20xx年中學(xué)教師全員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)與20xx年中學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)匯編(留存版)
【正文】 狀態(tài)。只有“以人為本”，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校又快又好地發(fā)展。這種有針對(duì)性的培訓(xùn)模式，無(wú)異于給我們畢業(yè)班的老師雪中送炭，也給傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式增添了新的亮點(diǎn)，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)開(kāi)創(chuàng)了新的基地，特別是讓我們教師能在緊張的工作中合理的安排時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，為我們提供了學(xué)習(xí)的方便。他們尤其要提倡效率優(yōu)先，但不提倡加班加點(diǎn)。時(shí)間上，教師的幸福是無(wú)限的。在今后的教學(xué)生涯中，我將努力把本次所學(xué)的理論知識(shí)，認(rèn)真貫穿到自己的教學(xué)實(shí)踐中去。此次培訓(xùn)中收獲最大的就是下午的學(xué)習(xí)時(shí)間，顏老師講得有聲有色、井井有條。對(duì)于教師而言，幸福更具有特殊的意義。其次，教師的幸福也跟上級(jí)部門(mén)有關(guān)，上級(jí)部門(mén)要“關(guān)注教師的承受能力、家庭負(fù)擔(dān)、心理壓力和心理幸福，營(yíng)造快樂(lè)和諧的工作氛圍，使我們能夠感受到生活的美好和勞動(dòng)的快樂(lè)，只有這樣，學(xué)校對(duì)我們教師來(lái)說(shuō)才變得更有吸引力、更有親和力。因此，在短短的一天培訓(xùn)期間，感覺(jué)是緊張而又充實(shí)，忙碌而又愉快，回味這一天的培訓(xùn)，感觸甚深。在對(duì)教師的要求中做好本職工作的同時(shí)，要最大程度的照顧好家人，以求得家人的最大支持；要最大程度的照顧好自己，善待自己是善待他人，尤其是善待學(xué)生、同事的基礎(chǔ)。教師對(duì)學(xué)生在人格與課業(yè)上的影響具有終身性質(zhì)，通過(guò)學(xué)生、教師的勞動(dòng)與生生不息的人類(lèi)文明聯(lián)系在一起。并樹(shù)立終生學(xué)習(xí)
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