【正文】 A little knowledge is a dangerous ，自欺欺人。所以課任教師在第一節(jié)前適當(dāng)?shù)淖⒅匾幌伦约旱耐庠谛蜗箫@得很有必要。積極大膽，對于我們來說，英語是一門外語，初學(xué)時(shí)出錯(cuò)或讀不準(zhǔn)是自然現(xiàn)象。根據(jù)以上的教學(xué)法指導(dǎo)思想，我在面對新高一生上第一節(jié)英語課時(shí)采用了“首節(jié)課五步法”教學(xué)。第四步，簡略介紹高一英語的基本學(xué)習(xí)方法，并送上幾條英語諺語。它是一項(xiàng)長期工程?！舅伎肌?)在日常生活中，同學(xué)們是怎樣去確定物體是在運(yùn)動的呢? 2)看下面的圖片，我們應(yīng)該如何判斷靜止或者運(yùn)動呢？現(xiàn)在，我們坐在座位上是靜止的還是運(yùn)動的呢？讓我們帶著問題進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)。隨堂練習(xí)質(zhì)點(diǎn)的性質(zhì)：1．下列說法中正確的是（）A．體積、質(zhì)量都極小的物體都能看成質(zhì)點(diǎn)B．當(dāng)研究一列火車全部通過橋所需的時(shí)間時(shí)，可以把火車視為質(zhì)點(diǎn)C．研究自行車的運(yùn)動時(shí)，因?yàn)檐囕喸谵D(zhuǎn)動，所以無論研究哪方面，自行車都不能視為質(zhì)點(diǎn)D．如果物體的大小和形狀對所研究的問題屬于無關(guān)或次要因素，就可以把物體看做質(zhì)點(diǎn)2．關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的概念,下面敘述正確的是（）A、任何細(xì)小的物體都可以看作質(zhì)點(diǎn)。二、參考系：研究物體運(yùn)動時(shí)所選定的參照物體或彼此不作相對運(yùn)動的物體系。（c）用坐標(biāo)表示質(zhì)點(diǎn)的位置。這是因?yàn)椋ǎ〢、子彈靜止在空中B、子彈與飛機(jī)同向飛行但速度比飛機(jī)小 C、子彈與飛機(jī)同向飛行但速度比飛機(jī)大 D、子彈與飛機(jī)同向飛行且速度與飛機(jī)一樣總結(jié)：參考系的理解方面，有兩點(diǎn)是很關(guān)鍵的，第一那就是它的選取是任意的，第二、被選作參考系的物體是被認(rèn)為靜止不動的。２．通過參考系的學(xué)習(xí)，知道從不同角度研究問題的方法。不要害怕，只要一試（Don’t be shy, just try.）。 Hope）(35分鐘)就“新”字做文章，學(xué)生雖經(jīng)過初中的學(xué)習(xí)，對高中生活尚不了解，可能多少有些新鮮感可言，這時(shí)可就他們剛剛組成的新班級，新學(xué)年遇到的新的英語老師從而提出新的要求與希望，關(guān)鍵是要新，那些常規(guī)要求經(jīng)過初中的洗禮他們都知道了，不必老調(diào)重彈，所以要?jiǎng)?chuàng)新。A little knowledge is a dangerous ，自欺欺人。第五，簡單介紹學(xué)英語的基本方法：要想學(xué)好英語，必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。比起教官在軍訓(xùn)中短暫的一周生活，教師對學(xué)生高中三年的生活和學(xué)習(xí)甚至一輩子影響都是至關(guān)重要的，因此課任教師的第一節(jié)課不但關(guān)系到老師能否給學(xué)生留下一個(gè)良好的印象，而且對調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性也起著至關(guān)重要的作用。否則，只能半途而廢。將來我們晉級、評職、獲學(xué)位、考研究生等，英語過關(guān)也是一個(gè)必備的條件。B講解課本中的例1，然后讓學(xué)生做課后習(xí)題。x給出函數(shù)最大值和最小值的定義：函數(shù)的最大值：一般地，設(shè)y（x）的定義域?yàn)锳，如果存在x0206。單調(diào)遞減函數(shù)：如果對于區(qū)間I內(nèi)的任意兩個(gè)值x1，x2，當(dāng)x1例1 畫出下列函數(shù)圖像，并寫出單調(diào)區(qū)間；（1）y=x2+2；（2）y==例2 求證函數(shù)f（x）1（x185。=x3+5x是否具有奇偶性。這一部應(yīng)主要圍繞以下幾個(gè)方面加以說明：英語是國際通用語言之一，使用范圍最廣。要想學(xué)好英語，單靠一時(shí)的激情和沖動、只圖一時(shí)新鮮是不行的。第三篇：如何上好高一第一節(jié)英語課如何上好高一第一節(jié)英語課? 昌吉市外國語學(xué)校萬素紅面對高一新生，如何上好第一節(jié)英語課新學(xué)期伊始，剛剛送走高三畢業(yè)生的我又回頭接手了新一屆高一新生的英語教學(xué)工作。在高考中，英語分值占很大的比例，英語成績的好壞，直接影響著自己三年后高考的成敗。第六，學(xué)幾條英語諺語。實(shí)踐證明，這一步若引導(dǎo)的好，讓他們有話敢說，可以很好的活躍課堂氣氛，為進(jìn)入下一環(huán)節(jié)做好鋪墊。良好的開端是成功的一半，從現(xiàn)在開始（A good beginning is half done）。２．理解參考系的選取在物理中的作用，會根據(jù)實(shí)際情況選定參考系。隨堂練習(xí)參考系的理解題：（） 2．關(guān)于參考系的選取,以下說法正確的是（）A、研究物體的運(yùn)動，必須選定參考系B、描述一個(gè)物體的運(yùn)動情況時(shí)，參考系是可以任意選取的C、實(shí)際選取參考系時(shí)，應(yīng)本著便于觀測和使對運(yùn)動的描述盡可能簡單的原則來進(jìn)行，如在研究地面上的運(yùn)動時(shí)，常取地面或相對于地面靜止的其他物體做參考系D、參考系必須選取地面或相對于地面不動的其它物體參考系與運(yùn)動的題目：3.“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”詩詞中隱含的參考系是什么？（換位思考：站在哪個(gè)角度上，你看到的情況是符合詩中情形的。A B OX／m2 0圖1—1—1② 二維坐標(biāo)：③ 三維坐標(biāo)：立體坐標(biāo)系，描述物體在空間的運(yùn)動。參考系與運(yùn)動：①同一個(gè)物體，如果以不同的物體為參考系，觀察結(jié)果可能不同． ②一般情況下如無說明，則以地面或相對地面靜止的物體為參考系三、質(zhì)點(diǎn)：用來代替物體的有質(zhì)量的點(diǎn)．說明：(1)質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型，實(shí)際上并不存在．(2)物體可以簡化成質(zhì)點(diǎn)的情況：①物體各部分的運(yùn)動情況都相同時(shí)（如平動）．②物體的大小和形狀對所研究問題的影響可以忽略不計(jì)的情況下（如研 究地球的公轉(zhuǎn)）．③物體有轉(zhuǎn)動，但轉(zhuǎn)動對所研究的問題影響很小時(shí)（如研究小球從斜