特點(diǎn)？P37 P38怎樣對(duì)待青春期情緒特點(diǎn)？P37 P38青春期正面情緒有什么作用？P37怎樣面對(duì)青春期負(fù)面情緒？P38 第2課時(shí) 情緒的管理為什么要關(guān)注情緒的表達(dá)?P39為什么情緒的表達(dá)會(huì)影響人際交往？P39情緒表達(dá)與什么有關(guān)？P39怎樣表達(dá)情緒？P39不同的情緒感受對(duì)我們有什么影響？P40為什么需要調(diào)節(jié)情緒？P40學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒的意義（作用）？P40常用的調(diào)節(jié)情緒的方法？P40運(yùn)用情緒調(diào)節(jié)的方法的作用？P41如何管理憤怒情緒？P40 方法與技能1何安慰別人？P41 方法與技能第五課 品出情感的韻味第1課時(shí) 我們的情感世界我們?yōu)槭裁葱枰楦畜w驗(yàn)？P43情感與情緒的關(guān)系？P43情感與情緒的區(qū)別是什么？P43情感的類型有哪些？P4446情感的作用？P4446生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)情感的有何影響？P46第2課時(shí) 在品味情感中成長美好情感對(duì)我們的影響（作用）？P47美好的情感是怎樣產(chǎn)生的？P47美好情感的獲得途徑(方法)？P47創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)的方法？P48怎樣創(chuàng)造正面情感體驗(yàn)？P48負(fù)面情感體驗(yàn)對(duì)我們成長的意義（作用）？P48負(fù)面情感及給我們帶來的感受？P48傳遞情感正能量