【正文】 3課外書就是一個(gè)沒被開發(fā)的寶庫，只要有空我就往里面鉆。在我們的成長過程中，離不開長輩的精心呵護(hù)，老師真摯的鼓勵(lì)和其他人的諄諄教誨都將潛移默化地影響著他們。我想我一定會(huì)努力去做的，爭取做一個(gè)完美的天使?！蓖瑢W(xué)們聽了后，都想摸一下小天使的翅膀，從此以后，小男孩再也沒有被人欺負(fù)，再也不自卑了，因?yàn)樗嘈抛约壕褪且粋€(gè)小天使。想一想新的學(xué)期我應(yīng)該像竇氏兄弟一樣堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，就如自己學(xué)游泳一樣，第一次上課，我就嗆了五次水，但看著身邊的小伙伴都能游來游去，我心中好勝的小火苗燃了起來，經(jīng)過不懈努力，我也學(xué)會(huì)了游泳。班主任王老師非常熱情地幫我適應(yīng)學(xué)校的生活，語文郝老師也不停地幫助我解決學(xué)習(xí)中的問題。所以，在此我要向全世界的人們發(fā)出呼吁：人類啊，覺醒吧?。∫?yàn)槟銈兊呢澙?，到處砍伐樹木，挖取地球資源，讓綠色的森林開始沙漠化，讓雄偉的大山面目全非，地震、海嘯接連發(fā)生，難道這樣的懲罰還不夠嗎？所以，為了我們自己，為了我們的子孫后代，為了我們歷代生活的地球，不要再錯(cuò)下去。這個(gè)故事，讓我們落淚，也讓我們堅(jiān)強(qiáng)?！闭f著，他用自己的`身體緊緊地掩護(hù)住了這 4 名同學(xué)。我很受感動(dòng)。我想，故事中長著天使翅膀的，不是那個(gè)男孩，而應(yīng)該是那個(gè)給了他溫暖和鼓勵(lì)的人。議論聲，就走了進(jìn)來，孩子們圍著老師用手比劃著小男孩背上的疤痕。譚千秋是四川省特級教師，在東汽中學(xué)從事教學(xué)工作。如果你去刺傷它，就會(huì)造成別人心靈的創(chuàng)傷，那是非常殘忍的一件事?？墒侨祟惒坏恢诟模炊幼儽炯訁柕拈_采和浪費(fèi)。也是無私的。我還被竇家兩兄弟勇往直前的精神所折服。頓時(shí)，翅膀化作了大樹擋住了洶涌的洪水，失去翅膀的天使忍著劇痛，跌落在地面。讀完這篇故事后，我知道這是老師善意的謊言，卻改變了一個(gè)小男孩的一生。她沖進(jìn)辦公室，在老師面前嚎啕大哭。有時(shí)，老師不經(jīng)心一句話，會(huì)改變一個(gè)學(xué)生內(nèi)心的很多，同時(shí)，不僅僅是老師，許多人不經(jīng)意的一句話，一個(gè)眼神，都會(huì)深深地傷害到別人，也會(huì)讓人高興好半天。媽媽知道后，把情況告訴了班主任，又是體育課了，同學(xué)們又開始譏笑他，這時(shí)老師來了，對同學(xué)們說：你們原來都是小天使，背上都有美麗的翅膀，當(dāng)你們來到人間時(shí)，那兩個(gè)翅膀就退化了，而有些卻來不及脫落，就留下了這兩道疤痕?！坝械暮⒆诱f：”天使有一對用白色羽毛做的翅膀。希望我們大家都能成為真正的天使，從而讓我們的“小天使”們能飛的更高，更遠(yuǎn)！第二篇：大班美術(shù)：給天使一對翅膀大班美術(shù)：給天使一對翅膀大班美術(shù)想象畫創(chuàng)作：給天使一對翅膀【活動(dòng)目標(biāo)】通過欣賞繪本故事《給天使一對翅膀》中天使的各種翅膀，來感受繪本色彩簡約、情趣生動(dòng)的美。