【正文】 政管理競爭不是專業(yè)的好壞，而是適應(yīng)社會的能力、自我發(fā)展的渴望及實際工作中積累的經(jīng)驗。2． 迅速理解熟練工作流程、職責權(quán)限、理解認可企業(yè)文化、經(jīng)營理念。四、職業(yè)定位我對期待的行政后勤管理職業(yè)內(nèi)涵理解是：從事能顯示自己才華，能很好的發(fā)揮我的優(yōu)勢和創(chuàng)造力，贏得別人認可的行政管理工作。B：在工作中，樂于和別人相處，對錯綜復(fù)雜的事物感興趣，有強烈影響他人的欲望，樂于組織和協(xié)作，友好的對待周圍的人，寬宏大量，對工作中熱忱，積極。（六）自我探索1．性格探索：A：具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要認為應(yīng)該做的事，不管有多少的麻煩都要去做，但卻厭煩認為沒意義的事。3．善于組織、領(lǐng)導活動，并能細致、全面的思考問題，決策果斷。3． 興趣愛好：擅長人際關(guān)系溝通，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心。所以，在選擇職業(yè)的時候，要慎重地對待。我們想要成功，首先要明白我們的目標和詳細的計劃，選擇一個最適合自己發(fā)展的行業(yè)和工作，然后確定我們的目標，對整個職業(yè)生涯進行初步規(guī)劃，最后付諸行動，經(jīng)常對自己的目標和計劃進行檢查修正，堅持到底，定能獲得職業(yè)生涯的成功。4．個人風格：性格外向、開朗、活潑，思想獨立，做事有信心，穩(wěn)重。4．自我控制能力較強，能良好控制自己的情緒，在工作中形成一定個人魅力，得到大家的肯定及尊重。B：做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。有時喜歡夸張的表現(xiàn)，也喜歡有所創(chuàng)造。我所需要的不僅僅是一個賺錢的崗位，而是一個自我發(fā)揮自我展示的平臺。3． 加強管理知識及工作技能，對工作負責，工作中迅速得到上級及同事的認可。八、結(jié)束語計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。所以，在選擇職業(yè)的時候，要慎重地對待。3． 興趣愛好：擅長人際關(guān)系溝通，喜歡創(chuàng)新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心。3．善于組織、領(lǐng)導活動，并能細致、全面的思考問題，決策果斷。（六）自我探索1． 性格探索：A：具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要認為應(yīng)該做的事，不管有多少的麻煩都要去做，但卻厭煩認為沒意義的事。B：在工作中，樂于和別人相處，對錯綜復(fù)雜的事物感興趣，有強烈影響他人的欲望，樂于組織和協(xié)作，友好的對待周圍的人，寬宏大量，對工作中熱忱，積極。四、職業(yè)定位我對期待的行政后勤管理職業(yè)內(nèi)涵理解是：從事能顯示自己才華，能很好的發(fā)揮我的優(yōu)勢和創(chuàng)造力，贏得別人認可的行政管理工作。2． 迅速理解熟練工作流程、職責權(quán)限、理解認可企業(yè)文化、經(jīng)營理念。3．我覺得和其它從事人事行政管理競爭不是專業(yè)的好壞，而是適應(yīng)社會的能力、自我發(fā)展的渴望及實際工作中積累的經(jīng)驗。中國有名古話“男怕入錯行，女怕嫁錯郎”在一定程度上反映了職業(yè)對于我們個人的重要性。2． 自我充實：愛看管理類的書籍，尤其是人力資源管理類的資訊。2．喜歡探索新事物，敢于創(chuàng)新，堅持“做事先做人”“細節(jié)決定成敗”的原則和人性化管理理念。2．弱點：缺乏人力資源系統(tǒng)理論知識；有時做事過于心急，常常會忘事，心直口快。2． 興趣探索：A：樂于從事社會交往，有很強的人際歸屬感，熱情、大方。B： 技能分析四年的人事行政管理經(jīng)驗及充分的能力使我有資格進入行政后勤管理的職業(yè)領(lǐng)域，強烈的愿望和興趣使我樂于在這個領(lǐng)域里付出，相信我會在這個領(lǐng)域里付出最大的努力，做出最大的成就。五、職業(yè)生涯總規(guī)劃A近期：1． 不斷完善學習人力資源、行政管理相關(guān)管理知識。2．目標不是無法達到，一部份需要自己的努力一部分離不開機遇。無論怎樣我們都應(yīng)目視前方，無怨無悔。第一章：自我認知個人特征：我出生在一個農(nóng)村大家庭，從小父母管教嚴厲，養(yǎng)成了良好的個人習慣。個人缺點：沒有切合實際的學習計劃，自控能力較差，容易受外界干擾，使自己不能按時完成計劃；往往做事計劃趕不上變化，馬虎貪玩，做事不穩(wěn)重，經(jīng)常沖動，急于求成，經(jīng)常是欲速則不達；固執(zhí)，又是過于主觀，不夠自信，容易害羞；容易輕信別人，不夠成熟；做事不夠果斷猶豫不決。其次，良好的語言表達能力和溝通能力是衡量職業(yè)能力的重要標準，我認為自己具有較好的表達能力?；蛘哌M入中外大中型企業(yè)做公司的經(jīng)營管理工作。而且學校學習氛圍很不錯，大多數(shù)同學在課余時間都會去圖書館、自習教室自習，這可以很好的帶動我學習?？