【正文】 這兩個(gè)對(duì)象入手，也可以從兩者之間的關(guān)系入手。在明確文體上，學(xué)生要下足功夫。學(xué)會(huì)借助別人的力量來實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，即便是毫無特色可言的青蟲也能蛻變成蝴蝶，成就一場(chǎng)絢（應(yīng)為“炫”）目的奇跡。當(dāng)初自己選了伴舞這條路，似只是為陪伴姐姐的。車夫回到家，她的妻子要求離去。主仆關(guān)系來看：外出時(shí)主人低調(diào)而車夫卻趾高氣昂，我們可以得出立意為：比較是發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵。更可怕的是有人還驕傲自滿：認(rèn)為自己為傳播中國傳統(tǒng)文化做出了絕對(duì)不可磨滅的貢獻(xiàn)?！彼龖崙嵉氐恼f道。姚明鄭重承諾，一旦配型成功，立即放棄一切，回國捐獻(xiàn)。②構(gòu)建和諧社會(huì)，我們需要相信愛； 審題分析：材料分別列舉了五件事，但相互間都存在著共性——偉人之所以能夠取得偉大的成就，是因?yàn)樗麄兌寄苷J(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)后就堅(jiān)持不懈，長(zhǎng)期奮斗，不怕失敗。一天，村里的長(zhǎng)者把村人召集到一起說：161。161。一雙鞋，在地?cái)偵喜贿^幾十元，到了商場(chǎng)、專賣店，會(huì)漲到一百，甚至幾百； 多則材料作文審題立意方法總結(jié) 176。材料二是說磨合期，欲速則不達(dá)。176。176。（哲學(xué)家維特根斯坦）本體如是多元的，善于化大為小，化虛為實(shí)，選取熟悉的角度。請(qǐng)以“我有一雙隱形的翅膀”為題，寫一篇作文，不少于800字，體裁不限。，發(fā)現(xiàn)生活好的一面。選擇“翅膀”一定要合理、新穎，應(yīng)寫出翅膀的內(nèi)涵和特征，而不是簡(jiǎn)單地貼上一個(gè)標(biāo)簽。這是一組比喻，喻體和本體的對(duì)應(yīng)關(guān)系是 船——人（我們）；風(fēng)浪——人生中遇到的困難、磨難，遭遇的挫折、失?。欢皦号撐铩眲t是幫助我們?nèi)松暮酱瑧?zhàn)勝人生的風(fēng)浪的東西，比如知識(shí)，比如信念，比如種種美好的品德，而不應(yīng)該是困難、磨難、挫折、失敗。甚至你的評(píng)論標(biāo)題能讓讀者清楚地知道你的鮮明的態(tài)度或觀點(diǎn)；要有說理性。 材料首場(chǎng)大學(xué)生保姆拍賣會(huì)在京舉行來自四川和黑龍江等多所高校的10名大學(xué)生在北京的中國首場(chǎng)“大學(xué)生保姆拍賣會(huì)”上亮相。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。助長(zhǎng)了邪惡。我們必須明白：這種直擊社會(huì)熱門話題的新的高考作文命題形式，我們必須面對(duì)；這種充分體現(xiàn)公民意識(shí)、彰顯大語文教學(xué)理念、洋溢著強(qiáng)烈時(shí)代責(zé)任感的“社會(huì)現(xiàn)象類”作文模式，我們必須掌握！二、社會(huì)現(xiàn)象類作文特點(diǎn)社會(huì)現(xiàn)象類作文強(qiáng)調(diào)“時(shí)效性、針對(duì)性、準(zhǔn)確性、說理性、思想性”，對(duì)于中學(xué)生寫作時(shí)評(píng)來說，尤其要注意針對(duì)性和說理性。只有斬?cái)嗔诵闹械睦K索，讓心去飛，方能載起我們的人生，突破重重障礙，實(shí)現(xiàn)人生的飛躍。翅膀要真正能起到動(dòng)力的作用?！半x巢”比喻走出安逸的生活環(huán)境接受考驗(yàn)。自主確定立意，自定文體，自定標(biāo)題。立體性：比喻類作文往往由淺入深、由此及彼地不斷延伸，因此就比一般的作文多了可挖掘的層面，往往能給考生提供多元的思考角度和立體的創(chuàng)作空間。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文財(cái)富如水，如果你有一杯水，你可以獨(dú)自享用；如果你有一桶水，可以存放家中；但如果你有一條河，就要學(xué)會(huì)與他人分享。