【正文】 達到了一年來的規(guī)定培訓學時。認識基礎(chǔ)教育課程改革的重大意義，了解、掌握當前課改任務(wù)、目標和實施策略。要做到這一點，就應(yīng)充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)。所以，時代要求教師必須轉(zhuǎn)變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐?？傊?，通過一年學習和不斷的實踐本人信息技校取得了長足的進步和發(fā)展，為今后的教學和學習與相關(guān)的信息處理打下堅實的基礎(chǔ)。“小繼教”個人學習總結(jié)通過本學期小繼教的學習，使我在教育思想，教育理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。除此之外，還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。比如自己的理論水平還是膚淺之極，我想接下去要做的就是要運用多種形式升華自己的認識，形成一個自己教育思想的過程，寫出成形的經(jīng)驗總結(jié)，并最終形成自己的教學理念。我逐漸明白，教師不僅要使學生會學，還要使學生樂學，要培養(yǎng)學生積極的學習態(tài)度。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心，才樂于聽從老師的教誨。二、高度重視教學反思、做好反思再實踐反思是教師發(fā)現(xiàn)問題，分析問題的過程。二、學習內(nèi)容本階段學習的內(nèi)容為：《新時期師德修養(yǎng)》、新理念《校本研修面對面》、新課程《推進中的問題與反思》。第一篇：繼教學習總結(jié)繼教學習總結(jié)通過教師繼續(xù)教育讓自己對過去的教育教學產(chǎn)生了許多的感慨，通過學習，本人了解到自己過去的許多不足，同時也提高了認識，獲得了經(jīng)驗。三、我想做為一名教師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。在這一過程中，我結(jié)合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產(chǎn)生的原因以及由此產(chǎn)生的教育后果，在實踐中形成?還與老師們形成了“個體反思“和”群體反思“兩種方式。正所謂“親其師，信其道”，教師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給學生，與學生通過交流達到心與心的溝通。要貫徹啟發(fā)式教學，最大限度到調(diào)動學生學習的積極性，把學生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來。當然，也要為使自己具有高尚師德，具有實施素質(zhì)教育能力與水平的合格教師而加緊學習。繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育。我深切地認識到為了更好的勝任新世紀的教育教學工作，適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷的全面提高自身素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本，確立現(xiàn)代教育觀。第五篇：2013—2014學年小繼教學習總結(jié)2013—2014學年寒假小繼教學習總結(jié)翁下小學葉志明通過這次繼續(xù)教育的培訓學習，確實讓我從思想上對教育有了重新的認識和體會，從教學設(shè)計和理念上將舊的教學方法得以扭轉(zhuǎn)，教育教學工作也取得了很大的進步。通過學習，我深刻的認識到一個好教師首先必須要有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。6 通過一年來的學習，本人的繼續(xù)教育取得了較好的成績，現(xiàn)將本個人繼續(xù)教育總結(jié)如下：通過學習使我更新教育觀念、樹立現(xiàn)代教育觀、現(xiàn)代課程觀、現(xiàn)代教學觀、現(xiàn)代評價觀。2008年12月4日07繼續(xù)教育個人總結(jié)本，按照學校教師繼續(xù)教育工作安排，結(jié)合自身的教學工作情況，堅持學校集中培訓和個人自修相結(jié)合，堅持教育理論的學習和教學實踐相結(jié)合，做到學以致用，學用相促，不斷提高自己的教育教學水平?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、提高認識，加強責任感和緊迫感時代在不斷的進步、發(fā)展，對教師也有了更高的要求，為了提高個人教學水平，我認真學習新課標，領(lǐng)悟新課標精神，努力做好教學工作，保質(zhì)保量完成教學工作。其次，我認真學習了《新時期師德修養(yǎng)》、《校本研修面對面》、《新課程推進中的問題與反思》和學科（數(shù)學）專業(yè)課程，這些學習內(nèi)容，集