【正文】 ”、“李逵傳”等又環(huán)環(huán)相扣，互相貫連，這種結(jié)構(gòu)形式可以稱為珠串式線形結(jié)構(gòu)，如同一根糖葫蘆或算盤上珠子，有一根簽子把它們串聯(lián)在一起。高俅不殺人害命，置他死地，他是不會上梁山的。因為它需要有相當?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。那跌宕起伏的情節(jié)吸引著我，我甚至被感動得涕淚橫流，為什么呢？現(xiàn)在我就帶著你去品一品水滸傳。他們買了禮品去“看望”魯達，魯達心里疑惑：這伙人不三不四，又不肯往前來，莫不是想耍弄我？讓我走近他們，看他們能把我怎么的！接著魯達就走到張三、李四面前，裝著要去攙扶?！端疂G傳》講的是在河傳發(fā)生的戰(zhàn)斗，讓許多英雄好漢喪失了自己的性命。其目的就是為了替天行道，但最后為朝廷效力，卻被奸臣所害。盡管有店家“三碗不過崗”的規(guī)勸，盡管有官府關(guān)于景陽崗大蟲的警示，可英雄武松卻是“藝高人膽大”，“明知山有虎，偏向虎山行”。對朝廷的昏官，他們針鋒相對；對窮苦百姓，他們卻是樂善好施。七雄擾擾亂春秋。拳打鎮(zhèn)關(guān)西，倒拔垂楊柳………。此刻每一天必看水滸。索超的馬“色按庚辛，仿佛南山白額虎；毛堆膩粉，如同北海玉麒麟。由此可見他對老父的感情，街坊鄰里也都稱他為“孝義黑三郎”。但是同時也有點沖動，當他聽到殺害哥哥的兇手的人是潘金蓮他們時，他二話不說就殺了潘金蓮和西門慶。他喜歡上了林沖的漂亮妻子，為了不讓林沖知道，他就誣蔑林沖帶刀進八軍機重地白虎堂鬧事，把林沖發(fā)配充軍，還想在野豬林半路把他殺死，幸虧林沖的好兄弟花和尚魯智深相救。我試想，假如讓他來到我的身邊，相信沒有多少人能有他這樣的魅力。古人說的好：“書到用時方恨少”，從武松敢于徒手打死老虎，一方面顯示了他的過人膽識，另一方面還是他平時刻苦努力操練“十八般”武藝的必然結(jié)果。打虎英雄武松因為西門慶勾結(jié)他的嫂子潘金蓮設(shè)計害死他的大哥武大朗，為了給大哥報仇，他也被逼上梁山。當然，在我們的生活中也常有這樣的人，像全心全意為人民服務(wù)的張思德，為了救學(xué)生而使自己雙腿截肢的最美教師張麗莉，不顧一切跳入石油攪拌機的王進喜，他們?yōu)榱怂?，為了大局，并不在乎自己，為人民服?wù)，為社會服務(wù)，為國家服務(wù)，他們是大寫的人。當宋江在鄆縣當一個小小的官時，他就以義而出名，他曾冒著被殺頭的危險保護好漢。四海之內(nèi)沒我一般的了!因而來奪小弟的路面。他們干起了一番轟轟烈烈的事情，成為人們心目中的大英雄。就是這樣一位老者寫出了一本讓世人震驚的名著。《水滸傳》最突出的是對人物的塑造，這些形象個性鮮明，栩栩如生！第四篇：水滸傳名著導(dǎo)讀一、《水滸》：反抗封建暴政的英雄傳奇1．作者：施耐庵(元末明初)2．內(nèi)容：全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。宋江(及時雨)：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個字？答：“殺人者，打虎武松也”?！盎ê蜕械拱未箺盍?，豹子頭誤入白虎堂”其中“豹子頭”指的是(林沖)。3《水滸傳》中堅決反對招安的將領(lǐng)：李逵、武松；主張招安的將領(lǐng)：宋江、吳用。