【正文】 學習動機，增強學習動力，做一個有理想、有作為、有擔當?shù)男聲r代大學生。第二篇：重慶科創(chuàng)學院倡議書倡議書全校同學：優(yōu)良的學風是激勵我們奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。所以，我要感謝科創(chuàng)。本次比賽分為個人賽和小組賽，個人賽主要考查學生們的個人動手能力，小組賽考查學生的團隊合作能力。本次活動是我校志愿團每年舉行的以大手牽小手為主題的志愿活動，旨在使小學生對大學有一個更加清晰的認識，教育小學生樹立遠大理想。我要感謝科創(chuàng)，學校實行的“滿意工程”讓我們對學校的教學質(zhì)量和各種情況更有發(fā)言權，我們真正成為了學校的主人。只有進行了頑強拼搏的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶。女子100米、800米、鉛球、跳遠、三級跳遠。三、做一個善于思考的人：樹立終身學習理念，培養(yǎng)系統(tǒng)思維能力，大膽假設、小心求證、勇于思考、善于總結，敢于創(chuàng)新。正式這些設施，為我們創(chuàng)造了一個多元化的大學生活。通過比賽，提高了學生們的動手能力和理論聯(lián)系實際的能力，為今后走向工作崗位打下了良好的基礎。上午9點，18名來自萬壽小學的小學生和30名志愿者與在我校教學區(qū)大門集合。不同風格、不同專業(yè)的老師將我們帶入不同的知識海洋當中，在他們身上，我們不僅學到了許多有用的知識，同時我們也學到了許多做人的道理。四、做一個知行合一的人：積極參加實習實訓和社會實踐，從實踐中學習并檢驗學習成果，爭做