【正文】 不用時(shí)應(yīng)關(guān)閉水、電閥。在檢查的同時(shí)，評(píng)委組也指出了部分專用教室與功能室存在的一些細(xì)節(jié)問題，并作出了指導(dǎo)性的改變意見與建議。組裝維護(hù)室：線路需改造，桌上有灰塵。：①學(xué)校各功能室內(nèi)掛有責(zé)任牌。有的小學(xué)三至六年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，有的中學(xué)七、八年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，有的中學(xué)九年級(jí)未開設(shè)信息技術(shù)課。：每個(gè)學(xué)校都或多或少的存在問題，檔案資料要按縣教育局下發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)齊全、完整、及時(shí)、科學(xué)、規(guī)范地進(jìn)行準(zhǔn)備，要能很好地說明實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展情況。主要裝備保留的18所初中、50所完全小學(xué)。（三）重視功能室文化特色建設(shè)。實(shí)驗(yàn)室：室內(nèi)整潔、衛(wèi)生；布置科學(xué)，規(guī)章制度齊全；物理實(shí)驗(yàn)室、生物觀察室水到室，電到桌，生化實(shí)驗(yàn)室水電到桌；實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)組數(shù)、照明、通風(fēng)等要求符合教育部頒發(fā)規(guī)范；實(shí)驗(yàn)資料如計(jì)劃、總結(jié)、實(shí)驗(yàn)通知單等資料齊全；實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)100%，隨機(jī)抽查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作合格率達(dá)100%，鼓勵(lì)逐步開放實(shí)驗(yàn)室。建議：實(shí)驗(yàn)員應(yīng)經(jīng)常檢查水路、電路、接地線、漏電保護(hù)器等實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，在師資安排上，不斷優(yōu)化調(diào)整，逐步形成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教師隊(duì)伍。四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化充分利用資源，積極容納、吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，通過教研組、備課組的系列活動(dòng)，內(nèi)化為我們自己的教學(xué)觀念，積極承辦市科學(xué)課題組活動(dòng)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室功能。材料歸檔每學(xué)期（學(xué)年）按時(shí)將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時(shí)填寫相應(yīng)試驗(yàn)開出數(shù)、開出率，完成實(shí)驗(yàn)室材料的歸檔管理，做到科學(xué)、規(guī)范，便于查閱。另外還添置了多媒體設(shè)備，更豐富了教學(xué)手段，使得我校的科學(xué)教學(xué)條件又上了一個(gè)檔次。積極作好教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后撰寫一定的心得，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)后，應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單（試驗(yàn)記錄），并認(rèn)真審閱，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)、觀察中養(yǎng)成科學(xué)的自然觀和相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。四、?shí)驗(yàn)教學(xué)信息化充分利用資源，積極容納、吸收先進(jìn)的教學(xué)理念，通過教研組、備課組的系列活動(dòng)，內(nèi)化為我們自己的教學(xué)觀念，積極組織活動(dòng)，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室功能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，在師資安排上，不斷優(yōu)化調(diào)整，逐步形成了現(xiàn)今的可靠、優(yōu)質(zhì)的科學(xué)教師隊(duì)伍。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的結(jié)論，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)。用好自然實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮設(shè)備作用。板橋鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年10月26日第四篇：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作總結(jié)實(shí)驗(yàn)室工作是培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的一個(gè)重要方面，因此，抓好實(shí)驗(yàn)工作管理，以實(shí)驗(yàn)為突破口，通過實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生素質(zhì)，是我校整個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃中的重要一環(huán)，歷年來我校領(lǐng)導(dǎo)都很重視其建設(shè)和管理工作，逐步規(guī)范了實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，制定了《實(shí)驗(yàn)室管理?xiàng)l例》和各項(xiàng)合理的管理制度。電教、實(shí)驗(yàn)教學(xué)資料分門別類，針對(duì)督導(dǎo)要求，清晰明了。