【正文】 知識例如：可以用名動(dòng)形、數(shù)量代、副介連助嘆擬聲的口訣來記住6類實(shí)詞后類虛詞。不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。一：它山之石，可以攻玉平時(shí)學(xué)習(xí)借鑒別人好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)少走彎路。四、主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識⑴預(yù)習(xí)成為課前的必修課對于文章中的重點(diǎn)字詞要重點(diǎn)預(yù)習(xí)，自己不會(huì)的就是重點(diǎn)的，其次對文章內(nèi)容的理解和質(zhì)疑。任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，所以上課期間也有一個(gè)時(shí)間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西或在預(yù)習(xí)中已經(jīng)解決了的問題，可以適當(dāng)?shù)胤潘梢幌?。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。3)寫作：對于這部分知識的訓(xùn)練應(yīng)該是語文中最難得一部分，因?yàn)槊總€(gè)人的基礎(chǔ)的都不同，所以沒有一個(gè)統(tǒng)一的方法，但是不論是基礎(chǔ)好的同學(xué)亦或是基礎(chǔ)不好的同學(xué)都應(yīng)該要進(jìn)行素材的積累，這樣才會(huì)使作文不顯的那么的空洞。想要進(jìn)行語文的積累主要有四個(gè)途徑：摘抄、背誦、記憶和訓(xùn)練。平常得多看書，看一些美文，像記敘文相信大家都能看懂，但是美文需要找感覺，有的時(shí)候看多了，你的感覺就會(huì)來了，當(dāng)然，也不是沒有規(guī)律可循：在閱讀時(shí)，要認(rèn)準(zhǔn)關(guān)鍵詞句，把握其基本意義，認(rèn)清它們在句子中的具體含義，根據(jù)上下文琢磨它們的升華意義，特別是要學(xué)會(huì)在閱讀文字材料中發(fā)現(xiàn)有效信息，即是對回答閱讀材料要求所的提問題的文字和內(nèi)容。這對我們來說將是一筆巨大的財(cái)富，終生享用不盡。確實(shí)，這一問題正是在初高中銜接問題沒有得到很好解決之前，是長期困擾廣大師生的一大難題。用“我上課的時(shí)候能迅速集中注意力!”等具體明確、可操作的語言，寫出自己在不同場合集中注意力的表現(xiàn)。課外學(xué)習(xí)。(4)準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，同時(shí)注意把課桌整理得井井有條，以免課桌上東西零亂而影響你的學(xué)習(xí)情緒。制定計(jì)劃。古人的很值得借鑒。”有了才能排除干擾，克服困難，用心投入，不斷提高。第四，善于思考，用心感悟。做好上課準(zhǔn)備。(4)珍惜課上學(xué)習(xí)時(shí)間，完成老師布置的任務(wù)。此外，有經(jīng)驗(yàn)的教師授課時(shí)往往強(qiáng)調(diào)難懂、易出錯(cuò)的地方，或用順口溜等概括知識。每周保持鍛煉身體1012小時(shí)。這樣兩個(gè)“減少”，實(shí)際上就給語文學(xué)習(xí)增加了難度，提高了要求。多看新聞，多讀作文。平時(shí)要利用點(diǎn)滴時(shí)間，如上下學(xué)，就可以默背一遍。5)積累古詩文名篇。(3)運(yùn)用口訣記憶文言文知識例如，可以用是以是以是，以是是因此、何以是以何，以何憑什么來記住是以、以何的翻譯方法。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡要的筆記。每次考試要學(xué)會(huì)分析試卷，不斷擴(kuò)大會(huì)做的知識點(diǎn)，縮小不會(huì)做的知識點(diǎn)，不斷積累，這樣進(jìn)入高三才會(huì)有“底氣”。具體說，很簡單，你只需上課跟著老師一起分析文章、思考問題、表達(dá)看法，該背誦的就背誦，只要你積極參與其中，完成該完成的任務(wù)，在不知不覺中一定會(huì)有收獲的，所以“語文課無用論”是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹?，娛樂不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高各項(xiàng)學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)?？梢杂弥弊g對譯和意譯，增補(bǔ)省略調(diào)語序的口訣來記住文言文的一般翻譯方法。6)積累名言、警句、典故、故事、精彩篇段。第四篇：高一三個(gè)語文學(xué)習(xí)方法進(jìn)入高一，同學(xué)們面臨的不僅是語文知識容量的增大，還面臨著學(xué)習(xí)思維及學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)換。要“勤查”，就是遇到不會(huì)的就立馬查字典/詞典。教師不只是“奉送真理”，而是教給學(xué)生“發(fā)現(xiàn)真理”的方法、途徑和規(guī)律。注意學(xué)生膳食合理搭配，特別是注意早餐營養(yǎng)，多吃雞蛋、牛奶和水果，培養(yǎng)學(xué)生不偏食和挑食的習(xí)慣。[心理篇]我是一個(gè)注意力很集中的人學(xué)習(xí)時(shí)心里煩躁容易分心，越緊張?jiān)讲灰准凶⒁饬??？傊谡n堂學(xué)習(xí)過程中要做到，眼到、手到、心到。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對課堂學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的導(dǎo)向和激勵(lì)功能，能使學(xué)生集中注意力，活躍思維，提高學(xué)習(xí)效率?！闭Z文學(xué)習(xí)中應(yīng)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不盲目接受未經(jīng)自己思考的東西，保持 學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。關(guān)鍵還要靠學(xué)生自主，自求理解，廣泛涉獵，主動(dòng)練習(xí)，以達(dá)到“自會(huì)讀書，自能