【正文】 ...................... 13 安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院《 地基與基礎(chǔ) 》課程標(biāo)準(zhǔn) ..................................................... 18 安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院《 建筑施工技術(shù) 》課程標(biāo)準(zhǔn) .................................................. 29 安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學(xué) 院《 建筑施工組織與管理 》課程標(biāo)準(zhǔn) ....................................... 34 安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院《 鋼結(jié)構(gòu) 》課程標(biāo)準(zhǔn) ............................................................ 41 安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院《 鋼筋砼與砌體結(jié)構(gòu) 》課程標(biāo)準(zhǔn) ........................................... 49 2 職業(yè)基礎(chǔ)課程 安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院《建筑工程測量》課程標(biāo)準(zhǔn)課程標(biāo)準(zhǔn) 課程類型 專業(yè)核心課 學(xué)時 /學(xué)分 64/4 負(fù)責(zé)人 制訂時間 系部審核 教務(wù)處審核 一、 課程定位和課程設(shè)計 （一） 課程性質(zhì)與作用 《 建筑 工程測量》是高職類建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門重要的、具有 很 強實踐性的專業(yè) 核心 課 程，目標(biāo)是讓學(xué)生知道測量的基本理論，會常規(guī)測量儀器的使用及檢驗校正方法，會進行施工放樣，從而使學(xué)生具有承擔(dān)建筑工程中施工測量的工作能力，也是進一步學(xué)習(xí)建筑施工、工程項目管理等課程的基礎(chǔ)。 （二） 職業(yè)技能目標(biāo) 能夠 熟練使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、鋼尺、線錘、 全站儀 。 ● 會熟練使用 DS3 型微傾式水準(zhǔn)儀。 ● 會熟練使用鋼尺進行一般量距。 ＊● 知道基樁、承臺的施工工序與施工測量。 ＊● 知道吊車軌道的安裝工序與安裝測量。在實踐教學(xué)中，充分利用實訓(xùn)教學(xué)條件，課程主講教師參與實訓(xùn)指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的理論 知識融合到職業(yè)技能實訓(xùn)操作中。要求學(xué)生掌握制圖的基本知識，掌握專業(yè)制圖的方法，能識讀一般建筑施工圖包括構(gòu)造詳圖。 能力 （技能）訓(xùn)練項目設(shè)計一覽表 學(xué)習(xí)單元（子情境） 能力訓(xùn)練 項目名稱 能力標(biāo)準(zhǔn) 相關(guān)知識 訓(xùn)練方式手段及步驟 結(jié)果 （可展示） 考核 方式 10 基本知識的認(rèn)知 能夠運用基本繪圖工具 會使用制圖工具 制圖的基本規(guī)定 老師利用教具演示 運用制圖工具 作圖 1． 2 建筑制圖基本技能的訓(xùn)練 ． 1 具備建筑制圖的基本技能 會常見制圖技巧 幾何作圖 老師組織學(xué)生作圖 學(xué)生作業(yè) 作圖 2． 