【正文】 保健資料方面的表格。幼兒園高級教師18人。經常梳理自己的課堂，調整自己的教學心態(tài)，改進自己的教學方法，促使自己從經驗型向科研型方向發(fā)展，提高自己駕馭課堂教學的能力。（1）骨干老師展示課；（2）青年教師研究課；（3）新教師的亮相課；（4）開展備課組的“集體備課”和“一課多研討”活動。同時，我們將派骨干教師去上海等地觀摩取經，與此同時，我們還將鼓勵教師通過網絡與大師為友，與名師對話，使教師不斷走出思想上的認識誤區(qū)，提升理念，拓展視野，使她們在與大師的不斷的智慧交流中獲得專業(yè)發(fā)展。我園要以教師的發(fā)展為本，創(chuàng)新學習理念，構筑學習平臺，創(chuàng)建學習機制，營造學習環(huán)境，不斷提升團隊學習力。一月份：做好期末幼兒視力身高、體重的測量工作，及時做好數(shù)據統(tǒng)計匯總工作。七、各月安排九月份：認真做好全園衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園制定好本學期我園衛(wèi)生保健工作計劃和每月衛(wèi)生保健培訓計劃。飯后組織幼兒散步，遵守幼兒午睡作息時間。實行一人一杯、二巾專用制度，各班做好標記。幼兒園衛(wèi)生保健工作關系到每一個在園幼兒的健康與安全。六、本學期工作目標（一）、衛(wèi)生防病重點關注晨檢工作，嚴格做到“一摸二看三問四查”。將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方，方便幼兒取用，并及時做好消毒工作。定期召開伙委會，聽取意見和建議，豐富幼兒食譜。十二月份：健康知識培訓：良好習慣的養(yǎng)成。（五）普通話合格培訓培訓對象：全體教師培訓目的：通過培訓，使提高普通話水平，全部達到國家教委有關教師普通話等級的規(guī)定，拿到相應的合格證書。在園本教研活動中，我園將堅持備課研討中協(xié)作，專題討論中幫助，相互聽課后交流，檢查教案后反饋，使老師們在同伴的互動中共同分享經驗、互相學習、彼此支持、共同成長。搭建起“對話—協(xié)作—共享”的成長平臺。讓教師更好地在“教學”中反思、在“學習”中反思、在“研究”中反思、在“互助”中反思，從而使教師在反思中覺悟、在反思中創(chuàng)新、在反思中發(fā)展,在“實踐+反思”的過程中不斷提升自我。總體來說，我園教師隊伍年輕化，學歷層次較高，接受信息能力較強，老中青教師比例合理，她們對工作充滿了熱情、樂意奉獻、不甘落后積極進取，渴望成為我縣幼教界中的佼佼者，特別是在新課程的實施過程中教育觀念得到了不斷的改變，教育方法也在不斷的完善，而且都能積極的、大膽的嘗試課題的研究……然而，我們也清醒的認識到自身還存在的不足：如我們一線的班主任老師平均年齡只有二十幾歲，理論水平方面有待提高，課題研究能力有待挖掘，這一切將成為本年度我們園本培訓