【正文】 經(jīng)濟的發(fā)展對行政管理的需求越來越緊迫，這就為行政管理從業(yè)者找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件。七、職業(yè)生涯評估1．我對自己的職業(yè)生涯計劃定位比較高，這源于我對自己的高要求。最終使自己的價值得到實現(xiàn)，為自己創(chuàng)造一個美好的未來。首先，我認(rèn)為要具有良好的職業(yè)能力就必須先具有良好的個人素質(zhì)和心里素質(zhì)，我的個人素質(zhì)和心里素質(zhì)良好。學(xué)校生活學(xué)習(xí)環(huán)境都相對較好，生活區(qū)的良好規(guī)劃為我們的生活提供了非常好的條件。因此，企業(yè)等單位 增設(shè)行政管理人員職位便成為大勢所趨，這從量上增加了本專業(yè)人才的就業(yè)機會。大二：課程相對比較緊張，所以學(xué)習(xí)和參加活動要有主次之分，盡量在不耽誤課程要求的前提下參加活動，處理好社團(tuán)和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。讀完研究生，找一份工作，認(rèn)真工作，以實際行動完成自己的目標(biāo)。人生很短暫，這是我們都心知肚明的。也就是說，不論職位高低，不論成功與否，每個工作著的人都有自己的職業(yè)生涯。然而，行政管理碩士生情況還是比較好的，畢竟，行政管理專業(yè)屬于碩士考試的十大熱門專業(yè)之一。（二）、對大三僅剩的一點時間的安排（2009上半年）（1）、積極完成考研總體計劃所規(guī)定的階段性任務(wù)，打好基礎(chǔ)，重點在英語上；（2）、鍛煉身體，陶冶情操，調(diào)整性格，改變自己，養(yǎng)成習(xí)慣；（3）、努力完成本學(xué)期的學(xué)業(yè)任務(wù)，為期末考試做好準(zhǔn)備；（三）、對大四上學(xué)期的安排（2009下半年）考研進(jìn)入沖刺階段，成為這一學(xué)期的中心任務(wù)，要刻苦用功，完成考研總體計劃所規(guī)定的本階段任務(wù)，一鼓作氣實現(xiàn)目標(biāo)，考入心目中理想的大學(xué)。而且，現(xiàn)實是未知得和多變的，定出的計劃隨時都會遭遇問題，這就要求我們有清醒的頭腦，客觀的分析和全面的認(rèn)知。這就是我的宏偉目標(biāo)和人生職業(yè)定位。據(jù)調(diào)查，今年全國大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)率是21%，山東省到目前為止簽約的應(yīng)屆畢業(yè)生只有8%。這意味著，我清楚明白自己在做什么，只有真正明白了這一點，才能真正做到目的明確，這項工作才是有意義的。第五篇：個人職業(yè)生涯規(guī)劃書(行政管理專業(yè))個人職業(yè)生涯規(guī)劃書（行政管理專業(yè)）一、引言這是我第一次認(rèn)真地為自己做一個職業(yè)生涯規(guī)劃，第一次有所觸動地發(fā)現(xiàn)，這是一個復(fù)雜而沉重的問題。給自己打氣，調(diào)整好心態(tài)面對就業(yè)時可能遇到的各種困難。不管最后做什么職業(yè)，我都要盡自己最大的努力，實現(xiàn)自己的價值。行政管理的對象日益廣泛，包括經(jīng)濟建設(shè)、文化教育、市政建設(shè)、社會秩序、公共衛(wèi)生、環(huán)境保護(hù)等各個方面。父母對我要求較為嚴(yán)格，希望我能通過學(xué)習(xí)改變自己的生活現(xiàn)狀。而我的職業(yè)興趣類型是屬于社會型的（喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。今天即將過去，明天還在等待，不要讓自己的明天因為今天而哭泣。4． 善于發(fā)現(xiàn)變化并使用變化，摒棄各種錯誤觀念5． 能夠與周圍的同事打好關(guān)系，優(yōu)化交際技能B 中期：1． 取得人力資源管理師職稱2． 