【正文】 學(xué)習(xí)計(jì)劃隨著新學(xué)期的到來，同學(xué)們走出了快樂的暑假，又即將繼續(xù)投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。單詞要“隨時(shí)”背。利用項(xiàng)目機(jī)會(huì)，提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力。求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。4．寫作（1）每天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。3．階段反思：每周末自己總結(jié)本周學(xué)過的單詞、短語、句式功能、語法項(xiàng)目，檢查自己是否完成既定學(xué)習(xí)目標(biāo)，評價(jià)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、課上表現(xiàn)、學(xué)習(xí)效果等。下面給同學(xué)們介紹一些英語學(xué)習(xí)的方法：（1）我們在背單詞的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。最后提醒，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。(2)語法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量?！皯B(tài)度決定一切”！心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，擁有好心態(tài)是取得好成績的前提！其次，上課仔細(xì)聽講，弄懂每一個(gè)問題，按時(shí)完成作業(yè)。也就是說，我們前一天背過的新單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)“裝進(jìn)”新的新單詞。堅(jiān)持寫日記是提高作文水平的重要因素之一。人的記憶周期是7天，一個(gè)單詞經(jīng)過7天的記憶，會(huì)掌 握的牢固。在這個(gè)過程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。（2）每天堅(jiān)持張嘴說，課余時(shí)間與同學(xué)用英語交流，與網(wǎng)友英語聊天，每周參加英語角。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。也就是說，我們前一天背過的單詞要在第二天復(fù)習(xí)，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。掌握的單詞，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它變成自己的語言。(2)每一天堅(jiān)持張嘴說，課余時(shí)間與同學(xué)用英語交流，與網(wǎng)友英語聊天，每周參加英語角。要聽懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計(jì)劃8新學(xué)期的到來給我也帶來了全新的目標(biāo)！本學(xué)期，作為一名五年級(jí)的學(xué)生，我們將要迎來五年級(jí)下冊的學(xué)習(xí)階段。三、自我的約定英語并不是一件簡單的學(xué)習(xí)，但再難的事情，也怕“堅(jiān)持”二字。(3)注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。2重點(diǎn)突破，制定合理計(jì)劃找準(zhǔn)弱項(xiàng)之后，以周為單位，讓孩子量身制定適合自己的計(jì)劃。比如描繪一棵樹，不能光說看見一棵樹，還要說出樹的大小，顏色，是果樹還是花樹之類的。（1）每天大聲朗讀或聽讀20分鐘左右；（2）有意識(shí)地識(shí)記單詞、句型、文章，積累知識(shí)；（3）大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑；（4）認(rèn)真完成作業(yè)并及時(shí)訂正錯(cuò)誤；（5）專注地傾聽同學(xué)的發(fā)言；（6）每單元結(jié)束后，整理所學(xué)的知識(shí)，自撰單元小結(jié)；（7）課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；（8）將遇到的難題記入自己的“難題集錦”中。雖說在進(jìn)入初中后增添了不少的新科目，但要說到我最頭疼的，還是英語這門課。學(xué)習(xí)英語不是一件容易的事情，但也因此我更要積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，去使用，只有讓英語成為我生活中的一部分，我才能真正掌握英語的學(xué)習(xí)方法！新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計(jì)劃15其實(shí)英語的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，初中也不例外。同時(shí)對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會(huì)背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。下面給同學(xué)們介紹一些英語學(xué)習(xí)的方法：（1）我們在背單詞的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。最后提醒，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。（2）語法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量。在這個(gè)過程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞……直至記牢。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。同學(xué)們要“多聽、多讀”。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間?，F(xiàn)在的教材文章普遍較難。4. “寫”方面對于英語，我在學(xué)習(xí)上還有許多的不足。配合老師要機(jī)急。寫：寫單詞寫句子寫文章寫作是循序漸進(jìn)的過程，開始的時(shí)候鼓勵(lì)孩子以填空選擇形式，做單詞聽寫，逐步過渡到聽寫整句。在視頻和聽力材料的選擇上，家長可以英美口音混合搭配，讓孩子接觸英式和美式兩種不同口音的39。對于英語基礎(chǔ)比較好的學(xué)生，可以在詞匯準(zhǔn)備方面多下點(diǎn)功夫，達(dá)到熟練掌握的程度，初中知識(shí)難度系數(shù)增加，而且詞匯量也加大，提前掌握好初中的詞匯，對于今后的學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助。(3)復(fù)習(xí)就內(nèi)容，檢查一周來的執(zhí)行情況。如：1. 學(xué)會(huì)用單詞造句，利用每天的新單詞造句，有必要的話可以結(jié)合起來，完成一篇英語作文。每周末整理一周以來所積累的報(bào)紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材每一天的39。(2)周末看一部外國電影，放松的`同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語，俚語等。