大學作風建設年活動階段工作總結(留存版)
【正文】 大賽，開展科學道德和學風建設宣講教育，弘揚優(yōu)良學風。（三）突出找問題，明確改進方向。持續(xù)落實校處級領導干部聯系師生系列制度，經常深入一線師生，傾聽師生的意見建議，掌握師生的思想動態(tài)。組織開展“XX名師”“XX學者”“學生最喜愛的教師”等，大力選樹先進典型，引導黨員干部用經得起歷史和實踐檢驗的業(yè)績，來詮釋“能力作風建設年”活動質量。（三）抓活動，拓寬載體。加大工作落實力度，歷練過硬工作作風，壓緊壓實責任，確保黨的路線方針政策和學校黨委的決策部署落地生根。堅持以師生的需求“下訂單”，以普通人的身份“走流程”，以師生的體驗“評好差”，各基層單位團結協(xié)作，同頻共振，為師生辦實事解難題。（二）強化結果導向，推進事業(yè)發(fā)展。推進“融媒體+育人”工作，實施特色學生工作品牌培育工程，構建高質量思政工作體系，提升立德樹人水平。堅持把講政治作為第一要求，把政治合格作為第一標準，自覺肩負起“為黨育人、為國育才”的重要使命
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