【正文】 毀也容易！大浪立即答應和小水珠賽一賽。224。前者是指提取準備金的比率，后者是指央行對準備金支付的利率。失分最嚴重的就是閱讀題,許多學生根本沒有去閱讀，更談不上什么分析。從以上幾組數據看，學生分數偏低，高分層人數較少，學生的基礎還有待夯實。試題難度不大，但由于文言詞匯的積累不夠扎實，導致翻譯丟分嚴重，如18題。注重審題，培養(yǎng)學生基本的文體感，強化對表達方式運用的訓練。uchu237。切忌逐題對答案、改正錯誤、就題論題、面面俱到。加強閱讀訓練，提升閱讀能力。（三）古詩文閱讀文言文的考查采用比較閱讀的形式。第四篇：初中畢業(yè)班調研考試語文試卷分析初中畢業(yè)班調研考試語文試卷分析本次全縣初中畢業(yè)班調研考試語文試題很好的體現了新課標精神，深入落實了新課標的要求，全面、深入、精細地考察學生的語文素養(yǎng)。握程度；○試卷特點：題型結構比較合理，難度偏大。八、容易混淆的成語：“望其項背”和“望塵莫及”。應該讀l232。把四層意思歸納起來概括段意：（）（4分）〈三〉閱讀《小水珠和大浪》，回答問題。（）B李大釗對子女教育十分耐心。后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。（）B講我們是認真地工作的。（2分）嚴肅嚴峻嚴重〈1〉父親保持著他那慣有的（）的態(tài)度。（4分）nu243?！凹儭弊质牵ǎ┙Y構，共有兩種解釋：A、熟練B、專一，不雜“純熟”的“純”應選第（）種解釋。（2分）〈1〉明天今天后天昨天前天〈2〉開花長葉發(fā)芽結果按要求改寫句子。（3分）〈1〉《石灰吟》一詩中傳誦千古的名句是：〈2〉《七步詩》一詩中，曹植用“”來表達自己悲憤的心情。我們心里都很不安，為這位工友著（zhezhāo）急。官兵們肩扛沉重的沙包，在泥水中來回穿梭。從此以后，小水珠對準石頭的一個點，滴呀滴呀，不管刮風下雨，也不管白天黑夜，堅持不懈，辛勤地工作著。n，不少人誤讀為qīng39。十、《紅樓夢》研究中容易出錯的術語是：索隱派。原因是不認識字，理解不出短文的意思，我想這是我們農村學生最溥弱的環(huán)節(jié)。一、試卷解答情況（一）積累與運用本大題共7個小題，考查學生對字音、字形、文學常識、名著、古詩文默寫等基礎知識的把握，以及學生對語言的實際運用能力的掌握。審題不仔細，如21題要求回答的是關于“所說的道理”的異同，但有不少學生回答成了“所說道理”方式的異同；如22題的（2），只注重了對思想內容上的分析，而忽略了抒情方式的回答；還有部分學生看漏了19題，實在可惜。引導學生梳理生活，感悟生活，從生活中積累寫作素材，注重從閱讀當中有所借鑒，積累寫作素材，以彌補初中學生生活閱歷的不足。）山嗎?這山的崖壁盡是五色的卵石，有人說是女媧補天時掉下來的五色石。試卷講評課的主要功能是矯正學生在答題過程中出現的問題，分析得失，提升以思維品質為核心的各種能力。通過梳理整個初中階段文本知識，使六本語文書的知識系統化，使以前零散雜亂的知識有條不紊，便于學生理解與記憶。這一語段的得分率普遍較高?？傊覀冝r村學生的學習能力比較差，作為老師應踏踏實實地去教學生和輔導學生。1是考查學生課外閱讀和平考查知識及技能：這份試卷題目比較廣泛，○2是考查學生對句子的改寫能力；3考查學生對中國節(jié)氣傳統習俗的掌時積累；○○4是考查學生的閱讀能力；○5是考查學生的習作能力。這個詞是不能單獨放在句首做狀語的。（2分）讀了《小水珠和大浪》這篇短文后，你明白了什么道理？（3分）三、作文（30分）公布10大語文差錯《咬文嚼字》公布10大語文差錯本報訊(記者金鑫)上?！兑慕雷帧肪庉嫴拷展剂?008十大語文差錯：一、“有朋自遠方來，不亦樂乎”的“樂”。（）（）（2分）這一自然段共有四層意思，（1）當九江賽城湖大堤塌陷時，官兵們聞訊趕到；（2）官兵們扛沙包；（3）官兵們筑人墻；