【正文】 、發(fā)展企業(yè)的重任。 黨組織是中國(guó)社會(huì)系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，其方針路線的正確與否及其協(xié)調(diào)控制能力的強(qiáng)弱決定了社會(huì)主義理想的發(fā)展以及發(fā)展道路、速度和質(zhì)量。完善的組織學(xué)聯(lián)和運(yùn)行方式，習(xí)機(jī)制有助于激發(fā)黨組織成員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，形成推動(dòng)、引導(dǎo)和維持全體黨員進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)部力量，促進(jìn)組織全體成員建立明確的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)目標(biāo)，更加深入準(zhǔn)確地把握學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)，采取有效措施來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)。一是要強(qiáng)化黨員學(xué)習(xí)意識(shí)的培養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部。堅(jiān)持組織認(rèn)可和制定切實(shí)可行的考學(xué)、評(píng)學(xué)細(xì)則，以量化考核方式，評(píng)估黨員干部的學(xué)群眾認(rèn)可相結(jié)合的原則。 正文： 作為孩子教育的起點(diǎn)，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，而學(xué)校教育是家庭教育的延伸和補(bǔ)充。生活中不難發(fā)現(xiàn)這樣的例子 良好的家庭氛圍不止影響一代人，還會(huì)影響幾代人的成長(zhǎng)。在如此家庭氛圍的影響下，他的子孫全都接受不到良好的家庭教育，沒(méi)有一個(gè)有出息的 7 個(gè)人是殺人犯， 60 多人犯過(guò)盜竊罪和詐騙罪， 300 多人成為了流浪者或者乞丐， 400 多人酗酒致殘或者夭亡。此外，家長(zhǎng)朋友還要根據(jù)孩子的特點(diǎn)，善于通過(guò)語(yǔ)言或者情境設(shè)定等，將小學(xué)生對(duì)玩的興趣引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上去。在金融風(fēng)險(xiǎn)管理上，商業(yè)銀行表現(xiàn)出過(guò)度回避風(fēng)險(xiǎn)的傾向，在商業(yè)銀行股份制改革的不斷 推進(jìn)下，重慶商業(yè)銀行規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的傾向加大，重視股東收益和短期利益已成為商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)的主要目標(biāo)。面對(duì)這種新的發(fā)展形勢(shì)和任務(wù)，重慶結(jié)合自身的金融市場(chǎng)特點(diǎn)，應(yīng)該在以下幾個(gè)方面尋求突破，探索區(qū)域金融改革創(chuàng)新的對(duì)策。 （四）完善與城鎮(zhèn)化發(fā)展相適應(yīng)的金融體制 首先，金融市場(chǎng)應(yīng)該認(rèn)識(shí)到城鎮(zhèn)化發(fā)展對(duì)提升消費(fèi)動(dòng)力、增強(qiáng)金融市場(chǎng)活躍度的重要作用，通過(guò)加大對(duì)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)和中小企業(yè)的金融支持力度，形成政策性、商業(yè)性、民營(yíng)性金融等多種形式并存的金融服務(wù)格 局，使金融創(chuàng)新服務(wù)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以推進(jìn)金融市場(chǎng)需求的繁盛。同時(shí)，在金融改革的過(guò)程中，還需要對(duì)民間資本進(jìn)行更為系統(tǒng)的約束，民間借貸的資金流向難以控制，不僅擾亂了金融秩序，而且成為不法分子洗錢的工具，騙貸、高利貸、暴力催債的事件也層出不窮。 一、當(dāng)前重慶金融市場(chǎng)現(xiàn)狀 重慶在先期通過(guò)超前的金融創(chuàng)新和中央政策傾斜已經(jīng)在探索金融改革中取得了一定的收益，建設(shè)了各種類型的金融市場(chǎng)，包括股票、期貨、金融衍生品、黃金、外匯、債券、銀行間拆借市場(chǎng)及清算，隨著本地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，貿(mào)易和投資的不斷擴(kuò)大，對(duì)金融逐漸產(chǎn)生需求，金融市場(chǎng)得以擴(kuò)張，且政府部門利用市場(chǎng)規(guī)律，通過(guò)制定相關(guān)金融政策， 吸引金融機(jī)構(gòu)聚集使得重慶金融市場(chǎng)不斷得以擴(kuò)大。 （三）讓語(yǔ)言多一些詼諧幽默 詼諧幽默的語(yǔ)言不僅可以促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的朋友關(guān)系，還可以營(yíng)造輕松愉悅的家庭氛圍，對(duì)小學(xué)生家庭教育的效果具有積極作用。 （三）不良家庭氛圍影響小學(xué)生的正常學(xué)習(xí) 不良的家庭氛圍會(huì)不同程度對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)熱情以及學(xué)習(xí)習(xí)慣造成影 響。具體表現(xiàn)在： （一）良好的家庭氛圍是教育的前提和基礎(chǔ) 家庭氛圍是一種在潛移默化中對(duì)小學(xué)生進(jìn)行熏陶感染 的潛在教育因素。作為孩子第一任老師的家長(zhǎng)，有義務(wù)也有責(zé)任為小學(xué)生提供良好的家庭教育。二要建立黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制。黨組織除了定期開(kāi)展支部學(xué)習(xí)、黨課教育，舉辦報(bào)告會(huì)和輔導(dǎo)講座等傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式外，還應(yīng)該積極探索 更多行之有效的學(xué)習(xí)方法。 把共產(chǎn)主義理想信念的內(nèi)在要價(jià)值觀念外化于立足崗位，愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮工作、勇于創(chuàng)新的實(shí)踐中，不斷增強(qiáng)黨員的歸屬感、責(zé)任感和榮譽(yù)感，引導(dǎo)黨員以主人翁姿態(tài)積極參與學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，真正成為學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的內(nèi)在力量。學(xué)習(xí)動(dòng)力， 3．創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍構(gòu)成基層學(xué)習(xí)型黨組織發(fā)展的組織創(chuàng)造動(dòng)力特別是作為按照人的身心發(fā)展特殊需要而設(shè)置的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍是一種特殊的生存環(huán)境，專門育人的學(xué)習(xí)環(huán)境， 能潛移默化地影響成員的情感、思維、行為、習(xí)慣以及氣質(zhì)的形成。社會(huì)系統(tǒng)具有適應(yīng)性、達(dá)成目標(biāo)性、模式維持性及整合性等特點(diǎn)和功能。 激發(fā)員工促進(jìn)企業(yè)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力的分析與思考 【摘要】為了 適應(yīng)甘肅聯(lián)通發(fā)展和管理的需要，激發(fā)員工內(nèi)生動(dòng)力對(duì)企業(yè)發(fā)展的支持能力，甘肅聯(lián)通公司從加強(qiáng)基層黨組織學(xué)習(xí)能力入手，剖析新時(shí)期構(gòu)建基層學(xué)習(xí)型黨組織存在的必要性和主要機(jī)理，并通過(guò)探索和實(shí)踐以聯(lián)合化激勵(lì)為載體的培訓(xùn)激勵(lì)新機(jī)制，激發(fā)了員工的內(nèi)生動(dòng)力，有效促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。 （三）滅火劑的 選用 撲救電石火災(zāi)應(yīng)遵循 “先控制，后消滅 ”的戰(zhàn)術(shù)原則，控制火勢(shì)蔓延的基礎(chǔ)上，集中力量逐步消滅火災(zāi)。如果錯(cuò)過(guò)初期有利戰(zhàn)機(jī)，猛烈燃燒的高溫烘烤，也不利于近距離滅火作戰(zhàn)，無(wú)法發(fā)揮最佳滅火效果。此外，乙炔的過(guò)量積累也可能導(dǎo)致物理爆炸。對(duì)于已經(jīng)發(fā)展成全面燃燒的大火，應(yīng)從整體上合理部署兵力，集中優(yōu)勢(shì)兵力控制火勢(shì)，再逐步消滅火災(zāi)。但區(qū)別于普通建筑火災(zāi)，轟燃火災(zāi)處置中水槍的射流形式、射水部位都有特殊要求。因此轟燃撲救過(guò)程中，建筑結(jié)構(gòu)很容易發(fā)生局部倒塌甚至整體坍塌，使室內(nèi)人員受到威脅，影響消防救援工作。 三、轟燃對(duì)室內(nèi)火災(zāi)滅火救援的影響 （一）轟燃時(shí)間預(yù)測(cè)困難，影響滅火救援決策 消防部隊(duì)在轟燃前到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，如果未及時(shí)預(yù)測(cè)和偵察到轟燃，急劇升高的溫度和噴出火焰會(huì)對(duì)消防隊(duì)員造成傷害。 