【正文】 師大專家、學員與區(qū)電教管理員領(lǐng)導、學員與輔導員、學員與學員之間的協(xié)調(diào)合作學習關(guān)系。我充分利用業(yè)余時間上網(wǎng)學習，看視頻，做作業(yè)，寫評語，相互交流心得體會，順利完成了網(wǎng)上的學習任務(wù)。特別是與發(fā)達城市相比，農(nóng)村信息技術(shù)在教育方面的應用還顯得微不足道，差距很大。坊主除了給我們提供技術(shù)支持外，還經(jīng)常利用休息時間給全班同學介紹新技術(shù)、新資源。一、教育教學理念有了新的認識。在教育教學實踐中，我仍感到自己在信息技術(shù)能力方面還有很不多不足，我要 活到老，學到老。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，只有抓緊時間，認真學習，才能適應時代發(fā)展的需要。四、教學行為發(fā)生了深刻變化信息技術(shù)在教育中的廣泛應用,教師不是像以前那樣光是翻閱書本、備課寫教案，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學,而是綜合應用多種媒體技術(shù),利用多媒體網(wǎng)絡(luò)查閱資料、制作課件、開展教學。我充分利用業(yè)余時間聆聽了各位專家精彩紛呈、風格各異的講座，觀看了名師嫻熟精湛的課堂實錄視頻，做作業(yè)，寫評語，相互交流心得體會，順利完成了網(wǎng)上的學習任務(wù)。此次遠程教育培訓，教育觀念有所更新，教學方法更新，讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果。在這次培訓中，我也了解了一些新的軟件，并在11月底回校在崗研修中嘗試用于自己的教學之中。這樣才能順應時代的發(fā)展，才能培養(yǎng)出對社會有用的創(chuàng)新型人才。第一篇：2015四川省中小學信息技術(shù)提升工程返崗實踐總結(jié)(萬成志)四川省中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程返崗實踐總結(jié)成都市大彎至佳 萬成志 20164182015年，在學校的安排下，我幸參加了“2015四川省中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程”的培訓。總之，返崗實踐中，我做到了學以致用，進一步鞏固了學習成果，也促進了自己的工作，收獲很大。這些都告訴我在今后的培訓和學習中也需要特別重視培養(yǎng)同伴之間的互助精神。結(jié)合專家講座、作業(yè)練習、教師間相互交流等學習方式，更新教學理念，也明確了今后教學努力的方向。在本次學習中，讓我最貼心的感受是學員們的互助學習和經(jīng)驗共享精神。在這次的培訓學習中，通過看專家的講座、名師的課堂教學視頻，與同行的交流，我找到了自身的不足之處，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，不斷反思自我，促使自己不斷成長。總之，返崗實踐中，我做到了學以致用，進一步鞏固了學習成果，也促進了自己的工作，收獲很大。在返崗實踐中，我將學到的信息技術(shù)應用于教育教學實踐，收到了良好的效果。在學習中，充分發(fā)揮了小組合作學習的作用，同學們通過相互交流自己的經(jīng)驗，分享自己的學習