【正文】 國家在受教育者中，進行——————的教育，進行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團結(jié)的教育。你認(rèn)為你作為一名教師最大的優(yōu)勢是什么？你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎？你最欣賞的班主任是那一種類型？你會怎么做？談?wù)撟约簩處熍c學(xué)生之間的溝通技巧談?wù)勀阕约旱膫€性特征，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默感談?wù)勀銓θ穗H關(guān)系的處理與看法1你有什么業(yè)余愛好？1如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點？1教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶ǎ?你認(rèn)為一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)？1你的座右銘是什么？1如果有學(xué)生在課堂上故意刁難，你該如何應(yīng)對？1談?wù)勀阕钚蕾p的一位中學(xué)老師。老師沒征求學(xué)生的意見，就在班上讀了這篇“范文”。任何一個教育家都是因為對非一流的學(xué)生的培養(yǎng)獲得成功而成為真正的教育家的。2師生關(guān)系的最高境界是相互欣賞。3學(xué)生行為優(yōu)秀不是真正的優(yōu)秀，學(xué)生行為習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。(3)高高舉步，神氣十足，形容驕傲自滿，得意忘形。這一被稱為“荷花效應(yīng)”的發(fā)現(xiàn)給人意外的啟示。上許之，且日：“當(dāng)致酒肴為汝助。(3分)____________________________________________________________五、古詩詞鑒賞(8分)閱讀下面的唐詩，然后回答問題。而善良是有所不為的，善良的武器比兇惡少得多。惡人更是常常四面楚歌，如臨大敵，其鳴也凄厲，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。(3分)____________________________________七、寫作題(30分)人的一生，伴隨著許許多多的告別，告別童年，告別朋友，告別親人，告別這個世界，和心愛的事物告別，和自身惡習(xí)告別……在告別中，我們不斷長大，漸漸成熟。C、活動要能夠促進學(xué)生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決實際問題的能力。要營造這種氛圍，教師應(yīng)做到：_______。a。for spent the whole weekend _______ in her room, _______for the ing …prepared locked…preparing…preparing…preparing(共20小題；每小題1分，滿分20分)閱讀下列短文，掌握其大意，然后從每小題所給的四個選項A、B、C、D中，選出最佳選項。he did not 49 the usual , he had crews with supplies of coal waiting on floats along the river so that the boat would not have to put it to shore for race began on June 30, lighter than the Natchez, the Lee jumped into an early three days the race continued, 51 the boats travelling at full were 52 each other the whole time, 53 short spaces when bends in the river hid one or the other from only a few hours from its goal, the Natchez 54 a rock and ran aground(擱淺).The Lee steamed proudly into in exactly three days, eighteen hours, and thirty minutes after she had left New rang, and people called 55 the boat named after the general 56 as an army engineer had prevented the river from changing its course and 57 being an inland Lee 58 a good recordone that brought honor to all , the great day of the river steamers was drawing to 60 won the passenger and goods business from the river are boats on the river they are not the white birds that attracted young Samuel adventure story experience creation make as to make the board board board the boardD return sight of sight sight of for a joy joy excitement made madehad done close rest（共25小題，計25分）(A) Wanted of sight joy pause(1)Clean driving license.(2)Must be of smart appearance.(3)Aged over to: Capes Taxis, 17 Palace Road, Hostesses for International Flights Wanted(1)Applicants must be between 20 and 33 years old.(2)Height to .(3)Education to GCSE standard.(4)Two be able to to: Recruitment office, Southern Airline, Heathrow Airport NeededFor private language experience to: The Director of Studies, Instant Language Ltd, 279 Canal Street, prevents Jack, an experienced taxi driver, working for Capes Taxis? of beer and for speeding and wrong to speak a foreign having college , aged 22, fond of swimming and driving, has just graduated from a job might be given to him? for Capes for Southern at Instant Language of the prevents Mary, aged 25, being an air hostess for international flights? once broke a traffic law and was can39。不填。(共30小題，滿分15分) a lot of Spanish by playing with the native boys and up up up up12.－Did you tell Julia about the result?