【關(guān)鍵詞】：消防； 建筑火災(zāi)； 轟燃； 滅火救援 一、引 言 轟燃是室內(nèi)火災(zāi)發(fā)展過(guò)程中的一種特殊燃燒現(xiàn)象。 五、 保證措施 ① 施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)臨時(shí)用電的安裝和維修必須由專人負(fù)責(zé)完成，非電工不準(zhǔn)拆裝電氣設(shè)備。 （ 4） 向埋設(shè)的注漿管內(nèi)注 EAA 環(huán)氧樹(shù)脂漿液，壓力為 ~，要求重復(fù)注漿，至孔口飽滿為止。 （ 5） 4 天后拆管，并將原嵌縫的早強(qiáng)水泥清除，重新用環(huán)氧砂漿嵌縫，要求壓貼密實(shí)。 管片修補(bǔ)材料及設(shè)備： 水泥、白水泥、砂、細(xì)碎石、膠皇、Φ 6盤條、Φ 10 盤條、手電鉆等。 三、 施工方法及工藝要求 對(duì)于盾構(gòu)管片拼縫滲漏處理施工方法 圖 1 管片滲漏處理程序 查找滲漏點(diǎn) 注漿堵漏 飾面處理 質(zhì)量檢查 合格 不合格 （ 1）查找滲漏部位， 確定處理部位。 （ 6） 進(jìn)行縫面飾面處理。 （ 5） 4 天后拆管，并將原嵌縫的早強(qiáng)水泥清除，重新用環(huán)氧 1砂漿嵌縫，要求壓貼密實(shí)。 ② 嚴(yán)格執(zhí)行電氣安裝、維修技術(shù)規(guī)程，認(rèn)真貫徹“ JGJ462020”施工現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電安全技術(shù)規(guī)范。室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)后，若具備合適的燃料和通風(fēng)條件，就可能發(fā)生轟燃。消防官兵到火場(chǎng)后，沒(méi)有人能夠準(zhǔn)確預(yù)測(cè)是否會(huì)發(fā)生轟燃和什么時(shí)候發(fā)生轟燃。 （五）火焰易竄出蔓延，控制火勢(shì)難度大 室內(nèi)具備轟燃條件時(shí)，可能在著火 310 min 后就會(huì)發(fā)生轟 燃，消防隊(duì)趕赴火場(chǎng)后可能已經(jīng)發(fā)生轟燃，火災(zāi)發(fā)展至猛烈燃燒階段，第一出動(dòng)力量如對(duì)火災(zāi)形勢(shì)估計(jì)不足，到達(dá)火場(chǎng)后往往控制不住逐漸增長(zhǎng)蔓延的火勢(shì)。對(duì)于轟燃火災(zāi)，室內(nèi)煙氣層很厚，可燃?xì)怏w濃度大，如果僅用直流水冷卻滅火，可以對(duì)火焰區(qū)起到降溫作用，對(duì)未燃材料起到潤(rùn)濕和減緩熱分解作用，但對(duì)熱煙氣層效果不明顯，所以射水直擊火源的同時(shí)還需要開(kāi)花水或噴霧水對(duì)熱煙氣層實(shí)施稀釋、冷卻。 五、結(jié) 語(yǔ) 由于轟燃現(xiàn)象的復(fù)雜性，對(duì)于轟燃產(chǎn)生的條件及轟燃本質(zhì)等問(wèn)題研究還存有爭(zhēng)議，需要進(jìn)一步的理論研究和實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，隨著轟燃研究的不斷深入，我們可以更加有針對(duì)性地預(yù)防和抑制轟燃的發(fā)生，轟燃火災(zāi)中的消防滅火救援工作也會(huì)更加科學(xué)高效。 （ 2）受撞擊引發(fā)爆炸。公路運(yùn)輸途中的電石火災(zāi)，若發(fā)生在市區(qū)、人員密集地區(qū)，處置干擾因素將增多；若發(fā)生在農(nóng)村偏僻地區(qū)，消防力量難以及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，滅火救援器材裝備的使用和補(bǔ)給也會(huì)受環(huán)境限制。由于電石遇濕易燃的危險(xiǎn)特性，撲救電石火災(zāi)的滅火劑選擇有特殊要求。 【關(guān)鍵詞】基層學(xué)習(xí)型黨組織 內(nèi)生動(dòng)力 組織機(jī)制 基層學(xué)習(xí)型黨組織是基層黨組織全體成員在共同理想和目標(biāo)的指引下以強(qiáng)化組織學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)等理念，推動(dòng)黨組織及黨員長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一種新型黨組織發(fā)展模式。最為突出的社會(huì)系統(tǒng)是目的系統(tǒng)，主要特點(diǎn)是系統(tǒng)向目的點(diǎn)進(jìn)發(fā)。