傮w來說，我們現(xiàn)在面臨一個非常好的宏觀環(huán)境，社會安定，政治穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，并與全球一體化接軌，法制建設(shè)不斷完善，文化繁榮自由，尖端技術(shù)、高新技術(shù)突飛猛進。從目前來看，本專業(yè)人才需求量正呈上升趨勢。收入雖不高但是很清閑，各種福利待遇都有都好，還 有固定的假期。大二也應(yīng)該開始考證了，我準備在大二其間考辦公自動化證、會計從業(yè)資格證，在此期間需要報輔導班，晚上就會比較忙。大四：全力以赴開始考研。第四章：評估與調(diào)整：影響生涯設(shè)計的因素很多。每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。對酒當歌，人生幾何？叔本華說過，“人是應(yīng)當被超越的”，生命就像一條河，因譜寫的方式不同，它可以奔放也可以平緩，而其流逝卻是一樣的，“譬如朝露，去日苦多”?！蔽蚁?，對于每個第一次做這件事的人來說，首先得明白什么是職業(yè)生涯規(guī)劃。它可分為六個階段：職業(yè)準備期、選擇期、適應(yīng)期、穩(wěn)定期、能力衰退期和結(jié)束期。當今世界正處在一個及其紛繁復(fù)雜的情形之中，這是眾所周知的。尤其是行政管理博士科班出身的高級人才，目前國家正稀缺，社會的需求量很大。（4）、學習和知識方面，我治學嚴謹，勤于思考，一直成績優(yōu)秀，有較好的創(chuàng)新精神，有毅力有耐心，能持之以恒。（四）、對大四下學期的安排（2010上半年）（1）、為考研復(fù)試做準備，爭取復(fù)試取得更好的成績；（2）、努力完成本學期的學業(yè)任務(wù)，圓滿的完成大學本科的學業(yè)；（3）、確定畢業(yè)論文選題,與專業(yè)老師溝通,充分收集資料，優(yōu)秀地完成畢業(yè)論文，順利通過論文答辯；（4）、完善個人簡歷；（5）、開始參加社會實踐，深入社會，聯(lián)系實習單位，參加學校組織的實習；（五）、2010年2013年的安排此期間在讀研究生，認真學好行政管理專業(yè)知識，發(fā)表相關(guān)論文，成為該領(lǐng)域的拔尖人才，并在碩士生畢業(yè)之后考上行政管理專業(yè)博士；培養(yǎng)學習、工作、生活的能力，全面提高個人綜合素養(yǎng)，建立良好的人際關(guān)系,積累人脈；（六）、2013年2018年的安排碩士生畢業(yè)，考上行政管理專業(yè)博士；一邊攻讀博士，一邊在一所知名大學謀求一份較好的工作，爭取順利獲得博士證書；找到自己理想的寧一半，建立起美滿大家庭；積累教學經(jīng)驗，爭取評上教授職稱；提高學術(shù)素養(yǎng)，成為該領(lǐng)域的的知名學者。一個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅？沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果？只有付出，才能有收獲。八、調(diào)整與改進有句話說“計劃趕不上變化”,確實如此，周圍的環(huán)境隨時都發(fā)生在變化，而且自己也隨著環(huán)境而改變，職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須本著實事求是的原則，根據(jù)實施結(jié)果的情況以及現(xiàn)實的變化，及時進行評估與修正。長期來講，我的目標是力求攻讀行政管理博士學位，之后，在一所大學當教授，并從是公共管理研究，成為一名該領(lǐng)域?qū)W識淵博的學者。五、自我剖析和定位：條件、潛力及缺陷要做到實事求是，使制定的職業(yè)生涯規(guī)劃符合自己的實際，就得首先正確認識自己，明白自己是個什么樣的人。受世界金融危機影響，我國進出口大為減少，企業(yè)大量倒閉，就業(yè)壓力越來越大，社會就業(yè)率大為增加，大學生就業(yè)問題成了一個普遍關(guān)注的社會問題。通常所說的職業(yè)生涯設(shè)計實際上是指對職業(yè)通道的設(shè)計。二、什么是職業(yè)生涯和職業(yè)生涯規(guī)劃首先來明確一下什么是“職業(yè)生涯”及“職業(yè)生涯規(guī)劃”，這些對接下去的“規(guī)劃”是有幫助且極為重要的?！叭赵潞銎洳谎谫猓号c秋其代序”，來不及回眸，大三就快過完了，不久又要面對人生的重大抉擇。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！在自己青春的道路上用信念做筆，執(zhí)著做紙，描繪屬于自己的那篇輝煌篇章。個體對自我的認知是不斷變化、日趨成熟的，隨著一個人的年齡增長，其興趣、能力、經(jīng)驗等在不斷地變化，對職業(yè)的傾向性和判斷也在不斷地發(fā)生變化。參加自己喜歡的職業(yè)的面試，積累經(jīng)驗。廣泛閱讀各方面的書籍，了解多方面的知識。相對而言公務(wù)員除了假期較少以外與教師職業(yè)基本相似。優(yōu)勢(S)：選擇經(jīng)理助理是我的興趣之所在,而且與我們行政管理專業(yè)專業(yè)對口，讓我在大學所學的知識能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，學以致用，而且相對于教師和公務(wù)員