1我國古典名著《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農(nóng)民起義英雄形象，請列舉有關(guān)人物（不少于5人）及時雨“宋江、”智多星“吳用、”豹子頭“林沖、”黑旋風(fēng)“李逵、”青面獸“楊志、”花和尚“魯智深、一丈青”扈三娘、“母大蟲”顧大嫂、“母夜叉”孫二娘（三位女英雄）1《水滸傳》中“智取生辰綱”的是哪幾位好漢？各自的綽號是什么？晁蓋：托塔天王 ；入云龍：公孫勝；吳用：智多星；阮小二：立地太歲；阮小五：短命三郎；阮小七：活閻羅；劉塘：赤發(fā)鬼；白勝：白日鼠。20在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是吳用，也被稱為“賽諸葛”。要學(xué)英雄，我們就要學(xué)今天的英雄，學(xué)身邊的英雄。戴宗，為救宋江，偽造書信，被發(fā)現(xiàn)后下獄，被救出后走上梁山。被迫落草。我是丙方：諸葛亮、宋江兩個都是名著塑造的民族英雄，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。1《水滸傳》中兩位打虎英雄的名字及打虎的地點是:（武松景陽岡打虎），（李逵沂嶺殺四虎）。按要求寫出《水滸傳》中的人物及形象特征。請問，上段話中的字是哪兩位首領(lǐng)的稱謂?宋江、盧俊義。作者在刻畫這些人物時，非常注意他們之間的共性和個性，如同是疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆的人物形象，但魯智深粗中有細，豁達明理；李逵頭腦簡單，直爽率真。14.《水滸傳》中“智取生辰綱”的是哪幾位好漢？各自的綽號是什么？答：晁蓋：晁天王 ；陸云龍：公孫勝；吳用：智多星；阮小二：立地太歲；阮小五：短命三郎；阮小七：話閻羅；劉塘：赤發(fā)鬼；白勝：白日暑。林沖(豹子頭)：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。名著《水滸傳》讀后感15《水滸傳》是中國歷史上第一部用寫成的章回小說，它講述了梁山泊以宋江為首的綠林好漢，由被迫落草，到發(fā)展壯大，直至受到朝廷招安，東征西討的歷程，據(jù)說創(chuàng)作于元末明初?！端疂G傳》中的人物，都是我十分敬佩的人，它也教會了我許多做人的道理。他們劫富濟貧，即使是上刀上下火海都毫不畏懼。但是那個奸佞當?shù)赖某ⅰ⒒栌篃o能的皇帝卻不是梁山的港灣，所以，梁山最終被小人所滅，真是嗚呼哀哉！悲哉！名著《水滸傳》讀后感12今天我看完了水滸傳的第三十回，使我獲益匪淺，與大伙兒簡潔明了的溝通交流一下。當宋江在死了許多兄弟時，也沒有覺得對他不公，就是在被奸臣用藥酒鳩死前，也不讓李逵反叛，甚至不惜殺死李逵，也不讓李逵造成大亂。他們看透了那個腐朽的朝廷，關(guān)心老百姓的疾苦，就老百姓于水深火熱之中，要反抗社會的黑暗統(tǒng)治，他們孝順自己的父母，將父母之命視為己命。名著《水滸傳》讀后感8星期六，所有作業(yè)完成以后，我近不急待地捧起前天老媽送給我的四大名著之一《水滸傳》津津有味地讀了起來。武松在景陽崗下的一家酒店，一口氣喝下了十八碗“出門倒“，把一個大塊吃肉、大口喝酒的英雄豪杰，活脫脫的展示在我們面前。不必說和的，也不必說漂亮的最全，的足智多謀。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，那個人就是李逵。殺了二人后，武松讓鄰居們做證，然后去自首了。宋江的忠義也著實讓我欽佩不已。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。再看鴛鴦樓上那幕血案，武松連刃十數(shù)人后，一片血泊之中，從容地將桌上銀酒器踏扁，揣入懷里帶走。