能在自己的崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢、不斷開拓、開發(fā)新技能，成為公司骨干3． 利用業(yè)余時間參加駕駛技術(shù)學(xué)習(xí)4． 花時間學(xué)習(xí)各種指南性知識5． 有一份穩(wěn)定的感情和一個祥和的家庭C 長期：1． 家庭生活美滿，生活水平中等以上2． 能夠有穩(wěn)定的收入和良好的工作環(huán)境3． 工作成功并贏得尊敬六、職業(yè)生涯管理1．要實現(xiàn)我的目標(biāo)，需要努力和不懈，頑強的毅力、認(rèn)真的工作態(tài)度和一定的機遇。C：所適宜的工作環(huán)境：辦公室、室外、及指定的工作場所。5．嚴(yán)格要求自己，以身作則。而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。不管將來發(fā)展情況如何，對任何人都要保持謙虛，友好，留心身邊所打道的人，建立自己良好的人脈關(guān)系。3． 職業(yè)價值觀的探索：A：希望獲得的工作是內(nèi)容豐富的，在工作的時間里有充實的工作可以做 B：希望獲得的工作是擁有充分的金錢回報或物質(zhì)回報 C：希望獲得的工作是有保障的、穩(wěn)定的D：希望獲得的工作不是簡單的重復(fù)勞動、而是有比較豐富內(nèi)容的 E：希望獲得的工作有固定的假期、可以保證定期的娛樂活動三、職業(yè)分析A： 環(huán)境分析我國社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，改革開放和加入WTO為經(jīng)濟發(fā)展注入新的機會和活力。對自己未來有信心。我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。2． 時刻明確自己的目標(biāo)，經(jīng)常與目標(biāo)對比，找出差距并整改。各類企業(yè)的持續(xù)發(fā)展已成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動力。（四）職業(yè)價值觀在實際工作中得心應(yīng)手、出色的完成職責(zé)內(nèi)的工作及領(lǐng)導(dǎo)交待分配的其它任務(wù)，實現(xiàn)自身的價值。有了目標(biāo)，才會有動力。二、自我分析（一）個人部分：1． 健康狀況：平時很少生病，身體健康。和同事保持良好的人際關(guān)系，共同營造和諧、互助、積極向上的團(tuán)隊氛圍。企業(yè)招聘職位需求中，人力資源管理及行政后勤管理的職位需求供不應(yīng)求，說明當(dāng)今社會提供給行政管理者就業(yè)機會較為樂觀。3． 發(fā)現(xiàn)自己的發(fā)展空間有所限制時，及時查找原因并進(jìn)行修正。有了目標(biāo)，才會有動力。（四）職業(yè)價值觀在實際工作中得心應(yīng)手、出色的完成職責(zé)內(nèi)的工作及領(lǐng)導(dǎo)交待分配的其它任務(wù)，實現(xiàn)自身的價值。各類企業(yè)的持續(xù)發(fā)展已成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動力。2． 時刻明確自己的目標(biāo)，經(jīng)常與目標(biāo)對比，找出差距并整改。我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計一下。對自己未來有信心。3． 職業(yè)價值觀的探索：A：希望獲得的工作是內(nèi)容豐富的，在工作的時間里有充實的工作可以做B：希望獲得的工作是擁有充分的金錢回報或物質(zhì)回報C：希望獲得的工作是有保障的、穩(wěn)定的D：希望獲得的工作不是簡單的重復(fù)勞動、而是有比較豐富內(nèi)容的 E：希望獲得的工作有固定的假期、可以保證定期的娛樂活動三、職業(yè)分析A： 環(huán)境分析我國社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，改革開放和加入WTO為經(jīng)濟發(fā)展注入新的機會和活力。