【正文】 的查詢，系統(tǒng)會提示用戶，賬號是否存在 ； 或賬號、密碼是否正確，只有在都匹配數據庫信息的時候才能成功登錄 進入 。 作業(yè)信息表如表 5 所示。 （ 1） 如果是想查閱自己的個人信息 ，可以選擇學生信息模塊，若有錯誤信息可以對其進行修改并保存信息； （ 2） 在沒有已選課程的情況 下 ，學生可以對教師發(fā) 布的課程進行選課； （ 3） 如果想是了解 已選的 相關課程信息和課程計劃，可以選擇課程信息模塊，查閱自己需要的內容信息； （ 4） 如果是需要查看 已選 課程中 任課 教師布置的作業(yè)內容， 選擇新作業(yè)子模塊進行查閱；如果是需要 確認是否提交了 任課 教師布置的作業(yè)，以及 查看 提 交后任課教師是否批閱了作業(yè)，作業(yè)的評分又是多少，可以選擇已交作業(yè)子 模塊 進行查閱 ； （ 5） 如果對任課教師有相關的留言需要 反饋 ，可以選擇留言板模塊 ，對于相關不會的作業(yè)問題，或是課堂上不懂的知識點，或是想咨詢任課教師是否有時間進行面對面交流等等 ，都可以在留言板模塊對任 課教師進行留言。 用來描述現實世界的概念模型，在數據庫系統(tǒng)概論中屬于概念設計階段，可以幫助開發(fā)者更加合理地去定制數據庫內容，使得在開發(fā)過程中對數據庫的各種操作（查詢、添加、修改、刪除等）變得更加容易。教學管理系統(tǒng)是基于 Android 平臺進行開發(fā)的，可以提高師生之間的溝通效率，并且很大程度上幫助師生解決了教學和學習上的問題。 就其本身而言，它只是一個框架和一組服務，用于通過插件組件構建開發(fā)環(huán)境。每一個 activity 都被實現為一個獨立的類，并且繼承于 Activity 這個基類。 SDK 是指軟件開發(fā)包（ Software Developer Kit），是被軟件開發(fā)工程師用來為特定軟件包、軟件框架、硬件平臺、操作系統(tǒng)等建立應用軟件的開發(fā)工具集合， Android SDK 即為 Android 開發(fā)中的軟件開發(fā)工具包。 第 五 章 主要 對整個系統(tǒng)的各個功能 模塊的實現進行詳細設計 。該計劃中有一個功能是：實 時通知。目前全球市場份額排名前幾名的智能手機操作系統(tǒng)有 iPhoneOS、 Symbian、 BlackBerryOS、 Windows Mobile 和 Android。J I A N G S U U N I V E R S I T Y 本 科 畢 業(yè) 論 文 基于 Android 教學平臺下學生客戶端設計與實現 Design and implementation of student client based on Android teaching platform 學院名稱： 計算機科學與通信工程學院 20xx 年 6 月 目 錄 第一章 緒 論 ........................................................... 6 課題背景和研究意義 .................................................. 6 課題背景 ...................................................... 6 研究意義 ...................................................... 6 國內外發(fā)展狀況 ...................................................... 7 論文主要工作 ........................................................ 8 第二章 開發(fā)平臺的搭建及相關技術介紹 ................................. 10 開發(fā)平臺的搭建 ..................................................... 10 Android 平臺及 SDK 介紹 .............................................. 11 Android 平臺的架構 ............................................ 11 Android 應用程序的構成 ........................................ 12 Eclipse 簡介 ........................................................ 13 SQLite 數據庫 ....................................................... 13 第三章 系統(tǒng)分析 ........................................................ 15 可行性研究 ......................................................... 15 用戶需求分析 ....................................................... 15 系統(tǒng)需求分析 ....................................................... 16 系統(tǒng)功能需求 .................................................. 16 系統(tǒng)目標 ...................................................... 16 流程分析 ........................................................... 