【正文】 活虎的，我還真有點羨慕，但我總覺得自己做不到。我捏了一把冷汗。把箱子放下后，老師對我們說：“呆會兒我們要做一個游戲，讓同學(xué)們上講臺背誦自己課外積累的好詞語，詞語可以是“AABB”式“AABC”式或“ABB”式。那一次，讓我的感觸很深。?說的正是這個道理。噢！原來助人為樂的劉宇星是怕黃xx口渴。黃校長見到黃xx后，便急忙掏出手機，問：“xx，你爸爸的手機號碼是多少？”黃校長一邊聽，一邊快速地輸入數(shù)字，并打了過去，但對方?jīng)]接聽。只要你懂得利用每一分、每一秒，就會成功的。”原來，課外積累有這么大的作用，怪不得我寫作文是總是沒有詞語可用，就是因為我積累的詞語不夠啊！通過了這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了積累的重要性，在平時注意積累妙詞加句，寫作文是就“下筆如有神”了。通過這個實驗，我明白了：一個物體在液體中是沉是浮，跟它們的密度有關(guān)?！崩蠋熀孟窨闯隽宋业挠靡猓骸拔铱茨闶遣幌肱馨?，不過，這是達標(biāo)考試啊，如果不考，就會影響你的體育成績了。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時間，就是在珍惜我們的生命。當(dāng)時有一次考試臨近，同學(xué)們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)；而我卻在悠用自然得玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。我把全班同學(xué)的名字都寫在小紙條上，放在這個箱子里，抽到誰，誰就上來。雖然這節(jié)體育課已過了很長時間，但我仍然記憶猶新，通過這節(jié)體育課讓我明白了一個道理：信心乃是成功的關(guān)鍵。體育老師常說我膽小，對自己沒有信心。這時，我非常氣憤，可是另一位同學(xué)恰恰和我相反，是每投每中。該我們了，我只覺得自己像只蛤蟆一樣，腰怎么也挺不起來，還接連摔了幾跤，惹得同學(xué)們哈哈大笑。amp。接著我在又一輪的進攻中，閃轉(zhuǎn)騰挪，突破了同學(xué)們的圍追堵截突進內(nèi)線，來了個起跳三百六十度旋轉(zhuǎn)的高難度投球。在所有的體育測試中，我最差是就是跑步了。第二天科學(xué)課上，老師告訴我們要做實驗，我們很高興，靜靜地等著實驗開始。我心里暗想：小紅學(xué)習(xí)成績很好，每次語文考試都名列前茅，肯定能背很多。你知道嗎，我這次好象對了不少耶。體育老師常說我膽小，對自己沒有信心。雖然這節(jié)體育課已過了很長時間，但我仍然記憶猶新，通過這節(jié)體育課讓我明白了一個道理：信心乃是成功的關(guān)鍵。我把全班同學(xué)的名字都寫在小紙條上，放在這個箱子里，抽到誰，誰就上來。當(dāng)時有一次考試臨近，同學(xué) 們都在拼命地復(fù)習(xí)著，如同臨敵而戰(zhàn)；而我卻在悠用自然得玩耍，一邊看著同學(xué)們努力地復(fù)習(xí)著，一邊想：唉！用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成考試前這么看看就能拿個一百分。所以我們必須珍惜我們現(xiàn)在的時間，就是在珍惜我們的生命。最終，黃校長打通了黃xx媽媽的手機。很快的，黃校長、吳老師和劉宇星快步走了過來。時間是靠人一點點擠出來的，不是你說有就有，沒就沒的。你們的優(yōu)點就是課本知識記得牢，但這也是你們最大的缺點，你們大多數(shù)同學(xué)腦子里都只有課本，因此靈活運用就遠遠不如別人了。老師看著我們，解釋說：“在清水中，雞蛋的密度大于清水的密度，所以沉在水底；在水中加鹽，清水就變成了鹽水，這時雞蛋的密度就小于鹽水的密度，雞蛋就浮上來了！”“原來是這樣！”我們恍然大悟。我故意說：“老師，我肚子疼。?說的正是這個道理。那一次，讓我的感觸很深。把箱子放下后，老師對我們說：“呆會兒我們要做一個游戲，讓同學(xué)們上講臺背誦自己課外積累的好詞語，詞語可以是“AABB”式“AABC”式或“ABB”式。我捏了一把冷汗?？吹矫總€同學(xué)每當(dāng)上體育課時都生龍活虎的，我還真有點羨慕，但我