【正文】 重視對學(xué)生的課外輔導(dǎo)，針對性的補(bǔ)課，對學(xué)生的詢問做到不厭其煩。在教研活動(dòng)中，傳達(dá)落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神和教學(xué)的常規(guī)管理要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課改有關(guān)教育理念,積極參與學(xué)校提出的課堂教學(xué)的“生本教育”,不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平,而且增強(qiáng)了理化生教學(xué)改革的意識。第三篇：理綜組教研計(jì)劃（模版）2009年初中理綜組教研計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以學(xué)校重點(diǎn)工作為重心，以學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)為指針，以全面提高各年級教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組的服務(wù)、指導(dǎo)和研究的功能，增強(qiáng)服務(wù)意識，創(chuàng)新工作思路，加大教研力度，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)過程管理，抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)流程，深化課堂教學(xué)模式改革，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強(qiáng)我組的整體的教學(xué)實(shí)力。本學(xué)期學(xué)校以“五四”青年節(jié)為契機(jī)，開展青年教師教學(xué)大比武，評選出青年教學(xué)能手。本學(xué)期內(nèi)教研組內(nèi)張玉娥、李書芹、趙艷華教師講了研討課，且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。本組確立結(jié)對幫扶，文勇主任、陳玉春老師幫扶楊清敏老師化學(xué)教學(xué)，徐應(yīng)權(quán)主任幫扶宋肽錸老師物理教學(xué)，覃愛明老師幫扶周靜老師化學(xué)教學(xué)及班級管理，謝方貴老師幫扶楊興美老師生物教學(xué)，閆克學(xué)老師幫扶徐運(yùn)東老師生物教學(xué)。加強(qiáng)全組教師在完成學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)的前提下，盡量控制作業(yè)量、規(guī)范作業(yè)批改，做到有發(fā)必收、有收必改、有評必糾。全體教師通過不斷學(xué)習(xí)新教材，以及新教學(xué)理念和新教學(xué)方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程。四、老師專業(yè)發(fā)展 。同時(shí)，我組老師也注意教學(xué)常規(guī)管理中的各個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡量落實(shí)細(xì)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好規(guī)范的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以期最終達(dá)到提高教學(xué)效率的目的。七、積極組織學(xué)生參與學(xué)科活動(dòng)，開展第二課堂，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，創(chuàng)新精神，取得了較好的效果。立足于本組實(shí)際，為了加強(qiáng)教改研究，提高教育水平，在今后的工作中更加完善，使各項(xiàng)工作再上一個(gè)新臺階，現(xiàn)對這學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真研究學(xué)生，研究學(xué)情。課題研究方面，本學(xué)期繼續(xù)按要求落實(shí)已開展的“當(dāng)堂訓(xùn)練的層次性”課題研究項(xiàng)目，并收集相關(guān)的資料，完善物化結(jié)果。這按照上級要求還有一定距離。第二篇：理綜組教研工作總結(jié)理綜組教研工作總結(jié)簡曉飛緊張、忙碌的一學(xué)期快結(jié)束了，現(xiàn)將我們理綜教研組本學(xué)期的工作總結(jié)如下，我們這個(gè)組由7位老師組成，其中3位物理老師，2位化學(xué)老師，1位生物老師，1位體育老師。全組教師積極、認(rèn)真參加縣教研室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，各種比賽活動(dòng)，完成相關(guān)任務(wù)。各位教師按時(shí)提交教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)以及活動(dòng)記錄。同時(shí)開展說課比賽和教學(xué)反思比賽。對學(xué)習(xí)上的困難生做到不抱怨，不嫌棄，不放棄。所謂“隨時(shí)”教研，具體體現(xiàn)：在平時(shí)的教學(xué)中，組內(nèi)教師的課隨時(shí)公開，這樣通過相互觀摩學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，遇到問題，隨時(shí)探討、及時(shí)解決，徹底消除 “關(guān)起教室門來上課”的現(xiàn)象，加強(qiáng)了同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作。二、具體目標(biāo)加強(qiáng)校本研修管理，促進(jìn)教師能力提升抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量強(qiáng)化教師教研習(xí)慣，深化教學(xué)模式改革加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)骨干教師隊(duì)伍整合課改與現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代教育手段教學(xué)的能力加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績的新突破三、工作要點(diǎn)更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。大家要抓住機(jī)遇，踴躍報(bào)名，展示自我，提高自我。我組教師十分重視聽評課活動(dòng)，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。趙明學(xué)老師指導(dǎo)本組物理教師的物理教學(xué)工作及實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作。，認(rèn)真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績對教學(xué)作及時(shí)的調(diào)整，并拿出相應(yīng)的措施和辦法進(jìn)行彌補(bǔ)。，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)。全組教師按照學(xué)校的量化標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自己所授學(xué)科的特點(diǎn)，做到重點(diǎn)落實(shí)備課常規(guī)和課堂教學(xué)常規(guī)，提高備課和上課質(zhì)量。同時(shí)在第十周和第十二周我組物理化學(xué)教師向?qū)W校提出了物理、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂展示課。四、教研活動(dòng)安排第四篇：理綜組工作總結(jié)20132014學(xué)第一學(xué)期