1 點、線、平面投影 能夠做點、線、平面投影 會繪制標(biāo)準(zhǔn)圖 投影的基本知識 點投影講解、練習(xí) 線投影講解、練 習(xí) 面投影講解、練習(xí) 學(xué)生作業(yè) 作圖 2． 2 基本體投影 能做平面體的投影 2． 2． 2 能做曲面體的投影 2． 2． 3 能畫基本體軸測圖 會繪制標(biāo)準(zhǔn)圖 平面體投影 曲面體的投影 基本體軸測圖 平面體投影講解、練習(xí) 曲面體投影講解、練習(xí) 基本體軸測圖講解、練習(xí) 學(xué)生作業(yè) 作圖 2． 3 組合體立體投影 能做組合體投影 2． 3． 2 能做立體的截斷與相貫 會繪制標(biāo)準(zhǔn)圖 組合體投影 立體的截斷與相貫 組合體投影講解、練習(xí) 立體的截斷與相貫講解、練習(xí) 學(xué)生作業(yè) 作圖 2． 4 剖面圖、斷面圖 能識 讀剖面圖、斷面圖 會繪制標(biāo)準(zhǔn)圖 剖面圖的畫法 斷面圖的畫法 通過剖面圖、斷面圖的識讀講解畫法 讀圖報告 作圖 3． 1 房屋建筑工程施工圖認(rèn)知 3． 1． 1 能分析房屋的基本組成部分 3． 1． 2 能對房屋施工圖進行分類 會繪制標(biāo)準(zhǔn)圖 房屋的基本組成 房屋施工圖的分類 房屋施工圖的有關(guān)規(guī)定 通過案例進行講解 讀圖報告 提問 3． 2 建筑平面圖 3． 2． 1 能讀懂建筑平面圖 會繪制標(biāo)準(zhǔn)圖 建筑平面圖內(nèi)容 通過案例進行講解 學(xué)生作品 提問 11 3． 3 建筑立能讀懂建筑平面圖面圖 3． 3． 1 能讀懂建筑立面圖 會讀建筑平面圖 建筑 立面圖內(nèi)容 通過案例進行講解 學(xué)生作品 提問 3． 4 建筑剖面圖 3． 4． 1 能讀懂建筑剖面圖 會讀建筑剖面圖 建筑剖面圖內(nèi)容 通過案例進行講解 學(xué)生作品 提問 3． 5 建筑詳圖 3． 5． 1 能讀懂建筑詳圖 會繪制標(biāo)準(zhǔn)圖 建筑詳圖內(nèi)容 通過案例進行講解 讀圖報告 提問 4． 1 基礎(chǔ)圖 能讀懂基礎(chǔ)圖 會繪制標(biāo)準(zhǔn)圖 基礎(chǔ)圖內(nèi)容 通過案例進行講解 讀圖報告 提問 4． 2 結(jié)構(gòu)平面圖 能讀懂結(jié)構(gòu)平面圖 會讀結(jié)構(gòu)平面圖 結(jié)構(gòu)平面圖內(nèi)容 通過案例進行講解 讀圖報告 提問 4． 3 結(jié)構(gòu)詳圖 能讀懂結(jié)構(gòu)詳圖 會讀結(jié)構(gòu)詳圖 結(jié)構(gòu) 詳圖內(nèi)容 通過案例進行講解 讀圖報告 提問 四、 課程實施 （一）教學(xué)模式 采用“教學(xué)做”一體的教學(xué)模式，使學(xué)生真正具備制圖、識圖能力。 本課程在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和創(chuàng)造性工作能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè)，熱愛本職工作的精神；培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)。 了解工程上所有的 受壓構(gòu)件：柱、墻體、基礎(chǔ)。 ，要從高職教育的目標(biāo)出發(fā)，了解學(xué)生的基礎(chǔ)和情況，結(jié)合其實際水平和能力，認(rèn)真指導(dǎo)。基本知識部分采取閉卷考試形式，并以 70%比例計入課程成績。 （ 2）積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，充分利用諸如電子書籍、電子期刊、數(shù)據(jù)庫、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)站和電子論壇等網(wǎng)上信息資源，使教學(xué)從單一媒 體向多種媒體轉(zhuǎn)變；教學(xué)活動從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)變；學(xué)生單獨學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。 