【正文】 39。忽然一陣風吹來，媽媽連忙把她的外套披在我身上，自己只剩下一件單薄的毛衣。真的，人如果一輩子有一顆樂觀的心態(tài)去對待事情，活的很輕松......很輕松......以心為話題的作文400字9有時候感到挺愁的，為什么自己喜歡的東西得不到，自己討厭的東西卻每天都會出現(xiàn)在眼前，難道這一切都沒有辦法改變嗎？有時候眼看著就要成功的事物，卻因為一個小錯誤被淘汰，被他人所獲得。第二篇：以“心”為話題寫作文心的舞臺每個人的心中都有一個舞臺，心有多大，舞臺就有多大。這也是因為好奇。它刁鉆古怪，逗你緊跟猛跑。他又一顆如風一般的靈動的心。乘風而來，又御風而去，只留下不朽詩篇，仍在新的舞臺上熠熠生輝。擁有感恩之心就懂得以曼妙的舞姿回報。站在長途汽車站的站臺邊，我焦急的等待著長途汽車的出發(fā)。每滴雨，都有理由被眾人欣賞，世界的年輪也教會了我如何成長。而不是如霜的鬢毛，變遷的容顏。讓心定格，從容地面對變遷，你便不朽。一顆默契的心……第五篇：《以“心” 為話題寫作》教學(xué)案《以“心” 為話題寫作》教學(xué)案 年級：八年級 科目：語文課型：作文訓(xùn)練 課時：2課時 執(zhí)筆人： 魏書懷審核人：呂丹 宿英霄 備課方式：集體備課備課時間：2009年12月4號使用時間：2009年12月8號、9號 教學(xué)目標知識目標：了解話題作文的特點和細節(jié)描寫的相關(guān)知識 能力目標①初步掌握話題作文的寫作技巧； ②學(xué)會如何突出人物、故事的真實性； ③初步掌握運用細節(jié)描寫刻畫人物；情感目標：體會人們不同的情感和價值追求，樹立正確的價值觀。話題作文一般要自擬題目。（可參考《臺階》一文，了解細節(jié)描寫的具體運用。已逝的華大夫在天冷的時候給人聽心跳，聽診器都要在手里捂一捂，這個舉動昭示了醫(yī)者對患者的大愛。因此，選材、立意的思路不要受材料的限制。擁有默契的心，生活上就會得到提高，素質(zhì)上也會得到提升，我們只要認真做好這點，就會可能創(chuàng)造一個和諧的社會，一個美好的家庭，一位善解人意的`人民。像他這樣的人，還有足壇的憂郁王子——羅伯特害怕的夢境，終于愈合。心與心的距離就在這一刻，永遠地拉近了……以心為話題的初中作文2我曾經(jīng)總是一個人，躲到?jīng)]有人的地方去，獨自在黑暗里，追尋著。時刻牢記“滴水之恩當涌泉相報”的古訓(xùn)。諸葛亮為報答劉備三顧茅廬的知遇之恩，他竭盡全力輔助后主。豁然，釋然，頓悟。因為如風的生命必有如風的心境。當人們面對0－9十個數(shù)字組成了如此紛繁復(fù)雜的世界這一現(xiàn)實時，便有人去幻想它們的妙處，也有人用畢生的精力致力于這個猜想，終于摘取了“數(shù)學(xué)皇冠”上的明珠。當?shù)谝恢簧止旁尺^膩了在樹上爬上爬下的生活而對陸上平坦的生存環(huán)境感興趣時，他爬下樹木，試探著走向林邊的空地。我有一個心愿就是讓人類保護環(huán)境，讓大自然變得更加美好。心態(tài)決定了兩個隊伍的輸贏，所以，在生活中，我們不管是做人還是做事，都要保證一個好的心態(tài)，從而取得雙贏。其實媽媽并不高，在我眼里我和她永遠是平視著對方的，可一件小事卻讓我改變了我對媽媽的看法。我們相視一笑。此刻正處于吸收水分和爭奪陽光，開放第一多花的階段，要努力，要爭奪，不要說自我不行，不能說自我不愿意，務(wù)必成功，沒有放下，只有成功，沒有失敗。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。正是因為他們擁有一個良好的心態(tài)和對理想的滿腔熱情最終取得了成功?！睆埨蠋煱欀碱^大聲說。心態(tài)可能就是勇敢。媽媽說她沒關(guān)系，衣服要給你穿。心中充滿了不甘與氣憤！可是那樣又能怎么樣，失敗了就是失敗了，發(fā)脾氣有用嗎？也許有時候我們要換位思考，既然我們喜歡的得不到，不喜歡的卻偏偏涌來，我們又何不用這些自己厭煩的東西去做一件大事呢？慢慢適應(yīng)了我們不僅接受了它，而且還取得了成功?！}記也許，你只是理所當然地享受著父母的關(guān)愛，而從無心注意他們兩鬢上日益斑白的發(fā)絲；也許，你只是運用自己過人的智慧，將商場上的對手打得狼狽不堪，甚至傾家蕩產(chǎn)，而此時，你會說，“這是競爭”，而你可曾想，這會招來更多的“虎視眈眈”。當古人看到石塊砸在一起冒出奇妙的火花時，猛然有了“鉆燧取火”的念頭，便產(chǎn)生了“人火”，從此他們告別了靠“天火”生活的束縛。每當你抓住它時，你心中就會出現(xiàn)不少謎團。風是過往人間的精靈，不會去承載世俗的沉重。蘇軾乘著心而舞，又乘著心風而逝。2006年，“感動中國十大人物之一”的洪戰(zhàn)輝以其強烈的社會責任心獲得了眾人的掌聲。上了車，坐在窗口邊，心卻早已飛到了祖母的身邊。如何把封閉已久的心打開，在這不完美的世界里，也有完美的希望，有些步奏不一定非要經(jīng)過才知道成長。讓心定格，不變遷，便不會受傷。以心為話題的初中作文4雙方的意思，沒有明白地說出而彼此有一致的了解。教學(xué)重點① 話題作文的寫作技巧；②思路點撥；③運用細節(jié)描寫刻畫人物； 教學(xué)難點①運用細節(jié)描寫刻畫人物 教學(xué)方法：多媒體播放視頻、教師講解、點撥、學(xué)生合作探究 教學(xué)過程一、視頻導(dǎo)入剛才那些心形的圖案，簡直是鬼斧神工的奇跡。三、拓展寫作的外延。）五、情節(jié)的真實，人物的真實。生活中的一些細節(jié)也常常給我們留下深刻的印象。但材料和話題作文的選材、立意并無直接必然的聯(lián)系。所以，我在想，全世界的公民應(yīng)該提倡人與人之間的默契心，讓人民的生活充實起來。我想，這也是他一再退役后復(fù)出，顯得反復(fù)無常的原因。緊鎖的內(nèi)心，終于看開，受傷。這種親切的感情來自于一種心靈的相約，一種心靈的傾訴。項伯的感恩之心造就了劉邦這一代英雄……感恩的事情無時無刻在發(fā)生，我們也應(yīng)該學(xué)會感恩。感恩之心，大自然尚且如