－Oh, no, I ________ her be calling call to call, look at the you play the piano at such a late hour? 14.—Did Jack e back early last night? — was not yet eight o?clock ______he arrived 15.—Can the project be finished as planned?—Sure, it ______pleted in time, we?ll work two more hours a got get, Carolina couldn?t get the door as she might she might try might try as as she try a table!I?ve never seen such a thing is ______ it is not as wide as not as half as half as wide as wide as not half18.—How about putting some pictures into the report?—________ A picture is worth a thousand not? right? _______ on the program for almost one week before I joined them, and now we _______ on it as no good results have e out so been working。以下哪個選項不屬于學(xué)習(xí)策略的范疇？A、利用音像和網(wǎng)絡(luò)資源豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。告別意味著新生：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。⑿我喜歡善良。因為此，善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相處，善良才能把精力集中在建設(shè)性的有意義的事情上，善良才能擺脫沒完沒了的惡斗與自我消耗，善良才能實現(xiàn)健康的起碼是正常的局面，善良才能天下太平。誰憐一片影，相失萬重云?望盡似猶見，哀多如更聞。已而，中使以上樽珍膳至，說為表謝，因附奏：“臣嘗奉旨而后敢集客，陳良祜獨不至，是違圣意也。荷花能自身加熱，即使外界溫度降到l0℃，它也能保持花朵內(nèi)35℃的溫度..一株盛開的荷花可提供l瓦的功率。它們都刻畫了許多形象生動的人物，請你舉出其中的一個人物并指明他(她)是哪部作品中人物。3當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為成為一種習(xí)慣、一種需要的時候，原先認(rèn)為“學(xué)習(xí)是苦事”就會變成“學(xué)習(xí)是樂事”。2教師要永遠相信：自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的是同樣多的！2教師的表揚或鼓勵，對有些學(xué)生而言是“錦上添花”，對有些學(xué)生而言則是“雪中送炭”?！菊n堂教學(xué)】1當(dāng)今課堂教學(xué)存在的最頭痛的問題是學(xué)生不提問題。如果你是那位老師，應(yīng)該如何去分析和處理這件事？2你在上課時，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理？為什么？2將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么？ 【教 育】知識教育靠“灌輸”，人文教育靠熏陶。1你找工作考慮的重要因素是什么？的考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦？2教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計了這樣一次語文實踐活動，讓學(xué)生 自己動手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自己設(shè)計賀詞。（ABC）A、身份證 B、學(xué)歷證書或者教師資格考試合格證明 C、教育行政部門或者受委托的高等學(xué)校指定的醫(yī)院出具的體格檢查證明 D、教材教法合格證為保護未成年人的身心健康，促進義務(wù)教育的實施，維護未成年人的合法權(quán)益，根據(jù)————制定了《禁止使用童工規(guī)定》。（A）A、“雙贏”協(xié)作原則 B、和平共處原則中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)在教師對待教育事業(yè)的較高道德目標(biāo)是——。參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。說導(dǎo)語時說課者要把聽課的老師看成是自己班上的學(xué)生，聲音該高則高，該慢則慢。還有“情景教學(xué)法”“讀書指導(dǎo)法”（查讀法、疑讀法、劃讀法、議讀法）。4月10～20日，應(yīng)聘人員進行網(wǎng)上報名和網(wǎng)上繳費；各市、縣（區(qū)）教育局及時對網(wǎng)上報名者進行資格初審。在說怎樣教的過程中還要說清：如何進行反饋矯正、小結(jié)，如何滲透思想教育，布置作業(yè)的內(nèi)容及如何引導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)等。好的提問語可以啟發(fā)學(xué)生思考，使學(xué)生的學(xué)習(xí)變得積極生動，并容易把問題引向縱深。施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話。（B）A、三年 B、三至五年《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)A、$2 B、$2《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。答:《義務(wù)教育法》規(guī)定不得開除學(xué)生，是由義務(wù)教育的性質(zhì)決定的，目的是為保障學(xué)生接受義務(wù)教育的權(quán)利。一位老師的評語是：“胸?zé)o大志，真沒出息！” 一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界！” 請你對兩位老師的評語分別做出評價。我們教師要牢記：沒有醫(yī)治百病的靈丹妙藥，更沒有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥，永遠不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來對自己的學(xué)生實行成功教育。學(xué)生的問題連老師也回答不了，就算很成功了，所以，美國學(xué)生年級越高，越會突發(fā)奇想，富有創(chuàng)意。“放大鏡”——發(fā)掘?qū)W生的閃光點；“反光鏡”——摘掉學(xué)生的缺點；“顯微鏡”——彰顯學(xué)生的個性。3“賞識”，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)成功；“抱怨”，肯定會導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)失敗【管 理】3沒有最好的教師，只有用好的教師。二、單項選擇題(每小題2分，共10分)()。荷花有一種潛藏于蓮子的旺盛的生命力。說大喜，復(fù)附奏：“臣再三速良祐，迄不肯來。試以第二、四聯(lián)中任意一聯(lián)為例，分析其表現(xiàn)手法與藝術(shù)效果。它屬于人，它屬于歷史屬于文明屬于理性屬于科學(xué)。濫惡本身就不是正義了。春天還會遠嗎……請你以“告別”。D、制訂階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)以