創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍需要通過(guò)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方法和有效的學(xué)習(xí)載體來(lái)營(yíng)造，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境不僅有利于激發(fā)全體黨員相互切磋、相互啟發(fā)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高，而且能夠陶冶黨員情操，凈化其心靈，激勵(lì)其勤奮學(xué)習(xí)，積極向上，全面發(fā)展。 （二）培養(yǎng)學(xué)習(xí)理念，增強(qiáng)主體意識(shí)，提升黨員的學(xué)習(xí)動(dòng)力，黨員是黨內(nèi)活動(dòng)的主體，黨員的學(xué)習(xí)力是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的首要條件，是黨組織內(nèi)在動(dòng)力， 建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，力的決定性因素。比如，圍繞黨的建設(shè)中面臨的問(wèn)題和當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題等進(jìn)行立項(xiàng)研究，開(kāi)展研討式學(xué)習(xí)，提高廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力；充分利用豐富、快速、方便的網(wǎng)絡(luò)信息資源，建立以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)教育陣地，開(kāi)設(shè)教育專欄、開(kāi)展黨員在線學(xué)習(xí)，擴(kuò)大黨員學(xué)習(xí)、交流和展示的空間；利用移動(dòng)通訊平臺(tái)，開(kāi)設(shè)共產(chǎn)黨員手機(jī)報(bào)，設(shè)立黨建知識(shí)、理論政策學(xué)習(xí)專欄，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的時(shí)效性；舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)，讓黨員在報(bào)告會(huì)上介紹自己的學(xué)習(xí)心得，使組織成員共同分享學(xué)習(xí)成果，討論學(xué)習(xí)中遇到的疑難問(wèn)題，切實(shí)提高黨員的學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué) 習(xí)效率。在工作中，要高度重視黨員干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，通過(guò)組織黨員干部參加黨校和干部培訓(xùn)集中培訓(xùn)，提高他們對(duì)黨的路線、方針、政策的理解和把握能力，通過(guò)對(duì)黨員干學(xué)院的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、崗前培訓(xùn)、 任職培訓(xùn)等，提高他們駕馭工作的能力。在小學(xué)生家庭教育中，家庭氛圍是一個(gè)不容忽視的因素。家庭是小學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中接觸最多的地方，孩子們時(shí)刻主動(dòng)地與周圍的人和環(huán)境頻繁接觸，良好的家庭氛圍是保證小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的基本背景和前提條件。長(zhǎng)時(shí)間處于吵鬧、分裂家庭氛圍的小學(xué)生，迷茫，恐懼，全無(wú)學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)用幽默詼諧的語(yǔ)言與孩子交談，往往能調(diào)動(dòng)他的積極性，使其 大腦細(xì)胞活躍起來(lái)，從而提高做事的效率。 重慶金融體系是與經(jīng)濟(jì)體制改革相伴而生的，銀行起著籌集資金與分配資源的重要功能，銀行主導(dǎo)型金融體系對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。在重慶這些民間金融市場(chǎng)面臨的弊病亟待解決，對(duì)于民間的融資，還是應(yīng)該需要完善的政策體系引導(dǎo)其走向正規(guī)化、陽(yáng)光化，并進(jìn)一步加大風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控力度，探索民間資本進(jìn)入金融領(lǐng)域和對(duì)外投資領(lǐng)域，完善地方金融體系。其次，應(yīng)該創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù)。 三、重慶區(qū)域金融改革的著力點(diǎn) 黨的十八大就深化金融體制改革，健全促進(jìn)宏觀經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代金融體系，加快發(fā)展多層次資本市場(chǎng)，穩(wěn)步推進(jìn)利率和匯率市場(chǎng)化改革，加快發(fā)展民營(yíng)金融機(jī)構(gòu)，完善金融監(jiān)管，推進(jìn)金融創(chuàng)新和維護(hù)金融穩(wěn)定等諸多方面都進(jìn)行了明確的部署。