【正文】 程都無法達到的。一、指導(dǎo)思想始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，樹立科學(xué)發(fā)展觀，從我校實際情況出發(fā)，以廣大師生為主體，以人才培養(yǎng)為核心，以文化創(chuàng)新為動力，以精品文化為目標(biāo)，增強責(zé)任感、榮譽感和團隊精神，創(chuàng)建豐富多彩、生動活潑、特色鮮明、主題突出的校園文化。在學(xué)校工作中保證“三個體現(xiàn)”：行政工作要有措施體現(xiàn)，學(xué)科教學(xué)要有內(nèi)容體現(xiàn)，社會活動要有載體體現(xiàn)。建立健全安全教育制度。（4）班級內(nèi)增設(shè)讀書角，讓學(xué)生在這里交流各自喜愛的圖書。學(xué)生信條：為了明天生活得更好而努力學(xué)習(xí)！辦學(xué)風(fēng)格：在求知中苦干，在求實中巧干，在求新中力干！1辦學(xué)理念：堅持正確的辦學(xué)方向，規(guī)范辦學(xué)行為，堅持一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展。五、本學(xué)期學(xué)校力爭完善閱報欄。七、學(xué)生運動區(qū)圍墻寫上有有關(guān)體育方面的大標(biāo)語。為了使我校的校園文化建設(shè)更加完備，更好地培養(yǎng)下一代，營造努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的氛圍，按照縣教育局《關(guān)于開展“校園文化建設(shè)年”活動的實施意見》的要求，特制定我校校園文化建設(shè)規(guī)劃如下：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的素質(zhì)教育理念，以培育特色鮮明的校園文化精神為核心，以建設(shè)富有個性的環(huán)境文化、制度文化、課程文化和精神文化為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，著力營造體現(xiàn)時代精神特征和校園特色，促人上進、陶冶情操的校園文化氛圍，并逐步形成具有我校特色的校園文化。國旗下講話時要體現(xiàn)對學(xué)生的愛國主義、德育的教育。校園制度建設(shè)應(yīng)堅持群眾參與，學(xué)校與師生互動，充分發(fā)揚民主，體現(xiàn)群眾性的要求。三、校園文化的創(chuàng)建實施思路。堅持全員參與，突出主體性和實效性，健全完善各項管理制度，營造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、創(chuàng)新意識強烈、身心愉悅的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境?！皾櫺摹币唷皢⒅恰保?）、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀條件。（）充分發(fā)揮學(xué)生社團的重要作用。（）完善校園文化活動設(shè)施?！拔幕瘑⒅恰闭f明文化對于智慧的作用。第五篇：小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃方案專題學(xué)校文化建設(shè)實施方案為了加強校園文化建設(shè)，營造良好的學(xué)生全面發(fā)展的校園文化氛圍，用校園文化陶冶學(xué)生情操，滋養(yǎng)學(xué)生心靈，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，幫助學(xué)生不斷地完善人格，使校園真正成為學(xué)生成長的搖籃，教師成就事業(yè)的舞臺，更好地發(fā)揮校園的文明傳承功能和文化創(chuàng)新功能，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，根據(jù)我校實際，特制定以下總體規(guī)劃和方案。校園文化的運行特色：在工作環(huán)節(jié)上力求“三個結(jié)合”：與德育工作結(jié)合，與素質(zhì)教育結(jié)合，與創(chuàng)建文明單位結(jié)合。建立健全各種規(guī)章制度(如：崗位職責(zé)、管理辦法、評價辦法)。（3）班級的墻面設(shè)計與布局，提倡師生一齊動腦動手，以自己的勞動成果美化教室。教師信條：用欣賞的眼光看孩子，以尊重的態(tài)度待學(xué)生。四、校園內(nèi)要懸掛中國和世界地圖以及名人畫像。八、學(xué)校教育教學(xué)的設(shè)備設(shè)施完好，廁所要干凈衛(wèi)生。二、建設(shè)目標(biāo)提煉體現(xiàn)時代要求的辦學(xué)育人理念，形成學(xué)校的思想文化，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。每周國旗下選一名教師代表或?qū)W生代表發(fā)言。（四）課程文化建設(shè)采取“經(jīng)驗交流（班主任）、案例分析、課堂研討、示范課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學(xué)能力；用“終身學(xué)習(xí)”的理念