【正文】 課程教學(xué)改革，貫徹執(zhí)行黨的教育方針、追求效益、崇尚創(chuàng)新，努力實(shí)現(xiàn)校本教研工作目標(biāo)，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)，上好每一節(jié)的寫字課，不斷提高學(xué)生的寫字質(zhì)量。三、具體措施（一）、研究課堂，深化課程改革，不斷提升本組教師實(shí)施新課程的能力水平。把學(xué)生學(xué)習(xí)方式的優(yōu)化與教師教學(xué)方式的改變作為課改重點(diǎn)來加以研究，并開展有針對(duì)性的教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，努力探索和拓展課改教學(xué)新思路，引導(dǎo)教師把先進(jìn)的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)行為。作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。在教研活動(dòng)中為每位老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提高老師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置方案，按照課程設(shè)置要求，開齊各類課程，上足學(xué)科課時(shí)。一年級(jí)的孩子經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)能適應(yīng)小學(xué)較為緊張與辛苦的學(xué)習(xí)生活。4．常抓不懈，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)：①教研組、備課組活動(dòng)定時(shí)，定點(diǎn)，定主要內(nèi)容，定中心發(fā)言人。學(xué)習(xí)《學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究》的相關(guān)文章高效課堂的理論文章學(xué)習(xí)。圍繞這一課題開展教學(xué)研究，探索新穎有效的教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量。要求改課時(shí)作業(yè)即可，一定是全批全改才有效果。精心組織校內(nèi)的每次學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真參與間周一次的教研活動(dòng)。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)優(yōu)工作。力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。二、工作目標(biāo)積極實(shí)施“271”教學(xué)新模式，盡快使教師角色與教學(xué)行為達(dá)成一致。教研組長(zhǎng)會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)教研精神，參與校內(nèi)高效課堂獻(xiàn)課活動(dòng)。堅(jiān)持參加市內(nèi)外教研活動(dòng)，外出進(jìn)修的教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、交流。案例、課后反思等收集、交流。根據(jù)工作要求，合理安排時(shí)間，積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)工作，并正確、適時(shí)運(yùn)用于教學(xué)工作中。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計(jì)劃、有條理的工作作風(fēng)。引導(dǎo)全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭(zhēng)做“研究型教師”。開展“如何在課堂教學(xué)中體現(xiàn)快樂學(xué)語(yǔ)文”為主題的研討活動(dòng)，組織好每位教師的優(yōu)質(zhì)課匯報(bào)活動(dòng)，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員，確保活動(dòng)正常有序有效開展。（二）、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐、反思，不斷充實(shí)、完善自我。輔導(dǎo)：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。學(xué)習(xí)相關(guān)理論、撰寫教學(xué)案例、反思及教學(xué)論文，提高教研能力。還要做好“培優(yōu)扶困”工作，使教學(xué)既全面，又重點(diǎn)突出。他們養(yǎng)成了一定學(xué)習(xí)習(xí)慣，如知道作業(yè)該如何完成，怎樣遵守課堂常規(guī)，如何有效傾聽，怎樣與人交流。教研組活動(dòng)時(shí)間：（每周四下午二、三兩節(jié)課）②教研組活動(dòng)要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化和規(guī)范化。低段教學(xué)常規(guī)中教學(xué)高效課堂的嘗試研究。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教研過程，給青年教師壓重?fù)?dān)。做好特困生的跟蹤工作，關(guān)注他們的進(jìn)步，爭(zhēng)取使他們有更大可能的提高。2．開展相互聽課、評(píng)課活動(dòng)，并形成研討氛圍。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，教師們要抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。一如既往地狠抓“備課，上課，作業(yè)，考核，輔導(dǎo)”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。以提高學(xué)生的口算能力研究為切入口，加大教研、教改力度，改進(jìn)教研方法，努力提升數(shù)學(xué)教師的專業(yè)水平和教學(xué)水平, 進(jìn)一步提高教研實(shí)效，更好促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)涵養(yǎng)。學(xué)習(xí)有關(guān)高效課堂的理論文章。三、工作重點(diǎn)：1．認(rèn)