在存貸款的期限上，由于商業(yè)銀行內(nèi)部的控制機(jī)制缺位，存在存貸款期限錯(cuò)配差距明顯加大的趨勢(shì)。通過(guò)與孩子一起玩，家長(zhǎng)可以迅速 俘獲 小學(xué)生的心，使彼此之間不僅有親情的維系，還有深厚真摯的友情，增強(qiáng)孩子對(duì)家長(zhǎng)的信賴和認(rèn)同。珠克是一個(gè)人見(jiàn)人厭的酒鬼，而且嗜賭成性，整天無(wú)所事事，一生都過(guò)著渾渾噩噩的日子。在一定意義上說(shuō)，營(yíng)造良好的家庭氛圍是小學(xué)生成長(zhǎng)、成才過(guò)程中最關(guān)鍵的第一步。然而現(xiàn)實(shí)中，部分小學(xué)生的家庭氛圍中仍存在 一些問(wèn)題，影響了小學(xué)生家庭教育的成果，如何營(yíng)造良好的家庭氛圍依然是一些家長(zhǎng)朋友的必修課。三要建立黨員干部考評(píng)制度。 （四）黨員干部帶頭，增強(qiáng)示范帶動(dòng)，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的引領(lǐng)動(dòng)力 黨的十七屆四中全會(huì)特別強(qiáng)調(diào)，要把各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。因此，抓好廣大黨員的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)黨員的內(nèi)在學(xué)習(xí)力是構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)生動(dòng)力的重中之重。 4．完善的學(xué)習(xí)機(jī)制構(gòu)成基層學(xué)習(xí)型黨組織發(fā)展的組織內(nèi)驅(qū)動(dòng)力所謂學(xué)習(xí)機(jī)制是指構(gòu)成學(xué)習(xí)的各要素之間彼此依存、有機(jī)結(jié)合和自動(dòng)調(diào)節(jié)所形成的內(nèi)在關(guān)簡(jiǎn)言之，即學(xué)習(xí)是如何發(fā)生、進(jìn)行、結(jié)束的內(nèi) 在機(jī)理和運(yùn)行程序?；鶎訉W(xué)習(xí)型黨組織是黨組織的基礎(chǔ)組織單元，其成員是由具有共同理想和目標(biāo)價(jià)值追求的社會(huì)先進(jìn)成員構(gòu)成的。 一、新時(shí)期構(gòu)建基層學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)生動(dòng)力機(jī)制的現(xiàn)實(shí)必要性 （一）構(gòu)建學(xué)習(xí)型黨組織內(nèi)生動(dòng)力機(jī)制是保持黨組織先進(jìn)性的需要 一些干部認(rèn)為，當(dāng)前，中國(guó)正進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開(kāi)放的攻堅(jiān)時(shí)期，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā) 展能力不強(qiáng)，一些基層黨組織軟弱渙散，少數(shù)黨員干部理想信念動(dòng)搖、宗旨意識(shí)淡薄 。電石忌水，撲救常規(guī) A 類火災(zāi)的水、泡沫滅火劑都不能用于電石火災(zāi)；由于電石遇酸劇烈反應(yīng)，也禁止使用酸堿滅火劑；水蒸氣、細(xì)水霧較適合小密閉空間窒息滅火，但出于安全考慮，同樣不用于撲救電石火災(zāi)。消防部隊(duì)接到報(bào)警后，首先應(yīng)明確電石燃燒狀況和人員傷亡情況，加 強(qiáng)第一出動(dòng)力量。電石中一般含有少量硅、鐵、鎂、鋁等雜質(zhì)，這些雜質(zhì)在碰撞摩擦中更容易產(chǎn)生火花。 關(guān)鍵詞：電石；火災(zāi)；滅火救援 一、引言 電石作為重要的基礎(chǔ)化工原料，在保障國(guó)民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)、滿足相關(guān)行業(yè)需求等方面發(fā)揮著重要的作用，它廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、建筑、醫(yī)藥等領(lǐng)域?，F(xiàn)在大多室內(nèi)頂部有易燃裝修材料，還要注意向屋頂和墻壁射水冷卻。而且轟燃產(chǎn)生的強(qiáng)烈輻射熱也對(duì)臨近可燃物形成威脅，強(qiáng)輻射熱也是火勢(shì)向上層和四周擴(kuò)散蔓延的主要原因。如何在火場(chǎng)快速判斷轟燃發(fā)生 的可能性及時(shí)間，仍是一線消防指揮員的一個(gè)難題。這些都會(huì)使室內(nèi)人員受到嚴(yán)重威脅，也給消防滅