【正文】 一、復(fù)習(xí)原則基礎(chǔ)性原則鉆研課標(biāo)，掌握課標(biāo)要求，低起點(diǎn)復(fù)習(xí)。二、時(shí)間安排6月10日 第一章復(fù)習(xí)6月13日第二章復(fù)習(xí)6月14日 第三章復(fù)習(xí)6月15日 第四章復(fù)習(xí)6月16日 第四章6月17日 第五章復(fù)習(xí)6月20日第六章6月21—22日 綜合訓(xùn)練一6月23—24日 綜合訓(xùn)練二6月27—28日模擬三、學(xué)案格式1．課前訓(xùn)練：4至6條小題目，用以檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握情況，讓學(xué)生自主回顧本節(jié)知識(shí)，以學(xué)定教。學(xué)生會(huì)的不教，教了還不會(huì)的不教。二、復(fù)習(xí)方法：落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率為目標(biāo)，在復(fù)習(xí)中做到轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，積極轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生充分展開自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、努力做到面向全體學(xué)生，照顧到不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，真正做到扎實(shí)有效，避免做無用功。制定有效的教學(xué)策略。(3)查漏補(bǔ)缺。最后，按期末考試的要求，獨(dú)立完成“期末測(cè)試題”，起到事半功倍的效果。復(fù)習(xí)方法多種多樣，應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。狠抓及格率，提升優(yōu)秀率。3．規(guī)范性原則強(qiáng)調(diào)例題的示范作用，通過例題引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范地進(jìn)行思考和規(guī)范地進(jìn)行書寫。2．框架性原則梳理知識(shí)，掃除盲點(diǎn)，幫助學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)有一個(gè)整體認(rèn)識(shí)和提升。4．課堂練習(xí)：保持20分鐘作業(yè)量，進(jìn)行及時(shí)鞏固。3．規(guī)范性原則強(qiáng)調(diào)例題的示范作用，通過例題引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范地進(jìn)行思考和規(guī)范地進(jìn)行書寫。學(xué)習(xí)半年了，究竟學(xué)得怎么樣?學(xué)生自己想知道，老