16 分析建模 ........................................................... 17 建立實體 聯系圖 ............................................... 17 系統(tǒng)功能流程圖 ................................................ 20 第四章 概要設計 ........................................................ 22 數據庫設計 ......................................................... 22 系統(tǒng)功能模塊設計 ................................................... 24 第五章 詳細設計 ........................................................ 26 學生登錄注冊功能模塊 ............................................... 26 學生個人信息功能模塊 ............................................... 27 選課功能模塊 ....................................................... 28 課程作業(yè)布置功能模塊 ............................................... 28 留言板信息功能模塊 ................................................. 29 第六章 運行測試 ........................................................ 30 學生登錄注冊功能模塊 ............................................... 30 學生個人信息功能模塊 ............................................... 31 選課功能模塊 ....................................................... 31 課程信息查閱功能模塊 ............................................... 32 課程作業(yè)布置功能模塊 ............................................... 33 留言板信息功能模塊 ................................................. 33 第七章 結束語 .......................................................... 34 致 謝 .................................................................... 35 參考文獻 ................................................................. 36 基于 Android 教學平臺下學生客戶端設計與實現 摘要 如今我們生活在一個快速發(fā)展的數字化時代，隨著科技的進步和發(fā)展，越來越多的人習慣于信息時代的生活。其中 Android最年輕，市場份額正迅速增加， Android 作為一個通用的手機操作系統(tǒng)，任何一家廠商均可使用，并采用了聯盟的方式，幾乎世界上所有的大廠商都加入了谷歌手機開放聯盟，如國外的知名企業(yè)：包括 Google、 HTC(宏達電 )、 TMobile、高通、摩托羅拉、三星、 LG 等，國內的知名企：中國移動、聯通、電信和華為、聯想等都加入到這個大家族中。該功能主要指班主任和學生保持聯系。 第六章 主要對整個系統(tǒng)的運行進行測試 并對功能 結果 進行展示 。 Android 平臺的架構 Android 平臺自底向上由以下四個層次組成： Linux 內核層、運行時庫和其他庫層、應用框架層、應用程序層。這個 activity 類將會顯示由幾個 Views 控件組成的用戶接口，并對事件做出響應。 Eclipse 是一個開放源代碼的項目，任何人都可以下載 Eclipse 的源代碼，并且在此基礎上開發(fā)自己的功能插件。根據軟件領域的可行性研究，主要考慮以下 四 點： 技術可行性： 開發(fā)平臺 Android 是一個開源的平臺，手機客戶端采用 Eclipse 配合 Android SDK 來實現系統(tǒng)功能，開發(fā)過程中可以通過網絡獲取絕大部分的開源代碼，并且 Google 提供了一套成熟又全面的 API，所以手機客戶 端在技術上是可行的。 教學管理系統(tǒng) 學生客戶端 的 實體 聯系圖（ ER 圖） 的實體主要包括學生、教師、課程、作業(yè)、留言板 實體。 教學管理系統(tǒng)功能流程圖如圖 10 所示： 教師 姓名 工號 密碼 性別 職稱 教學起始時間 出生日期 圖 10 教學管理系統(tǒng)學生客戶端 — 功能流程圖 開始 是否有賬號？ 注冊賬號 輸入相關信息 保存返回 輸入學號、密碼 正確？ 選擇課程相關模塊進行信息查看和操作 退出 結束 登陸成功 Yes Yes No No 是否有已選課程？ 進行選課 No Yes 第四章 概要設計 數據庫設計 根據 教學管理 系統(tǒng) 學生客戶端 功能設計的要求以及功能模塊的劃分，對于系統(tǒng) 中用到的信息數據庫，可以列出如下所示的 數據 庫結構內容。 字段名 描述 類型 允許為空 主鍵 homeworkID 作業(yè)編號 integer 否 是 courseID 課程編號 integer 否 否 studentID 學生學號 integer 否 否 score 作業(yè)得分 int