【正文】 夠主動(dòng)完成好。有自我保護(hù)的意識(shí)。③幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。養(yǎng)成飯前便后洗手。個(gè)性：能完成成人交給的任務(wù)。具體措施：開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統(tǒng)游戲活動(dòng)。有針對(duì)性的回答問(wèn)題，主動(dòng)提問(wèn)，并能對(duì)自己和同伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)不受大小排列形式的影響，比較10以內(nèi)數(shù)量的多少、一樣多。萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。參觀大班小朋友活動(dòng)。今天，在爸爸的眼里看到了從未有過(guò)的欣慰，每個(gè)寶貝都坐在爸爸媽媽的懷里，貼著爸爸媽媽的耳邊，好像說(shuō)著悄悄話，并且給了爸爸最深情的擁抱，大聲的說(shuō)出 爸爸節(jié)日快樂(lè)，我愛(ài)你 。而爸爸們拿起手中的針線釘紐扣，則讓寶貝們大開眼界，看到了老爸心靈手巧的一面。有初步評(píng)價(jià)自己和他人的能力。具體措施：開展《做快樂(lè)孩子》的活動(dòng)，激發(fā)幼兒愉悅的情緒。數(shù)學(xué)區(qū)中投放標(biāo)記卡、物品卡等大量操作材料。準(zhǔn)備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現(xiàn)材料。六月份：目標(biāo)聽信號(hào)行動(dòng)，訓(xùn)練鉆、爬、攀等綜合動(dòng)作技能，發(fā)展靈活性及協(xié)調(diào)能力。能積極地參與到集體的討論中去，并能口齒清楚地說(shuō)出自己的意見(jiàn)。能用紙、泥，拆捏出簡(jiǎn)單的物品。個(gè)別幼兒參與活動(dòng)的積極性不高，自信心不足。知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈。喜歡游戲，且玩得非常投入。我們繼續(xù)把說(shuō)話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及禮貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。形成良好的 家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng) 。生活能力：學(xué)會(huì)折疊整理自己的被褥衣物。敢大膽地當(dāng)眾表演。鼓勵(lì)幼兒探索不同運(yùn)動(dòng)器械的多種玩法。學(xué)習(xí)活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會(huì)聽前奏、間奏。學(xué)習(xí)朗誦幾首古詩(shī)，能較連貫完整的講述圖片和故事內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒為集體服務(wù)的意識(shí)和能力。 2018年幼兒園中班父親節(jié)活動(dòng)總結(jié)六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，寶寶們好早就不停地問(wèn)老師：老師，什么時(shí)候到父親節(jié)啊?我得給爸爸準(zhǔn)備禮物啊! 嘿嘿，快到了，就在這個(gè)星期天啊! 于是，太陽(yáng)班的寶寶們就和老師一起準(zhǔn)備策劃如何給爸爸們過(guò)節(jié)日了，最后，我們太陽(yáng)班決定進(jìn)行三個(gè)方面的活動(dòng)內(nèi)容。當(dāng)然，今天最令人感動(dòng)的是 媽媽寫給爸爸的一封信 ，辛勤的媽媽們?cè)谄綍r(shí)可能沒(méi)有機(jī)會(huì)向爸爸表達(dá)她們的心聲，但是今天，媽媽把他們要說(shuō)的話都寫了下來(lái)，并交給了爸爸，有的媽媽還分享了她們的信，我想，此時(shí)爸爸們一定是最感動(dòng)的?；顒?dòng)在《爸爸去哪了》的歌聲中拉開帷幕，接著表演了舞蹈《感恩的心》