二、課程目標(biāo) （一）課程總目標(biāo) 學(xué)習(xí)本課程的目的是讓學(xué)生掌握土力學(xué)中土的物理性質(zhì)、地基的應(yīng)力、變形、抗剪強度、地基承載力和土壓力的基本概念、基本理論和計算方法，并能根據(jù)建筑物的要求和地基勘察資料選擇一般地基基礎(chǔ)方案，運用土力學(xué)的原理進行一般建筑的地基基礎(chǔ)設(shè)計，為今后的工作打下堅實基礎(chǔ)。 課題八 天然地基上淺基礎(chǔ)設(shè)計 （共 10 學(xué)時，講授 8 學(xué)時，習(xí)題 2 學(xué)時） 1．地基基礎(chǔ)設(shè)計的基本規(guī)定 地基基礎(chǔ)設(shè)計的安全等級；地基基礎(chǔ)設(shè)計一般規(guī)定；荷載取值及荷載組合值；地基基礎(chǔ)設(shè)計步驟 2．基礎(chǔ)埋置深度的確定（重點） 工程地質(zhì)條件和水文地質(zhì)條件的影響；建筑物的用途及基礎(chǔ)構(gòu)造的影響；荷載大小和性質(zhì)的影響 ；相鄰建筑物的影響；地基土凍脹融陷的影響 3．地基底面尺寸的確定（難點） 作用在基礎(chǔ)上的荷載；基礎(chǔ)底面尺寸的確定；軟弱下臥層承載力驗算 4. 五筋擴展基礎(chǔ)設(shè)計（重點） 基礎(chǔ)構(gòu)造類型及使用范圍；臺階寬高比允許值 5. 擴展基礎(chǔ)設(shè)計（難點） 擴展基礎(chǔ)類型；柱下鋼筋混凝土獨立基礎(chǔ)；墻下鋼筋混凝土條形基礎(chǔ) 6. 鋼筋混凝土梁板式基礎(chǔ) 柱下鋼筋混凝土條形基礎(chǔ)簡介；筏形基礎(chǔ)；箱形基礎(chǔ) 7. 減少建筑物不均勻沉降的措施 建筑措施；結(jié)構(gòu)措施；施工措施 教學(xué)建議：了解地基基礎(chǔ)設(shè)計的基本規(guī)定及設(shè)計步驟，熟悉淺基礎(chǔ)類型及適用條件 （本章有關(guān)內(nèi)容宜配合多媒體教學(xué)或參觀性的現(xiàn)場教學(xué)），掌握基礎(chǔ)埋深的確定方法以及按持力層承載力確定基礎(chǔ)底面積。 六、課程實驗 實驗一 土的顆粒分析試驗 （ 1 學(xué)時） （一）、試驗?zāi)康? 顆粒大 小分析試驗是測定干土中各種粒組所占該土總質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)，借以明確顆粒大小分布情況，供土的分類與概略判斷土的工程性質(zhì)及選料之用。以小于某粒徑的試樣質(zhì)量占總質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)為縱坐標(biāo)，以粒徑在對數(shù)橫坐標(biāo)上進行繪制（詳見教材）。 （三）、環(huán)刀法的試驗 儀器設(shè)備 ①符合規(guī)定要求的環(huán)刀；②精度為 的天平；③其他：切土刀，凡士林等。液限 試驗需進行兩次平均測定，并取其算術(shù)平均值，其平行差值不得大于 2％。因此，要求拓寬知識專業(yè)面，擴大知識面，要有牢固的專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識，并自覺地進行運用。 將圓錐儀擦拭干凈，兩指捏住圓錐儀手柄，保持錐體垂直，當(dāng)圓錐儀錐尖與試樣表面正好接觸時，輕輕松手讓錐體自由沉人土中。） （ 3）將烘干后的試樣和盒取出，蓋好盒蓋放入干燥器內(nèi)冷卻至室溫，稱干土加盒質(zhì)量m2為，精確至 。稱出篩上土質(zhì)量，并作記錄，稱量準(zhǔn)確至 。 主要實驗儀器設(shè)備 環(huán)刀；鋁盒；切土刀；凡士林；液塑限聯(lián)合測定儀；小碗；電子稱（稱重 500 克） 實驗二 壓縮實驗 （操作性實驗， 2 學(xué)時） 目的要求 （ 1）學(xué)會用輕便固結(jié)儀測定土的壓縮性 （ 2）學(xué)會根據(jù) e～ p 曲線求 a12 實驗內(nèi)容 環(huán)刀切取 原狀土樣稱重；鋁盒稱 20～ 30 克土樣稱濕重，烘干后穩(wěn)干重；已知土粒比重 ,將環(huán)刀切取的試樣放入固結(jié)儀進行固結(jié)實驗，每一級荷載壓縮穩(wěn)定后讀取沉降量后 ,施加下一級級荷載，重復(fù)讀數(shù)，加載，直至 800KPa。