【正文】 優(yōu)質(zhì)服務(wù)。(三)營造良好的人文環(huán)境。(二)開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。（2月7日——2月10日）各班開展安全教育周活動(dòng)，抓常規(guī)，抓安全。（6月22日）幼兒綜合能力評(píng)估。(二)充分發(fā)揮黨、團(tuán)組織的先鋒堡壘作用，圍繞中心工作開展黨、團(tuán)工作。，重?cái)M績效方案、優(yōu)化、細(xì)化考核內(nèi)容和項(xiàng)目。組織教師學(xué)習(xí)《指南》和《剛要》，掌握幼兒發(fā)展目標(biāo)及教育教學(xué)指導(dǎo)要點(diǎn)，學(xué)習(xí)健康領(lǐng)域的相關(guān)理論，以期較好的指導(dǎo)教育教學(xué)。教研活動(dòng)的形式將采取集中與小組的靈活機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)安全衛(wèi)生管理制度，把安全工作放在首要位置，通過跟班指導(dǎo)和不定期檢查等形式，確保幼兒園保教工作正常有序地開展。繼續(xù)貫徹 “盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務(wù)”的指導(dǎo)思想。嚴(yán)把新生入園關(guān)，凡是新生必須經(jīng)過區(qū)婦保健所的體檢合格方可入園。每月召開一次安全工作專題會(huì)議，每周開展一次安全工作大檢查活動(dòng)，使安全工作深入人心。召開期初和期末家長會(huì)，繼續(xù)家訪和家長開放日活動(dòng)的開展。五、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園雙語辦園特色加強(qiáng)教研，促進(jìn)教師的專業(yè)提升。通過評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。(5)加強(qiáng)門衛(wèi)職能意識(shí)、加強(qiáng)巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào)、及時(shí)維修和排除，杜絕因食品衛(wèi)生、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生。加強(qiáng)春季消毒、防病工作，做好清潔衛(wèi)生工作。做好防暑降溫工作。十一月份：搞好半期小結(jié)工作。因此在培訓(xùn)前，首先制定了較為全面的培訓(xùn)計(jì)劃，使教師能在培訓(xùn)中得到全面的提高，有了可靠的保證。本學(xué)期，我們組織教師認(rèn)真研究、實(shí)踐、總結(jié)，上好課題研究課，寫好有關(guān)論文，收集整理好各種材料，為下半年充分做好接替的準(zhǔn)備，并發(fā)揮教研組的作用。要求骨干教師上好示范課，青年教師每月上好一節(jié)教學(xué)研究課，35周歲以上的一學(xué)期上好兩節(jié)研究課。2018年幼兒園園本培訓(xùn)工作計(jì)劃范文一、端正思想 明確認(rèn)識(shí)（指導(dǎo)思想）堅(jiān)持以師德建設(shè)為中心，以提高教師綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)貫徹十六大精神為動(dòng)力，以現(xiàn)代化教育觀念為指導(dǎo)，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為主線，注重教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，突出教育科研能力的培養(yǎng)與現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，形成實(shí)、活、新為特征的教學(xué)氛圍，通過教學(xué)實(shí)踐，加強(qiáng)教師對(duì)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的認(rèn)識(shí)理解。搞好教師節(jié)慶祝活動(dòng)，開好教師節(jié)座談會(huì)。組織好家長開放日活動(dòng)。做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等。(2)強(qiáng)化一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的安全細(xì)化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習(xí)、生活安全、愉快。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。多開展相互觀摩活動(dòng)。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)化幼兒日常行為規(guī)范上下功夫，在英語教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。層層把關(guān)，把幼兒的安全工作落到實(shí)處。四月份、六月份分別在大班開展“幼兒教育進(jìn)社區(qū)”服務(wù)活動(dòng)，三月份，召開家長會(huì)，舉辦家教知識(shí)講座。營氛圍，建團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建書香校園。(五)后勤先行，保障保教工作，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做到及時(shí)記錄各項(xiàng)資料。學(xué)科組經(jīng)過集體評(píng)議，確定出適合本學(xué)科的課堂教學(xué)形式，并推出優(yōu)秀教師面向全園教師執(zhí)教匯報(bào)課。組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，規(guī)范教師行為，增強(qiáng)教師的人格魅力。規(guī)范一日常規(guī)，實(shí)施定時(shí)、定點(diǎn)、定崗工作制度，確保后勤工作安全性、程序性、整體性。賞識(shí)每一位教師，讓教師體驗(yàn)成功”的指導(dǎo)思想。（5月17日——5月18日）慶“六一”文藝匯演。嚴(yán)格把好食品的衛(wèi)生關(guān)和流失關(guān)。(二)加強(qiáng)園本教研，進(jìn)行半月一次公開課，教師進(jìn)行說課，評(píng)課和反思。四、主要工作及措施(一)規(guī)范管理，重視有效的過程管理。努力“營造一個(gè)家的氛圍,讓每一個(gè)孩子健康快樂地成長”。組織教師認(rèn)真研討新教材，解讀分析教材，根據(jù)幼兒實(shí)際，合理運(yùn)用新教材，設(shè)計(jì)符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎(chǔ)上得到提高。（2月7日——2月10日）大班做好幼小銜接工作，使每個(gè)孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。（6月20日起）學(xué)期總結(jié)，教師工作總結(jié)，制度兌現(xiàn)。樹立“一心為公”的服務(wù)思想，形成“跟黨走、聽黨話、做表率”的良好氛圍。實(shí)施分層管理，實(shí)行園長值班和教保園長巡班制度，積極推進(jìn)競爭機(jī)制實(shí)現(xiàn)“能者上、庸者下”的用人制度。引導(dǎo)教師聚焦課堂，苦練內(nèi)功抓教學(xué)，圍繞教師崗位大練兵開展“學(xué)指南”、“用指南”、“將指南融入一日生活中”活動(dòng)，達(dá)到將《指南》記于心，踐于行。同時(shí)創(chuàng)造條件輪流安排教師外出學(xué)習(xí)，不斷加快教師專業(yè)成長的步伐。、幼兒進(jìn)行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防侵害、防突發(fā)性事故為重點(diǎn)，加強(qiáng)法制教育。創(chuàng)建 “優(yōu)質(zhì)+規(guī)范+特色”的高質(zhì)量幼兒園。體檢率達(dá)100%。XX年幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃范文二一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)幼兒園的各項(xiàng)工作，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內(nèi)涵發(fā)展。四、主要工作及措施規(guī)范管理，重視有效的過程管理。加強(qiáng)金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。落實(shí)財(cái)產(chǎn)管理責(zé)任制。檢查各類戶外活動(dòng)器械的設(shè)備安全。全園進(jìn)行大掃除。開展教師及保育員的年終考核活動(dòng)。1開展生動(dòng)的師德教育活動(dòng)，加強(qiáng)師德建設(shè)。雙周二是作為教研組活動(dòng)日，各教研組做到有計(jì)劃、內(nèi)容，有總結(jié)。一周安排一次作為教師基本功練功日，一學(xué)期安排一次基本功競賽，認(rèn)真組織教師之間的教學(xué)研究活動(dòng)。安排好幼兒的寒假學(xué)習(xí)生活。完善各種計(jì)劃，搞好環(huán)境創(chuàng)設(shè)，開好家長會(huì)。進(jìn)行“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。大環(huán)境進(jìn)行大掃除，各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。(1)強(qiáng)化“安全責(zé)任重于泰山、安全人人有責(zé)”的意識(shí)，全園教職工對(duì)照自己的工作崗位