不管將來發(fā)展情況如何，對任何人都要保持謙虛，友好，留心身邊所打道的人，建立自己良好的人脈關(guān)系。處在大學(xué)時代，學(xué)習(xí)的自覺性全來自自己，我不得不考慮起自己的前程，在機遇與挑戰(zhàn)面前，我必須正確的認(rèn)識自己，并對自己今后的人生做一個詳細(xì)的規(guī)劃，真正的認(rèn)識自我，才能對自己的未來職業(yè)作出正確的選擇。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。我從小較為自立，自理能力強，父母從不要求我按照他們規(guī)劃的路線走，凡是自己能做決定的事從不予以干涉。在各行各業(yè)都要求具備專門知識的專業(yè)化人才的趨勢下，行政管理專業(yè)人才在社會上的需求呈上升趨勢，現(xiàn)有的行政管理職業(yè)無論政府機關(guān)還是企事業(yè)單位都需要行政管理專業(yè)人才。在校期間：大一：積極參加學(xué)校舉辦的各種活動，參加學(xué)校社團(tuán)，主要是以培養(yǎng)自己的興趣愛好為主，并且取得一定成績，培養(yǎng)自己的實踐能力以及交往能力，不斷提高自身素質(zhì)。寫好畢業(yè)論文以及給做好有關(guān)畢業(yè)的一切要求，為自己的大學(xué)生活畫上一個完美的句號。至少這使我發(fā)現(xiàn)，原來我已走到這一步了，原來我真的“不小了”，有很多事情需要我去想了。職業(yè)生涯就是一個人的職業(yè)經(jīng)歷它是以心理開發(fā)、生理開發(fā)、智力開發(fā)、技能開發(fā)、倫理開發(fā)等人的潛能開發(fā)為基礎(chǔ)，以工作內(nèi)容為確定和變化，工作業(yè)績的評價，工資待遇、職稱、職務(wù)的變動為標(biāo)準(zhǔn)，以滿足需求為目標(biāo)的工作經(jīng)歷和內(nèi)心體驗的經(jīng)歷。在如此不利的社會現(xiàn)實面前，作為一個行政管理專業(yè)的大學(xué)生，我該如何去面對，在社會中我能扮演一個什么樣的角色？（1）、職業(yè)分析。七、我的具體職業(yè)生涯規(guī)劃方案雖然，說現(xiàn)實是不斷變化的，尤其在信息技術(shù)高度發(fā)達(dá)今天，但是，制定一個總體性并且有具有一定具體性的規(guī)劃是有必要的。每個人都有自己的理想信念，抱負(fù)和追求，每個人都渴望成功，但在此過程中我們必須堅持信念，必須持之以恒，必須腳踏實地，我相信努力堅持，我一定會走出不一樣的人生！相信有了規(guī)劃的指導(dǎo)我會走得更加堅定，學(xué)得更有效率，活得更加充實。（一）、對考研的總體安排（1）、考研已進(jìn)入了實質(zhì)性的準(zhǔn)備階段了，從現(xiàn)在開始，要靜下心來，堅持自己的選擇踏實學(xué)習(xí)，不受外界的干擾；（2）、制定學(xué)習(xí)的計劃，嚴(yán)格作息時間，嚴(yán)格要求自己；（3）、多了解與專業(yè)相關(guān)的知識，擴展自己專業(yè)方面的知識，而不僅僅局限于老師所教授的；（4）、通過信息媒介密切關(guān)注和了解自己專業(yè)的動態(tài)；積極爭取與所報考的研究生進(jìn)行溝通，向他們請教；（5）、在英語上下狠功夫，政治可以暫時先緩一緩，等六月份大綱出來后再開始復(fù)習(xí)；（6）專業(yè)課不能落下，要勤看、勤背，及早打好扎實的基礎(chǔ)。有消息稱，我們學(xué)校行政管理專業(yè)歷年的就業(yè)率在18%左右。職業(yè)生涯指一個人一生在職業(yè)崗位上所度過的、與工作活動相關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷，并不包含在職業(yè)上成功與失敗或進(jìn)步快與慢的含義。然而，無論如何，準(zhǔn)確地制定一個科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)