了解地基承載力的基本概念和確定方法；重點掌握庫侖強度公式的應(yīng)用和地基承載力特征值的修正。 安徽涉外經(jīng)濟職業(yè)學(xué)院《地基與基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn) 課程類型 專業(yè)必修課 學(xué)時 /學(xué)分 64/4 負(fù)責(zé)人 制訂時間 系部審核 教務(wù)處審核 一、課程定位與設(shè)計 （一）課程性質(zhì) 《地基與基礎(chǔ)》 是以土力學(xué)的基本理論為基礎(chǔ)，研究地基與基礎(chǔ)工程設(shè)計與計算問題的一門學(xué)科， 是一門理論性和實踐性較強、專業(yè)技術(shù)含量較高的土建 類專業(yè)課程。 （ 4）教材內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)先進性、通用性、實用性，要將本專業(yè)新技術(shù)、新方法 、新成果及時地納入教材，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。 (一 ) 對學(xué)生的評價 以定量方式呈現(xiàn)評價結(jié)果，采用平時成績和考試成績相結(jié)合的形式。 四、實施建議 一、學(xué)時分配 學(xué)時分配表 序 號 課 時 內(nèi) 容 課 時 分 配 總學(xué)時 理論學(xué)時 實踐學(xué)時 （一） 緒論 （二） 結(jié)構(gòu)設(shè)計方法 （三） 鋼筋和混凝土材料的主要力學(xué)性能 （四） 鋼筋混凝土受彎構(gòu)件 （五） 鋼筋混凝土受壓構(gòu)件 （六） 鋼筋混凝土受拉及受扭構(gòu)件 （七） 鋼筋混凝土構(gòu)件的裂縫及變形驗算 （八） 預(yù)應(yīng)力砼構(gòu)件 （九） 梁、板結(jié)構(gòu) （十） 鋼筋混凝土單層廠房結(jié)構(gòu) (十一 ) 多層及高層鋼筋混凝土房屋 (十二 ) 砌體材料及其主要力學(xué)性能 (十三 ) 砌體結(jié)構(gòu)構(gòu)件計算 (十四 ) 砌體房屋設(shè)計計算 (十五） 鋼結(jié)構(gòu)及鋼結(jié)構(gòu)材料 (十六 ) 鋼結(jié)構(gòu)的鏈接 (十七 ) 軸心受力構(gòu)件 (十八 ) 受彎構(gòu)件 — 梁 (十九 ) 拉彎構(gòu)件和壓彎構(gòu)件 (二十） 課程實訓(xùn) 16 合計 二、教學(xué)方法與手段 采用講授法、案例法、任務(wù)驅(qū)動法、多媒體教學(xué)。 通過本課程的實踐教學(xué)， 使理論知識與感性認(rèn)識結(jié)合，以幫助和鞏固所學(xué)書本知識 ，從而實現(xiàn)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。 表二 考核方式與標(biāo)準(zhǔn) 序號 考核項目 考核內(nèi)容 成績比例 (%) 1 過程考核 考查學(xué)生綜合素質(zhì)與實訓(xùn)成果表二 50 2 結(jié)果考核 考核學(xué)生建筑制圖與識圖的能力 50 合 計 100 12 表三 過程考核項目考核標(biāo)準(zhǔn) 序 號 考核項目 考核內(nèi)容 成績比例 (%) 1 綜合素質(zhì) 平時考勤，課堂參與度、團隊精神 50 2 實訓(xùn)成果 繪制建筑平、立、剖面圖 50 合 計 100 表四 實訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn) 序號 考核項目 考核內(nèi)容 成績比例 (%) 1 繪制建筑平面 圖 能掌握及識讀建筑平面圖的內(nèi)容 40 2 繪制建筑立面 圖 能掌握及識讀建筑立面圖的內(nèi)容 30 3 繪制建筑剖面 圖 能掌握及識讀建筑剖面圖的內(nèi)容 30 合 計 100 表五 筆試考核標(biāo)準(zhǔn) 序號 考核的知識點及要求 成績比例（ %） 1 幾何作圖 10 2 點線面的三面投影 30