看過的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計(jì)劃5隨著新學(xué)期的到來，同學(xué)們走出了快樂的暑假，又將繼續(xù)回到學(xué)校投入到緊張的學(xué)習(xí)中去。（2）周末看一部外國電影，放松的同時(shí)學(xué)習(xí)一些英語習(xí)慣用語，俚語等?？催^的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來。背單詞的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”大多數(shù)人的記憶力都差不多，同學(xué)們每天背單詞，都會(huì)有一定比例的遺忘。雖然我們學(xué)習(xí)英語沒有母語一樣的完美環(huán)境，但堅(jiān)持大量的聽，大聲的讀，也是非常有效的方法。所以，我們要盡量多背一些新單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。在這個(gè)過程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞直至記牢。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。同學(xué)們要“多聽、多讀”。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間。（3）根據(jù)上下文猜測生詞、生句的意思。（3）注意在朗讀過程中糾正發(fā)音。周六電影推薦活動(dòng)，同學(xué)們可以為周六晚的電影選片，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕（不能是中文字幕），同時(shí)，推薦電影的同學(xué)還要準(zhǔn)備好在電影開始之前，對這部電影作一個(gè)簡單的介紹（英文）。掌握的單詞，背誦下來的優(yōu)美段落，我們可以通過日記來把它們變成自己的語言。英語學(xué)習(xí)中“積累”尤為重要，英語學(xué)習(xí)就像車廂，一節(jié)一節(jié)的增多。課余時(shí)間要“少玩一會(huì)兒游戲多看兩本兒好書”。此外，“開卷有益”對學(xué)習(xí)英語同樣適用。五、活動(dòng)地點(diǎn)：江西理工大學(xué)周立功3＋1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班教室。要聽懂每個(gè)單詞，并將文章大意記下來，聽數(shù)遍，直到把文章補(bǔ)全。第4篇：新學(xué)期英語學(xué)習(xí)計(jì)劃新學(xué)期開始了，有些小朋友們還沒有從寒假的休息中調(diào)整過來，為了更加有效的學(xué)習(xí)新知識(shí)，建議小朋友對新的學(xué)期制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，小朋友們一定會(huì)事半功倍的，現(xiàn)對此計(jì)劃作一點(diǎn)建議： 1．復(fù)習(xí)：（1）完成鞏固已學(xué)知識(shí)的必要的練習(xí)題。首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。人的記憶周期是7天，一個(gè)單詞經(jīng)過7天的記憶，會(huì)掌握的牢固。堅(jiān)持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。下面給同學(xué)們介紹一些英語學(xué)習(xí)的方法：(1)我們在背單詞的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)。最后提醒，沒有合理的安排，再好的計(jì)劃也會(huì)付之東流。（2）語法在小學(xué)階段并不是考試的39。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。背下來的單詞可以一帶而過，但一定 要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì)的單詞上。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。（3）早起讀《新東方美文閱讀》。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時(shí)間。語法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語法卻影響我們讀書的質(zhì)量。求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。(1)每一天晚飯后寫簡短的日記，記錄一天中最有趣的，或是感慨最深的，或是令人感動(dòng)的等小事兒。2．口語每天練習(xí)精聽后復(fù)述聽寫的短文。1. 每日的累積利用早晨、課件、午休等空余時(shí)間，我可以積極利用起來記憶一些單詞。扎扎實(shí)實(shí)，按部就班。(2)每周末整理一周以來所積累的報(bào)紙上的生詞，聽力中遇到的生詞，以及《床頭燈》中遇到的生詞及句子，還有《新東方美文閱讀》中被畫下來的精美句子。聽：動(dòng)畫視頻、聽力材料反復(fù)練習(xí)每天可以選擇一集動(dòng)畫視頻或一篇聽力材料反復(fù)練習(xí)，拿視頻動(dòng)畫為例，建議聽三遍。在交流過程中，注意要“一聽二問三記”：“聽”，即仔細(xì)辨別對方發(fā)音，比如對方是如何發(fā)“r” 和“th”這兩個(gè)音的，并刻意去模仿對方的發(fā)音。課堂作業(yè)按時(shí)按刻去完成。另外我計(jì)劃在每個(gè)周末，抽時(shí)間看一部英語的電影或電視劇，充分在日常中鍛煉自己聽的能力。無意思的不容易記住。首先，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。人的記憶周期是7天，一個(gè)單詞經(jīng)過7天的記憶，會(huì)掌握的牢固。堅(jiān)持每天寫日記是提高作文水平的重要因素之一。下面給同學(xué)們介紹一些英語學(xué)習(xí)的方法（1）我們在背單詞的時(shí)候要學(xué)會(huì)“重復(fù)和積累”。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結(jié)構(gòu)?？催^的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎(chǔ)上背下來。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復(fù)習(xí)。在這個(gè)過程中同學(xué)會(huì)真正的體會(huì)到“溫故而知新”的真正含義。第三天復(fù)習(xí)前兩天的單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞??直至記牢。課后做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。對于單詞的記憶，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)還特別開設(shè)了青青老師的英語講座，大家可以看直播講座或者重播視頻學(xué)習(xí)!初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語法知識(shí)的重要階段。考慮自身的情況，我必須主動(dòng)的去說、大聲的說，才能真正的去適應(yīng)英語。不懂問題下課問?！坝洝保磁宄~表達(dá)方法的意義和用法之后，馬上記錄到生