【正文】 靜電的基本方法。 學(xué)習(xí)靜電的利用與防范需要以靜力學(xué)和運(yùn)動學(xué)等知識為基礎(chǔ)。方法是：通過圖片將復(fù)印過程一步一步的分解開進(jìn)行講解，對顯影、定影等內(nèi)容不做詳細(xì)介紹，只突出硒鼓的作用和靜電潛像的基本原理 。 導(dǎo)入 新課 一、靜電的基本概念 1）、什么叫靜電 —— 即相對靜止不動的電荷，通常指因不同物體之間相互摩擦而產(chǎn)生的在物體表面所帶的正負(fù)電荷。 硒鼓轉(zhuǎn)動的同時，另一組傳動系統(tǒng)將打印紙送進(jìn)來，經(jīng)過一組電極，打印紙帶上了與硒鼓表面極 性相同但強(qiáng)得多的電荷，隨后紙張經(jīng)過帶有墨粉的硒鼓，硒鼓表面的墨粉被吸引到打印紙上，圖像就在紙張表面形成了 ?，F(xiàn)代防雷要進(jìn)行全方位綜合防雷，才能 更有效地減少雷害所帶來的損失。 防感應(yīng)過電壓 由于空中云層間閃電形成的感應(yīng)電磁波及靜電侵入使得長距離（＞ 20 米）送電線路、 信號傳輸線路、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)線路、電話線等產(chǎn)生感應(yīng)過電壓，從而造成設(shè)備損壞。具體實(shí)施過程中要根據(jù)實(shí)際需要、因地制宜。 2 現(xiàn)代新型綜合防雷 現(xiàn)代的防雷工程技術(shù)已進(jìn)入一個新時期，要考慮閃電的各種物理特性和作用而實(shí)行三維空間的綜合防護(hù)措施。 2）、靜電的防范 活動 Ⅱ ： 大家談 （事先 網(wǎng)上收集的防范靜電的常用方法） 結(jié)論： 1)保持空氣濕度 2)使用避雷針 3)良好接地 等 活動 Ⅲ ： STS、現(xiàn)代新型防雷技術(shù) 通過對現(xiàn)代新型防雷技術(shù)的介紹，鞏固所學(xué)知識，增強(qiáng)安全意識。 激光打印機(jī)的核心技術(shù)就是所謂的電子成像技術(shù)，這種技術(shù)融合了影像學(xué)與電子學(xué)的原理和技術(shù)以生成圖像，核心部件是一個可以感光的硒鼓 。 第三環(huán)節(jié)，通過 STS 知識的介紹，鞏固所學(xué)知識，感悟生命的價值，增強(qiáng)安全意識。 本設(shè)計的基本思路是：從玩具小 型靜電球演示和科技館靜電球視頻入手，在引起學(xué)生的興趣和討論的基礎(chǔ)上，以“靜電”為研究對象，了解靜電的基本概念，知道靜電利用實(shí)例和防范方法。 第九章 C 靜電的利用與防范 上海市黃浦區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院 嚴(yán)明 一、 教學(xué)任務(wù)分析 “靜電的利用與防范”是電場這章節(jié)的知識拓展 內(nèi)容，教師在講解時注意激發(fā)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力 。 本設(shè)計要突破的重點(diǎn)是：靜電利用的簡單實(shí)例和防范靜電的基本方法。 七、教案示例 1．情景引入 拿出一個玩具靜電球請學(xué)生上來用手指摸一下，會發(fā)現(xiàn)有如圖所示的效果，學(xué)生紛紛好奇嘗試。 激光發(fā)射器所發(fā)射的激光照射在一個棱柱形反射鏡上，隨著反射鏡的轉(zhuǎn)動，光線從硒鼓的一端到另一端依次掃過（中途有各種聚焦透鏡，使掃描到硒鼓表面的光點(diǎn)非常?。?，硒鼓以 1/300英寸或 1/600英寸的步幅轉(zhuǎn)動，掃描又在接下來的一行進(jìn)行 。 現(xiàn)代新型防雷技術(shù) 雷擊災(zāi)害是一種自然災(zāi)害，人們通過積極防雷，可減少雷害的發(fā)生。以往的防雷主要是強(qiáng)電系統(tǒng)，是