【正文】 ，不用再按主機(jī)按鈕）三、課堂小結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)及所掌握了的技能。而且，五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)Word2003的操作，對(duì)Powerpoint的許多菜單、工具的操作會(huì)有種似曾相識(shí)之感，這些都有助于學(xué)生輕松進(jìn)入Powerpoint的多媒體世界。同學(xué)們對(duì)工具和顏色是非常感興趣的，通過(guò)他們動(dòng)手實(shí)踐，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。（2）最后設(shè)置了一個(gè)練習(xí)，讓學(xué)生畫(huà)矩形、圓、圓角矩形及一幢小房子，并以自己喜歡的顏色填充。通過(guò)知識(shí)遷移降低了認(rèn)知難度，學(xué)生很快就認(rèn)識(shí)了它的界面組成。成功之處：充分挖掘教材，合理補(bǔ)充教材內(nèi)容這節(jié)課教材內(nèi)容較簡(jiǎn)單，主要有啟動(dòng)“畫(huà)圖”軟件、認(rèn)識(shí)“畫(huà)圖”窗口和關(guān)閉“畫(huà)圖”軟件。特別是雙擊的節(jié)奏，初學(xué)者掌握起來(lái)比較難，教師要重視訓(xùn)練。任務(wù)三、學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的開(kāi)啟和關(guān)閉學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)正確的開(kāi)啟方法。最后學(xué)生說(shuō)唱歌謠，枯燥乏味的知識(shí)變得有趣、生動(dòng)，這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)基本完成?？傊箤W(xué)生學(xué)好信息技術(shù)這門(mén)課程，只要我們?cè)谄匠５慕虒W(xué)過(guò)程中處處留心，使用學(xué)生容易接受的語(yǔ)言和教學(xué)方法，就能讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識(shí)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高他們駕馭計(jì)算機(jī)的能力，為他們今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、作業(yè)布置熟記計(jì)算機(jī)四個(gè)組成部分名稱及各自作用。教學(xué)反思一、充分體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作探究的特點(diǎn)。除此，我還增加了創(chuàng)作一幅畫(huà)的操作，讓學(xué)生利用各種不同的工具畫(huà)出自己的姓名。這些內(nèi)容都是后面幾節(jié)課所涉及到的，在這里沒(méi)有考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，對(duì)于操作能力較強(qiáng)的學(xué)生固然可以讓他們?nèi)L試畫(huà)這些圖。再如，在講解“畫(huà)圖”程序的界面組成時(shí)，我采取了知識(shí)遷移的方法，引導(dǎo)學(xué)生跟“我的電腦”窗口作比較，很快學(xué)生就發(fā)現(xiàn)有很多相似的地方，如都有標(biāo)題欄、菜單欄、狀態(tài)欄等，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不同的地方，“畫(huà)圖”程序還有重要的工具箱和顏料盒以及畫(huà)圖區(qū)。第五篇：《初識(shí)畫(huà)圖》教學(xué)反思12月份《初識(shí)畫(huà)圖》教學(xué)反思《初識(shí)畫(huà)圖》包括：“畫(huà)圖”程序的正確啟動(dòng)與退出、“畫(huà)圖”窗口的組成三個(gè)方面內(nèi)容，也是學(xué)生第一次學(xué)習(xí)如何利用電腦進(jìn)行繪畫(huà)，是相