讓學(xué)生參與學(xué)校功能室管理。有比較齊全的功能室管理制度、使用計(jì)劃和使用記錄，有管理員，大部分功能室設(shè)備完好，衛(wèi)生、通風(fēng)情況良好，管理比較到位。要求一中和二中各準(zhǔn)備兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一個(gè)是設(shè)計(jì)室，一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，把準(zhǔn)備好的房舍的面積盡快告訴儀器站。有的學(xué)校在2010沒有新的自制教具。(一)功能室設(shè)置、布置方面：，尤其是多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室被擠占，影響了信息技術(shù)與學(xué)科課的整合課、實(shí)驗(yàn)課的開展。同時(shí)我們把好的經(jīng)驗(yàn)也介紹給各個(gè)學(xué)校，供各個(gè)中小學(xué)校借鑒。微機(jī)室二：微機(jī)沒有編號(hào)，缺臺(tái)賬。為了充分發(fā)揮專用教室與功能室的作用，促進(jìn)規(guī)范化管理，為全校學(xué)生營(yíng)造一個(gè)整潔、漂亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，北港小學(xué)開展了專用教室與功能室的檢查評(píng)比活動(dòng)。是否做好易耗品和儀器破損登記。在這半年里，我參與了天網(wǎng)知名度、十六大數(shù)據(jù)分析、天網(wǎng)搜索消重、WebInfomall等方面的工作，通過這些工作，熟悉了所使用的一些軟件系統(tǒng)及開發(fā)平臺(tái)，學(xué)習(xí)到了一些項(xiàng)目開發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)對(duì)現(xiàn)有的天網(wǎng)系統(tǒng)及其技術(shù)有了一定的了解，有利于今后的學(xué)習(xí)、研究工作。是否在實(shí)驗(yàn)前后對(duì)儀器性能進(jìn)行認(rèn)真檢查，是否做完實(shí)驗(yàn)后及時(shí)收回、上架歸位?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室沒有通風(fēng)設(shè)備。電子基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室（201）地面有垃圾，儀器、椅子上有灰塵。綜上所述，我校的功能室管理欠規(guī)范，各專業(yè)組沒有很好地落實(shí)上周學(xué)校布置的打掃、整理功能室的任務(wù)，對(duì)于檢查不合格的功能室，各專業(yè)組長(zhǎng)一定要組織人打掃、整理，專業(yè)組長(zhǎng)要親自到場(chǎng)指導(dǎo)，學(xué)校會(huì)抽時(shí)間再行檢查，讓功能室發(fā)揮應(yīng)有的作用，讓功能室的管理作為日常工作來認(rèn)真落實(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)功能室管理的正?；⑷粘；?、規(guī)范化。：南戴河小學(xué)各功能室設(shè)計(jì)合理，在硬件上達(dá)到督導(dǎo)驗(yàn)收要求，尤其是“班班通”，使遠(yuǎn)教資源的應(yīng)用上了較高的層次。應(yīng)按要求規(guī)范管理。、編號(hào)、入廚、貼上新書標(biāo)?？茖W(xué)管理相關(guān)設(shè)備及資源。學(xué)期末管理員要將登記冊(cè)交學(xué)校統(tǒng)一收起來存檔。教導(dǎo)處 2013年10月 高陵四中實(shí)驗(yàn)實(shí)踐教學(xué)及部室檢查情況小結(jié)大多數(shù)功能部室衛(wèi)生干凈、整潔，擺放整齊，布置合理。通過三個(gè)小組的檢查，我校各小學(xué)實(shí)驗(yàn)室基本上都做到管理規(guī)范，儀器擺放得當(dāng)，藥品柜基本做到雙鎖，鑰匙分別保管的安全措施。建立完善的管理制度，加強(qiáng)儀器設(shè)備管理。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：實(shí)驗(yàn)室工作由校長(zhǎng)及教導(dǎo)主任直接管理，實(shí)驗(yàn)室設(shè)專門管理員，即實(shí)驗(yàn)員，具體管理實(shí)驗(yàn)室工作。提出了實(shí)驗(yàn)室的工作目標(biāo)：教師隊(duì)伍優(yōu)先化，教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化，儀器管理規(guī)范化，實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息化。學(xué)期初制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)安排表，并嚴(yán)格執(zhí)行。在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)的實(shí)驗(yàn)材料，以確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中有物可做，并指導(dǎo)學(xué)生觀察，討論，得出相應(yīng)的在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需儀器，材料，教師對(duì)每組實(shí)驗(yàn)有充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)過程，方法，寫出相應(yīng)實(shí)驗(yàn)方案，以保證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，安全性及效果。由領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生組成一條從上到下共同管理、維護(hù)與操作的“生命線”。材料（實(shí)驗(yàn)器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應(yīng)發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄。為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們還大力開展課外科技實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)