最終，宋江因受奸臣迫害，飲毒酒身亡。水滸傳名著讀后感11“試看書林隱處，幾多俊逸儒流。所謂英雄所見略同，正式梁山好漢走到一起的原因。水滸傳名著讀后感8《水滸傳》中的“武松打虎”，實在是一篇關(guān)于英雄描寫的經(jīng)典之作?！端疂G傳》讓我愛不釋手，它是一本不朽的名著，如果有時間，就請你細細品味一下這本書，耐心了解其中蘊含的道理。《水滸傳》的作者是明朝的施耐庵。書中有許許多多的小故事，比如魯提轄出家、怒殺西門慶等等?！端疂G傳》它真實地描寫了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過程，揭露了封建社會的黑暗和腐朽和統(tǒng)治階級的罪惡。一個“義”字，包括了太多的內(nèi)容。但林沖并沒有“反”的愿望，而是安于命運，只求存活。北宋徽宗時，政治黑暗官僚腐敗，社會矛盾急劇惡化，我國北方爆發(fā)了以宋江為首的農(nóng)民起義，這就是《水滸傳》的創(chuàng)作素材，有關(guān)此次起義，史書皆有零星記載。教學(xué)難點：結(jié)合時代來賞析，指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)客觀把握作品的思想內(nèi)容，明確正確的是非觀念。教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué) 教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)情境，啟發(fā)思考；搭建舞臺，展示交流；合作交流，歸納總結(jié)。這根簽子便是其梁山起義事業(yè)由分散的個人傳奇故事而逐步走向聯(lián)合，再到大聚義，最后再走上招安道路的全部過程。他的性格是在殘酷的斗爭中一步步發(fā)展起來的。這部以北宋末年社會為歷史背景的小說揭露了當時社會的黑暗。水滸傳名著讀后感3前幾天，爸爸給我買了一本青少版的《水滸傳》，一看到它我就喜歡上了，經(jīng)過這幾天如饑似渴的閱讀，我美美地享受了這本名著帶給我的快樂。這兩人口里說著：“小的兄弟們特來參拜師傅?！端疂G傳》教會了我遇到危機是不能慌，要冷靜，從容的去面對，去解決，不能放棄，要堅持不懈。其中讓我印象最深的英雄是魯智深。當他突遭與猛虎相遇時，盡管也“酒都作冷汗出了”，甚至慌亂應(yīng)付對之際，手中唯一的武器——一根哨棒由于擊打在樹上而折斷了，可英雄就是英雄，正所謂“狹路相逢勇者勝”，武松憑著平時苦練的一身好武藝，靈巧地避開了老虎的“撲、掀、剪”，硬是用一雙“鐵”拳，生生把猛虎擊斃。這本書如果你不深入地去讀，就讀不出文字背后的東西。興亡如脆柳，身世類虛舟。.他總有說不盡的故事。忘不了宋江的仁義參天、盧俊義的蓋世武功、吳用的足智多謀、公孫勝的通天道法、關(guān)勝的青龍偃月、林沖的獨孤槍法、秦明的霹靂狼牙、呼延灼的雌雄雙鞭、花榮的百步穿楊、柴進的廣交豪杰、李應(yīng)的大富大貴、魯智深的一身神力、武松的雌雄戒刀、董平的雌雄雙槍、張清的身來飛石、楊志的霸氣胎記、徐寧的鉤鐮槍法、索超的先鋒長斧、戴宗的一日萬里、劉唐的滿頭赤發(fā)、李逵的煞氣雙斧、史進的九龍紋身、穆弘的神秘武功、雷橫的翅虎樸刀、李俊的翻江倒海、阮氏三雄的情同手足（阮小二、阮小五、阮小七）張順的絕世水性、張橫的船上輕功、楊雄的索命砍刀、石秀的為兄拼命、解珍解寶的齊力降虎、燕青的俊俏相貌忘不了~~，太多太多了。”而楊志的馬“駿分火焰，尾擺朝霞，渾身亂掃胭脂，兩耳對攢紅葉。在我看來，宋江是多面性格的人。這一章寫出了武松膽識和正義?