【正文】 思考過程，即閱讀要有自己的理解和判斷，加深對(duì)書的印象。問題一：我的孩子很粗心，很簡單的字，他抄下來就缺胳膊少腿了。既然讀書有這么多好處，我想每個(gè)家長都希望自己的孩子愛上讀書。（2）給孩子選擇合適的圖書，讀后感《伴著書香,和孩子一起成長》。當(dāng)當(dāng)網(wǎng) 。我國著名文學(xué)家歐陽修寫出很多讓人贊嘆的作品，別人問他在哪寫出這么好的作品，他答：“馬上，廁上，枕上。（三）學(xué)會(huì)“回望來時(shí)路”。如果他說：“我想得到靈藥送給媽媽，讓你永遠(yuǎn)年輕。還有經(jīng)典繪本《愛心樹》，我曾經(jīng)和一個(gè)三歲的孩子一起共讀過，讀后的交流也非常有趣。3歲多的時(shí)候，有一天，我們在家各自忙各自的事情，龍翔澈自己拿著一本書看，我很驚訝而且很驚喜，問他自己不認(rèn)字，能看懂嗎？他說沒人和他玩，很無聊。讀書是日積月累的結(jié)果，每天讓孩子都能看上一會(huì)書，時(shí)間長了，效果是驚人的。我們翻開的一本本書，搭成了一座通往外界的橋。不過，我真的知道，讀書太好了！人，要想有氣質(zhì)，要想真正地漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的“精神化妝”。親近書本，學(xué)會(huì)讀書，并在讀書實(shí)踐中，增長知識(shí)，開闊視野，用經(jīng)典的閱讀點(diǎn)亮心靈。小學(xué)是閱讀的最關(guān)鍵時(shí)期。但這并不是最重要的。加油！第四篇：書香伴成長演講稿讓讀書充盈人生當(dāng)我們翻開一本書時(shí)，我們要在這本書里尋找到什么呢？ 如果我不打開書，我會(huì)認(rèn)為世界和我生活的城市一樣，有一馬平川的田野，有繁花似錦的公園，有可愛善良的人們。平時(shí)的作業(yè)也不用太過監(jiān)督，他自己能做好自己的事情。關(guān)于讀書的事，幾年前的某一天，我確實(shí)認(rèn)真的思考過，如何讓孩子盡早地愛上讀書，讓孩子對(duì)書產(chǎn)生感情，讓他知道書中有一個(gè)五彩繽紛的世界，等著他去發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)時(shí)想了很多。汶川地震中，這樣的事情還不多嗎？在以后的的生活中，你可能會(huì)遇到很大的困難，但是要記住，任何時(shí)候都不要絕望，因?yàn)閻劭梢宰尣豢赡艿氖虑樽兂煽赡?。”這是在我們大人眼里看來毫無意義的讀后感。親子共讀，正是上蒼賜予我們美妙的時(shí)光，在紛繁喧囂的人生路上，停下來靜心和孩子一起讀書，也許是又一個(gè)休閑放松的方式呢。對(duì)于較大一些的孩子，可以在不同的時(shí)間里同讀一本書，然后一起交流讀書所得。*主要人物是正義的和正直的。給孩子讀故事并不僅僅是留下美好回憶，還能為了讓孩子更好的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。”問題三：我的孩子不聽話，你講道理他也會(huì)講，可是到遇到事情的時(shí)候他就不懂道理了，和小朋友不會(huì)交往，總是鬧別扭。書成了班級(jí)最好的管理者！“最是書香能致遠(yuǎn)”，讓書香陪伴孩子快樂成長，讓書香陪伴孩子終生發(fā)展，讓孩子在書香中盡情體會(huì)博大精深的人類文明和智慧吧，讓書香班級(jí)歷久彌香！精品論文 參考文獻(xiàn)第二篇：伴著書香,和孩子一起成長（一）讀書的意義，伴著書香,和孩子一起成長。在自由的氛圍中，變“要我讀”為“我要讀”，讓他們真的愛上了讀書。有時(shí)候上課鈴聲都響過了，他們依然沉浸在書籍里，不愿收起?；谶@種認(rèn)識(shí)，我在班級(jí)管理中充分尊重學(xué)生的認(rèn)知水平和發(fā)展規(guī)律，從培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣入手，對(duì)書香班級(jí)建設(shè)進(jìn)行了一些有益的探索，取得了初步的成效。我們在教室設(shè)置了班級(jí)圖書角，開展“捐一讀百”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生捐出自己看過的一些好書，與別人交換閱讀，交流心得，老師定時(shí)安排學(xué)生來推薦他們喜歡的書，最大限度地利用好每一本書。三、賞識(shí)激勵(lì)，于活動(dòng)中體驗(yàn)成功，使班級(jí)書香持久精品論文 參考文獻(xiàn)我們要培養(yǎng)孩子終身熱愛閱讀的習(xí)慣，必須讓孩子對(duì)閱讀這件事留下美好的記憶，讓孩子感到愉悅。做一道算術(shù)題，明明做對(duì)了，答案抄上去就錯(cuò)了。曾經(jīng)有一位家長對(duì)我說過：“我給孩子買了很多書，只要有人說什么書好，我就買給他，可是他并不喜歡看。不同年齡的孩子，閱讀水平不同，理解能力也不同，給孩子選對(duì)圖書，孩子才會(huì)愛上閱讀。如果孩子接觸的都是一些好書，就可以把選擇權(quán)交給孩子，讓孩子自己選擇喜歡的書去讀?！弊x書也是一樣，在你坐車回家的路上，等車的站臺(tái)前，在你要睡覺的床上，都可以騰出十幾分鐘和孩子共讀一本書的時(shí)間?！盎赝麃頃r(shí)路”就是對(duì)自己所讀的內(nèi)容回顧和反思?！蹦遣恢滥阌卸喔吲d呢。這本書讓三歲的孩子讀，10歲，20歲，30歲的人讀，讀后都會(huì)有不同的感受。那是他第一次主動(dòng)的長時(shí)間的看書。一本優(yōu)秀的書就如一支紫丁香，散發(fā)著濃郁的香氣，恣意的芬芳著。在書本中，我們能夠環(huán)游世界80天，能夠穿越中華上下五千年的歷史，能夠經(jīng)歷唐僧取經(jīng)的九九八十一難，能夠見證一個(gè)個(gè)奇跡，能夠欣賞世界各地的奇觀。你穿再貴的衣服，買再高檔的化妝品，僅僅都是外在的修飾，經(jīng)過歲月的打磨，還是會(huì)像電影《手機(jī)》里說的那樣“產(chǎn)生審美疲勞”。讀過一本好書，就如同暢飲一杯美酒那般美妙，余味無窮；又如激烈運(yùn)動(dòng)后躺在草地上那般愜意