【正文】 毀也容易！大浪立即答應(yīng)和小水珠賽一賽。224。前者是指提取準(zhǔn)備金的比率，后者是指央行對準(zhǔn)備金支付的利率。失分最嚴(yán)重的就是閱讀題,許多學(xué)生根本沒有去閱讀，更談不上什么分析。從以上幾組數(shù)據(jù)看，學(xué)生分?jǐn)?shù)偏低，高分層人數(shù)較少，學(xué)生的基礎(chǔ)還有待夯實。試題難度不大，但由于文言詞匯的積累不夠扎實，導(dǎo)致翻譯丟分嚴(yán)重，如18題。注重審題，培養(yǎng)學(xué)生基本的文體感，強(qiáng)化對表達(dá)方式運用的訓(xùn)練。uchu237。切忌逐題對答案、改正錯誤、就題論題、面面俱到。加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提升閱讀能力。（三）古詩文閱讀文言文的考查采用比較閱讀的形式。第四篇：初中畢業(yè)班調(diào)研考試語文試卷分析初中畢業(yè)班調(diào)研考試語文試卷分析本次全縣初中畢業(yè)班調(diào)研考試語文試題很好的體現(xiàn)了新課標(biāo)精神，深入落實了新課標(biāo)的要求，全面、深入、精細(xì)地考察學(xué)生的語文素養(yǎng)。握程度；○試卷特點：題型結(jié)構(gòu)比較合理，難度偏大。八、容易混淆的成語：“望其項背”和“望塵莫及”。應(yīng)該讀l232。把四層意思?xì)w納起來概括段意：（）（4分）〈三〉閱讀《小水珠和大浪》，回答問題。（）B李大釗對子女教育十分耐心。后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。（）B講我們是認(rèn)真地工作的。（2分）嚴(yán)肅嚴(yán)峻嚴(yán)重〈1〉父親保持著他那慣有的（）的態(tài)度。（4分）nu243?！凹儭弊质牵ǎ┙Y(jié)構(gòu)，共有兩種解釋：A、熟練B、專一，不雜“純熟”的“純”應(yīng)選第（）種解釋。（2分）〈1〉明天今天后天昨天前天〈2〉開花長葉發(fā)芽結(jié)果按要求改寫句子。（3分）〈1〉《石灰吟》一詩中傳誦千古的名句是：〈2〉《七步詩》一詩中，曹植用“”來表達(dá)自己悲憤的心情。我們心里都很不安，為這位工友著（zhezhāo）急。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。從此以后，小水珠對準(zhǔn)石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風(fēng)下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。n，不少人誤讀為qīng39。十、《紅樓夢》研究中容易出錯的術(shù)語是：索隱派。原因是不認(rèn)識字，理解不出短文的意思，我想這是我們農(nóng)村學(xué)生最溥弱的環(huán)節(jié)。一、試卷解答情況（一）積累與運用本大題共7個小題，考查學(xué)生對字音、字形、文學(xué)常識、名著、古詩文默寫等基礎(chǔ)知識的把握，以及學(xué)生對語言的實際運用能力的掌握。審題不仔細(xì)，如21題要求回答的是關(guān)于“所說的道理”的異同，但有不少學(xué)生回答成了“所說道理”方式的異同；如22題的（2），只注重了對思想內(nèi)容上的分析，而忽略了抒情方式的回答；還有部分學(xué)生看漏了19題，實在可惜。引導(dǎo)學(xué)生梳理生活，感悟生活，從生活中積累寫作素材，注重從閱讀當(dāng)中有所借鑒，積累寫作素材，以彌補(bǔ)初中學(xué)生生活閱歷的不足。）山嗎?這山的崖壁盡是五色的卵石，有人說是女媧補(bǔ)天時掉下來的五色石。試卷講評課的主要功能是矯正學(xué)生在答題過程中出現(xiàn)的問題，分析得失，提升以思維品質(zhì)為核心的各種能力。通過梳理整個初中階段文本知識，使六本語文書的知識系統(tǒng)化，使以前零散雜亂的知識有條不紊，便于學(xué)生理解與記憶。這一語段的得分率普遍較高。總之，我們農(nóng)村學(xué)生的學(xué)習(xí)能力比較差，作為老師應(yīng)踏踏實實地去教學(xué)生和輔導(dǎo)學(xué)生。1是考查學(xué)生課外閱讀和平考查知識及技能：這份試卷題目比較廣泛，○2是考查學(xué)生對句子的改寫能力；3考查學(xué)生對中國節(jié)氣傳統(tǒng)習(xí)俗的掌時積累；○○4是考查學(xué)生的閱讀能力；○5是考查學(xué)生的習(xí)作能力。這個詞是不能單獨放在句首做狀語的。（2分）讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理？（3分）三、作文（30分）公布10大語文差錯《咬文嚼字》公布10大語文差錯本報訊(記者金鑫)上?！兑慕雷帧肪庉嫴拷展剂?008十大語文差錯：一、“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎”的“樂”。（）（）（2分）這一自然段共有四層意思，（1）當(dāng)九江賽城湖大堤塌陷時，官兵們聞訊趕到；（2）官兵們扛沙包；（3）官兵們筑人墻；