，F(xiàn)在想一想，有一些人，既然在家中稱王稱霸，在學(xué)校里，就像膽小鬼似的，膽子很小的不敢說話了，這難道不是差距嗎？不止如此，現(xiàn)在還有一些人竟然和自己的爸爸媽媽大打出手，這么做，有什么好處呢？你們要知道，梁山中的李逵雖然十分莽撞，但你們也要知道，他是一個大孝子，他在背媽媽上梁山的路上，媽媽不幸被老虎吃了，直到他把老虎打死了，才結(jié)下心頭之狠。這不是因為他的相貌，也不是因為他有所么高挑的身材，更不會是他有大把的財富，就一點，就是他那在別人眼中大的優(yōu)點。從中我們可以領(lǐng)悟到，只有平時刻苦努力地學(xué)習(xí)，掌握足夠豐富的知識，才能在面對諸如考試、突發(fā)事件等，也像武松遇到老虎一樣，沉著應(yīng)對，并最后取勝。此外，還有宋江、馬扈娘、吳用等一百零八名好漢相繼被腐朽的官僚逼上了梁山。名著《水滸傳》讀后感10“試看書林隱處，幾多俊逸儒流。在戰(zhàn)場上，有兄弟戰(zhàn)死時，冒著生命危險去搶尸體。小兄弟不肯使他，吃這廝一頓手腳打了，2個月起不能床。在《水滸傳》這本書中，我最敬佩的人是黑旋風(fēng)李逵。《水滸傳》主要講了梁山好漢反抗欺壓壓力，水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最后消亡的宏大故事。3．推薦理由(或閱讀感受)：①人物形象鮮明生動、惟妙惟肖；②本書采取了先分后合的鏈式結(jié)構(gòu)，使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明；③語言上，小說采用古白話，所以語言描寫生動形象、活靈活現(xiàn)。為人仗義、善于用人，但總想被招安。19.“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機巧心靈，六韜三略究來精。26.《水滸》中“智取生辰綱”的組織領(lǐng)導(dǎo)者是(晁蓋)。3填人名，補足歇后語。1“風(fēng)雪山神廟”是哪部書的情節(jié)？涉及到哪兩個人物，性格怎樣？《水滸傳》林沖：逆來順受；陸騫：陰險狡詐出賣朋友。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干了一件大事是智取生辰綱。如：任長霞，面對黑惡勢力，她拍案而起，面對貧民百姓，她柔情似水。(2)《水滸傳》中一百零八位好漢，人人都有一個形象的綽號。(2分)魯智深，因為疾惡如仇，好打抱不平，與官府矛盾越來越深。而諸葛亮效忠于昏庸無能的劉禪，東征西討，七次北伐，影響了廣大百姓的安寧生活。請問，上段話中的字是哪兩位首領(lǐng)的稱謂?宋江、盧俊義。武松、魯智深、李逵等，都是路見不平拔刀相助，見義勇為，嫉惡如仇，反對封建統(tǒng)治的好漢。3《水滸傳》中這樣寫道： “山頂上立一面杏黃旗，上書 ?替天行道?四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書 ?山東呼保義?一書 ?河北玉麒麟?”。（2）請寫出《水滸傳》中你喜歡的一位好漢的外號，并說出此外號表現(xiàn)出的人物特征：例如：鼓上蚤時遷 輕功上乘善于偷盜23.《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。13.“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”等情節(jié)說的是這部名著中另一位英雄人物武松的故事。足智多謀、神機妙算。我想再加一句，幫人一把，愛在人間。少一些對父母不敬的人，多些有孝心的人，世界會更美好，祖國的未來會更光明。