【正文】 必定會與眾不同、必定會在他所不懈追求的事業(yè)上取得累累碩果。第一篇：寒假讀書心得2寒假讀書心得于 孝 寶寒假有幸拜讀了李鎮(zhèn)西老師所著的《做最好的老師》一書。李老師對學(xué)生的愛讓我感動，他把帶給學(xué)生一生的幸福當(dāng)成自己的人生追求，書中的每一個章節(jié)、每一段文字中都充滿了他對學(xué)生濃濃的愛意和對教育事業(yè)無限熱愛的情感?？傊?，做最好的老師是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行為；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生；是“竹杖芒鞋輕勝馬”的閑適從容，也是“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的蕩氣回腸。寒假讀書心得2這天，我讀了沈石溪寫的作品《瞎眼狐清窩》，感動萬分，懂得了母狐蝴蝶斑雖然變成了瞎子，但也要把小狐趕出去的原因。多么深刻的母愛啊！我們在家也要幫爸爸媽媽做一下家務(wù)，減輕一下爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，好好孝順?biāo)麄?，這才是子女就應(yīng)做的??！寒假讀書心得3花有重開時，人無再少年。古往今來，人們一向認(rèn)為時間很短促，時光流逝的迅速，我又何嘗不是呢？時間的可貴永不再有，這是我的最大感受。魯迅先生曾評價此書表述的委婉，犀利卻直白，不失為現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的經(jīng)典，可見此書的成功。幾十年的時光，在路遙筆下鋪展開來，沒有一點(diǎn)的矯柔造作，沒有一點(diǎn)為了作品而作品的嫌疑。沒有戲劇化的情節(jié)，同樣沒有傳奇性的故事，全部都是按照生活的常理發(fā)展的，讓讀者覺得真實(shí)，覺得可信，給人美感的同時，給人以激勵，給人以震撼，直寫到人的靈魂深處去。路遙取材于農(nóng)村，但是，寫的故事并不是單純的農(nóng)村。少安為了弟弟妹妹、為了那個家犧牲的太多太多，他沒日沒夜的忙碌著，但是所有的努力都是為了那個家，似乎從來都沒有為自己“自私”一下，他是一個多么有情有義的人啊！“親情是一條永遠(yuǎn)剪不斷的線”孫玉厚的家是貧窮的，但也是富有的，家人之間那份濃濃的親情就是他們最大的財富。那么少安和潤葉呢？他們服從了命運(yùn)的安排，最終走上了不同的人生軌跡，與一個自己不曾愛過的人過起了柴米油鹽的日子，他們相互扶持，緊緊依靠直到老去。幸福的教師能培養(yǎng)出幸福的學(xué)生。寒假期間，利用空閑時間閱讀了《自我教育與教師成長》一書，感觸頗深。必須有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，這是一個人不斷追求進(jìn)步的原動力。書中對于時間概念的分析也讓我有非常深的感觸。做人一定要穩(wěn)。比如:統(tǒng)一練習(xí)格式：第一時間掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；犯錯文化：讓學(xué)生敢于犯錯，勇于在錯誤中總結(jié)經(jīng)驗；為步驟命名：規(guī)范每一個步驟。長此以往，學(xué)生自以為正確，做了準(zhǔn)備，也達(dá)到了要求，但事實(shí)并非如此。閱讀這兩本書時，我受到其中的教學(xué)方法的鼓舞，在書中看到的課堂是對技巧的最佳展示，是我在教學(xué)課堂中尋求的。英語教學(xué)以及很多文科類教學(xué)，時而耳聞此類學(xué)科考試很多沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。但查查作者，道格在閱讀了《做人要穩(wěn) 做事要狠》和《像冠軍一樣教學(xué)》這兩本書，我收獲了很多很多，現(xiàn)與大家分享。蘇霍姆林斯基是一位具有豐富的教育實(shí)踐經(jīng)驗的教育理論家。一是克服自卑感，增強(qiáng)自信心。做一名幸福的教師其實(shí)也不是很難，保持良好樂觀的心態(tài)，認(rèn)真的對待自己的教育事業(yè)，自己的學(xué)生，用心體會生活，你會發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊。每個人都希望自己能過幸?？鞓罚遣⒉皇敲恳粋€人都能實(shí)現(xiàn)。她的犧牲，讓我認(rèn)識到這就是生活，它是殘酷的，天有不測之風(fēng)云，就算再好的人，上天也不會100%的保證她的生命會有不測。是的，他將要和學(xué)校的大門永遠(yuǎn)地告別了。后來，少平和師傅的妻子結(jié)合。而路遙，用敏銳的眼光注意到了這點(diǎn)，取材于中國西北部一個普通的農(nóng)村，然后，在農(nóng)村與城鎮(zhèn)之間的沖突與矛盾中展開整個故事情節(jié)。積極生活，努力向上，則能活得精彩，實(shí)現(xiàn)自己的人生價值；反之則將一無所得，被生活淘汰，庸碌一生。從這本書中，我確實(shí)收獲了許多，有做人的道理，有學(xué)習(xí)生活的態(tài)度，有生活的常識……是的，書是人類進(jìn)步的階梯，所以我不會放過任何一個能夠讀書學(xué)習(xí)的機(jī)會！寒假讀書心得5《儒林外史》乃清代文人吳敬梓所作，以“諷刺”為主感，表現(xiàn)，反映了明清兩代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社會制度下，文人的心理觀念的腐朽及科舉，禮教和腐敗事態(tài)。時間總是那么的匆匆。讀完這篇文章后，我覺得感慨萬分。人間的苦難，生活的辛酸磨練了他的斗志；他在繁忙勞動之余，仍勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息。他從教20余年，每天都堅持完成好“五個一工程”——上好每堂語文課；找一位學(xué)生談心或書面交流，思考一個教育問題或社會問題，讀不少于一萬字的書；寫一篇教育日記。這種情感是一名教育工作者對教育事業(yè)執(zhí)著而深沉的愛，是教師對學(xué)生真摯而無私的博愛。讀著書，我時常會被李老師的充滿智慧和哲理的語言所打動，不禁為之贊嘆，折服。此外，有效的閱讀總是伴隨著思考，而思考總是讓人的思維迸發(fā)出火花，于是，一篇又一篇的好文章從李老師的筆下誕生了。每當(dāng)外祖父粗暴地打阿廖沙時，外祖母就會護(hù)著他。母狐蝴蝶斑撲上去，卻被巨蜥的爪子一抓，把眼睛給抓瞎后，叼著灰背趾高氣昂地離開了?？晌乙矎囊婚_始就在浪費(fèi)時間?！耙涣７N子”講的是世界有一粒核桃大的種子，而且是唯一的一顆種子，這顆種子極其珍貴。但在我們前進(jìn)的路上，總還是有一些絆腳石，例如：之風(fēng)不減，法律體制尚未較為完善，諸多政府機(jī)構(gòu)缺乏監(jiān)察，環(huán)境惡化等等，都是我們需要耐心，細(xì)致，認(rèn)真解決的問題。里面包容了路遙太多的寫作功底和技巧。這樣的心理矛盾，路遙刻畫得細(xì)致入微，尤其逼真。里面還有太多的蘊(yùn)涵豐富的內(nèi)容，只有你自己去挖掘。他是一個出身卑微，家境極端惡劣的農(nóng)村少年，一個忍辱奮進(jìn)，不卑不亢的學(xué)子。少安與潤葉的愛情，少平與曉霞的愛情，潤生與紅梅的愛情，少平與金秀的愛情，潤葉與福堂的親情，曉霞與福軍的親情，李向前與李登之的親情，少平與金波的友情，少平與師傅的友情，潤葉與曉霞的友情??《平凡的世界》中使用最頻繁的一個詞語是:親愛的。二、勤實(shí)踐，鍛煉自我教育教學(xué)的實(shí)踐性很強(qiáng)，班級管理工作、課堂教學(xué)工作、課外活動指導(dǎo)等都是很好的“試驗場”，教師必須積極、主動地投身到教育教學(xué)實(shí)踐中去，在實(shí)踐中磨練意志、積累經(jīng)驗、增長才干，在實(shí)踐中自我不斷成長。教師切忌遇到困難簡單粗暴行事。就像書中那位成功的歷史教師說的：“對這節(jié)課，我準(zhǔn)備了一輩子。有—則電視廣告說一生就是二場度場的戰(zhàn)斗，人就要對自狠一點(diǎn)，一針見血地道出了做事的真理。而讓我感受最深的一點(diǎn)是，也是讀書之前我的疑問——為什么把教書比作火藥味十足的比賽，且要爭一個冠軍呢？讀完全本，我從書中提取到三個關(guān)鍵詞“明確 正確 精確”。遵從這一教學(xué)理念的老師，培養(yǎng)出來的學(xué)生也會朝著這六個字發(fā)展。作為教師，從書本中獲取知識就顯得尤其重要，所以我理應(yīng)多讀書、用書來凈化心靈，用書中的知識充實(shí)自己。因為只有這樣，教師才能了解到學(xué)生掌握