材料一中于丹強(qiáng)調(diào)志存高遠(yuǎn)，勇攀高峰；但長(zhǎng)跑的要訣卻是要保持實(shí)力，馬拉松長(zhǎng)跑競(jìng)賽，起跑是否領(lǐng)先并不重要，馬拉松的特點(diǎn)是誰笑到最后誰笑得最好。； 最佳立意：176。這落后，定能賺不少錢。一批歐洲傳教士見當(dāng)?shù)厝嗽谑褂媚ブ剖?，便大量?zèng)送短柄鋼斧，幫助他們提高效益。審題分析：兩則材料有共同之處。177。忽然，他看到床頭疊得很整齊的衣服，散發(fā)著洗衣粉的淡淡清香，他忽然想到每一次他胡亂地把臟衣服扔到地上。這也捧紅了于丹等一大批“學(xué)術(shù)明星”，他們以簡(jiǎn)明淺顯的語言、幽默生動(dòng)的風(fēng)格引導(dǎo)大眾重溫傳統(tǒng)文化、回歸傳統(tǒng)價(jià)值體系，取得了斐然的成績(jī)。從晏子角度來看：晏子外出時(shí)志慮深遠(yuǎn)、面無喜色而車夫卻趾高氣昂和晏子舉薦車夫做了大夫這兩件事，我們可以看出晏子為人低調(diào)、謙虛、知人善任、唯德是舉這些品質(zhì)，從中可確定立意為：①為人低調(diào) ②唯德舉賢、知人善任 ③謙虛、謙卑等是美德 從車夫角度來看：以前跟隨晏子外出時(shí)趾高氣昂，覺得很滿足，妻子和他說過這件事情之后他一改故態(tài)，我們可以看出車夫知錯(cuò)能改、善于納言這些品質(zhì)，從中可確定立意為：①做人做事要知錯(cuò)能改 ②做人做事要善于接受別人建議。故判為一類上，67分。“這耀眼的陽光多像姐姐啊，熱情張揚(yáng)，被所有人喜歡?！闭\然，如果不是懂得借助伽利略等人已然探索出來的規(guī)律，他也只能苦苦思索著蘋果為何落下而不得其解。我們都知道，材料作文立意是多角度的，但是在眾多立意角度中，往往是有最佳立意，那么怎么才能把握最佳立意呢？這就要求我們做到把握材料的整體性原則?！边@時(shí)，天邊露出一絲星光。這是很正常的心理。請(qǐng)廣大市民不要輕信和傳播傳言，共同維護(hù)正常的生產(chǎn)生活秩序。據(jù)此，可以形成下述若干觀點(diǎn)：①慈善時(shí)尚化會(huì)是一種進(jìn)步。（08重慶）①“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。兩者誰是誰非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，兩者具有很強(qiáng)的互補(bǔ)性，若將兩者結(jié)合起來，就既全面而有很合理。②恩格斯 21就著文批判當(dāng)時(shí)德國哲學(xué)家謝林。?中兩則材料，一則是說很少有人能走過擱在山澗上的木頭，一則是說小李演講面對(duì)黑壓壓的人一句話也記不起來。叢飛說，不要責(zé)怪他們，我已經(jīng)不再需要醫(yī)療了。姚明還表示：除了捐獻(xiàn)骨髓，他還將抽出時(shí)間，參與相關(guān)公益推廣活動(dòng)。⑩慈善源于對(duì)生命的愛?？蓡栴}是，若政府遇到了公信力危機(jī)，謠言的傳播威力可以想象。第一則熟語,近朱者赤,近墨者黑；第二則是《晏子春秋》上橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳的幾句話；第三則是成語故事“一傅眾咻”。鉆石和石頭本身都是沒有光澤而且不能發(fā)光，但是鉆石在星光下卻能發(fā)光，其本質(zhì)在于借助外物。文體本身沒有好壞之分，關(guān)鍵是那種文體更適合你所寫的立意角度。有個(gè)別錯(cuò)別字，故判為一類上，68分。輕抬下顎，隨著音樂的奏起她自信地邁出了第一個(gè)舞步，隨著姐姐的歌聲她如癡如醉地沉浸在自己的舞蹈中。晏子感到奇怪，就問他，車夫照實(shí)回答，晏子舉薦他做了大夫。新材料作文只有確定文題以后審題立意才算是結(jié)束。更何況他為人低調(diào)，于素書樓著書，恬淡深沉，這才是成就大學(xué)問的品格。她忽然想到兒子是那么的優(yōu)秀，他的成績(jī)一直很好，她不在家時(shí)，他會(huì)幫著做很多家務(wù)，從不讓她操心。上述三則材料的主要事件是名人參與慈善公益事業(yè)，關(guān)鍵詞是161。⑦讓更多的人擁有對(duì)社會(huì)的愛和責(zé)任； 其方法也是先分析各則材料的內(nèi)涵，再比較出相異點(diǎn)，這個(gè)相異點(diǎn)可作為立意；如有鮮明的是非準(zhǔn)則，則選擇正確的做法立意；如無鮮明的是非準(zhǔn)則，則可任選其一或綜合二者得出立意。