第一篇：《給天使一對翅膀》讀后感今年的九月我申報(bào)了一個(gè)課題《幼兒園早期閱讀課中提問方式的實(shí)踐與研究》，為了能讓課題更好的運(yùn)作，我給班中的孩子征訂了《東方娃娃》繪本版，在上周我終于拿到了今年的第一期圖書。借助繪本故事情節(jié)，發(fā)展幼兒大膽想象和表現(xiàn)美的能力?！耙灿泻⒆诱f：”天使手里還拿了一根魔法棒，你有什么愿望她都能幫你實(shí)現(xiàn)?！蓖瑢W(xué)們都要摸天使的翅膀，男孩從此不自卑了?？梢援?dāng)事人并沒有在意。老師鼓勵(lì)他把手上的原因告訴同學(xué)們。我很受感動(dòng)。從此以后，人們開始悔改，因?yàn)樘焓沟某岚蛞仓挥幸恢唬仓荒芫任覀円淮?。他們?yōu)榱擞鹈虿活櫢赣H竇雨的嚴(yán)厲勸阻，在媽媽的支持下偷偷地堅(jiān)持練習(xí)。如果沒有故事中“老師”的開解，輝仔會(huì)永遠(yuǎn)抬不起頭，也不可能成為一名優(yōu)秀的游泳運(yùn)動(dòng)員。終于，災(zāi)難再次發(fā)生了。而這位老師教育有方，我為他那充滿智慧的方法而喝彩。他為人正直善良，愛生如子，在汶川地震中，東汽中學(xué)里的一幢教學(xué)樓塌陷了。老師看了看小男孩說：“這是一個(gè)傳說，傳說天上的小天使變成人之前都要把自己背上的一雙美麗的翅膀脫下來，可是有的天使動(dòng)作比較慢，所以背上留下了兩道疤痕。我希望，身邊能多一些這樣的天使。讀完這篇故事后，我知道這是老師善意的謊言，卻改變了一個(gè)小男孩的一生。當(dāng)他得知還有 4 個(gè)學(xué)生沒下來時(shí)，立即奔上樓去，看到天花板即將掉落，他大喊一聲：“快鉆到講臺(tái)下面。我們每個(gè)人在漫長的人生道路上必定會(huì)碰到困難和挫折，這時(shí)自己應(yīng)該正確對待，不被困難所嚇倒，要勇敢地去克服、戰(zhàn)勝它，成為一個(gè)生活的強(qiáng)者!天使的翅膀讀后感12今天，我讀了一篇故事《天使的翅膀》，這個(gè)故事是說一個(gè)小男孩得了重病，父母本來想放棄的，可又不忍心，所以他們就請醫(yī)生開刀治好了小男孩的病，可是在小男孩的背上還是留下了兩道疤痕，為了不讓同學(xué)發(fā)現(xiàn)，他天天躲在角落里換體育服，沒想到這個(gè)秘密還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，“好惡心啊，這是什么東西?。俊碑?dāng)小男孩聽了這話的時(shí)候，就走了進(jìn)來，孩子們圍著老師用手比劃著小男孩背上的疤痕，老師看了看小男孩說：“這是一個(gè)傳說，傳說天上的小天使變成人之前都要把自己背上的一雙美麗的翅膀脫下來，可是有的天使動(dòng)作比較慢，所以背上留下了兩道疤痕.”同學(xué)們聽了后,都想摸一下小天使的翅膀,從此以后,小男孩再也沒有被人欺負(fù),再也不自卑了,因?yàn)樗嘈抛约壕褪且粋€(gè)小天使.讀完這篇故事后,我知道這是老師善意的`謊言,.過去,我總希望自己有一對美麗漂亮的翅膀,現(xiàn)在我相信自己以前也是個(gè)天使, .盡管我現(xiàn)在還有這樣那樣的缺點(diǎn),但是自己在變成人之前,脫翅膀比較快,所以沒有留下兩道疤痕,我的動(dòng)作比較快,這也是一種優(yōu)點(diǎn)不是嗎?媽媽說只要我把這些缺點(diǎn)改正,爭取做一個(gè)完美的天使.天使的翅膀讀后感13這段時(shí)間，我讀了《天使的翅膀》