174。其方法是將各材料的內(nèi)涵加以分析綜合，進(jìn)而歸納出一個(gè)全面正確的觀點(diǎn)來。”這則材料給你怎樣的啟示和聯(lián)想？請(qǐng)選一個(gè)角度，自擬標(biāo)題，不要脫離材料內(nèi)容及含意范圍作文。最忌抓住一點(diǎn)，不及其余，斷章取義，立意成文。根深葉茂，葉茂花繁。這不僅是登山的境界，也應(yīng)該是每個(gè)人的豪邁氣概?？蜐M161。176。財(cái)富共享161。即在揭示話題或者題目的比喻意（或象征意）的基礎(chǔ)上行文，比如“我心中的水仙花”這個(gè)題目，水仙花是個(gè)喻體，根據(jù)題目中材料（伊斯蘭教創(chuàng)始人穆罕默德說：如果我有兩塊面包，我一定用一塊去換取一朵水仙花）的暗示，它的本義應(yīng)該是精神層面的追求，如美好的品德、修養(yǎng)、理想、信念等等，決不能800字寫完之后讀者還不知道你的水仙花到底是什么。有趣的是，雨燕在第一次離巢之前（第二個(gè)時(shí)間段）也會(huì)減肥：控制食物的攝入，同時(shí)進(jìn)行鍛煉（拍打翅膀，做俯臥撐）。請(qǐng)以“生活的繩索”為標(biāo)題，寫一篇文章?？忌梢詫憣?shí)“我”——考生自身的經(jīng)歷、感受、故事等，圍繞十八載青春歲月中自己最熟悉的生活內(nèi)容取材。有的來自我們所處的外部環(huán)境，有的來自我們自己，比如我們自己偏信的所謂的傳統(tǒng)、經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣。學(xué)生可以以自己的思想來表達(dá)對(duì)材料的認(rèn)識(shí)，可褒可貶，可評(píng)可爭(zhēng)，可諫可諷，可嘻笑怒罵，也可指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，只要能夠自圓其說，言之成理都可以。評(píng)論一般可分為就事論事和就事論理兩類。(2)解放思想。(4)珍惜知識(shí)和人才。所謂就事論理，就是對(duì)所評(píng)之事進(jìn)行具體深入的分析，充分說理，闡明一個(gè)道理，而不是停留在就事論事上，以達(dá)到“扶正祛邪，激濁揚(yáng)清”的寫作目的。這類材料作文，在寫法上既要有評(píng)，又要有析；既要有自己明確的判斷，又要有深入、透辟的剖析給予支撐。不少學(xué)生在文章中寫自信、寬容、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀等等品質(zhì)是繩索，把人從困境中拉出來，這就把“繩索”的含義從根本上搞反了?？忌梢詫懱摗拔摇薄拔摇笨梢允屈S土高原、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、北京城等具有特定文化特征的地域的代稱，也可以是司馬遷、李白、杜甫、貝多芬、居里夫人、菲爾普斯、周杰倫等歷史文化名人和現(xiàn)代名人的自敘，甚至可以是一塊石頭、一盞路燈、一條胡同等意象的代言??簡(jiǎn)言之，“我”可以是一切，一切皆可以成為“我”。船要想平穩(wěn)地在海上航行，就一定要在船艙加載一定重量的物體，或水、或石、或鐵??這些壓艙物，雖然占據(jù)了船艙一定空間，但卻保證了船在行駛時(shí)的平穩(wěn)與安全。請(qǐng)以“雨燕減肥”（主謂短語）為話題寫一篇文章。一、比喻類作文特征。的價(jià)值觀的體現(xiàn)。161。的招牌。材料二：人生就像登山，不一定每個(gè)人都能爬到山頂，但爬了就好；不一定每個(gè)人都能爬到山頂，但一定要一步一個(gè)腳印。材料二：買過新汽車的人都知道，汽車有磨合期。材料蘊(yùn)含的觀點(diǎn)并不是唯一的，從不同角度可以得出不同的結(jié)論，因此，要學(xué)會(huì)多角度審讀材料。材料一：“位置與價(jià)值”，一個(gè)人在不同的位置，不同的平臺(tái)，價(jià)值的實(shí)現(xiàn)有所不同。材料一的觀點(diǎn)是靠勤勞能致富； 此種審題方法可以稱為互補(bǔ)法。例2：下面兩段話反映出兩種對(duì)立的觀點(diǎn)，請(qǐng)找出其關(guān)聯(lián)點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，寫一篇800字的議論文。175。此種審題方法可以簡(jiǎn)稱為求異法。⑨擁有一顆慈善之心，生活將更豐盈；