【正文】 的酸甜苦辣，感受到學(xué)生的聰明可愛。一周后，對所有的工作差不多都熟悉了。我上的每一節(jié)課趙老師都會去聽，課后對我課上的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)及時點(diǎn)評，促進(jìn)了我教學(xué)能力很大程度的提高。聽課當(dāng)中另一個感受最深的是，教師的上課一定要形成自己的風(fēng)格，不能生搬硬套一些名師的教學(xué)模式，還須有一定的口才，上課才能調(diào)動學(xué)生的積極性，除了教師本身特有的水平外，還須有幽默，通俗易懂的講課語言。班會主要是圍繞化學(xué)這個主題，其中有很多猜謎、相聲以及“化學(xué)的愛情”。除了化學(xué)教學(xué)實習(xí)，我們還要實習(xí)班主任。一些心里課我也會去聽，希望在教學(xué)中可以用的到。我的指導(dǎo)老師找老師雖然很年輕，但也有十來年的教學(xué)經(jīng)驗。做學(xué)生時總覺得做作業(yè)是挺痛苦的，現(xiàn)在才知道改作業(yè)更是一項艱巨的任務(wù)。但在我擔(dān)任實習(xí)班主任期間已經(jīng)安排了誠信班會。剛開始幾天，學(xué)生都不怎么和我說話，都非常被動。在以前我總以為老師這個職業(yè)是最輕松的，不需要付出什么，每年還有三個月的假期，而且工資高不說，社會地位也高。我所教學(xué)的具體內(nèi)容是幸好，在正式上課之前的兩個星期，我認(rèn)真聽課，做聽課記錄，盡可能聽多個資歷較深的老師的課，仔細(xì)研究他們講課的流程、方式等，汲取他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，了解如何安排課程進(jìn)度，如何才能更好的處理一些知識點(diǎn)的傳接，了解課堂上的一些授課技巧，比如如何調(diào)動學(xué)生的積極性，如何與學(xué)生進(jìn)行互動……在此基礎(chǔ)上，我廣泛查閱了各類相關(guān)資料，包括教師用書，高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，研究性刊物，論文等。實習(xí)生活已經(jīng)過去兩個多月，重新回頭看看走過的路，心里的腳印很真切，也很幸福，少了大學(xué)里忙碌的身影，少了坐在教室里仔細(xì)聆聽教授講課的那份自然，少了準(zhǔn)備期末考試去上零點(diǎn)自習(xí)的我們，因為此刻已成了一個在講臺上侃侃而談的師者，一個在燈下批改作業(yè)、備課的辛勤勞動者，心里的感覺很寧靜、安詳，我知道我成長了不少。開始與學(xué)生認(rèn)識，通過各種渠道與方式來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，與指導(dǎo)老師溝通交流。體育學(xué)院04級（2）班蘆毅恒2007年11月第三篇：老師實習(xí)小結(jié)實習(xí)小結(jié)我于2008年10月13日至11月28日在江蘇省溧陽中學(xué)進(jìn)行了六個星期的教育實習(xí)。其次，我能較快的熟悉和掌握學(xué)生的情況。在比賽過程中，女生可謂表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助威。由于鎮(zhèn)江中學(xué)離我們學(xué)校路程較遠(yuǎn)，我每天早上5點(diǎn)半，天還沒有亮的時候就要起床，還要經(jīng)過一次轉(zhuǎn)車才能到學(xué)校。互相之間也會去聽課，每個人上完第一節(jié)課后，我們就進(jìn)行討論，指出這一節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助大家共同進(jìn)步，同時，在聽課的時候自己也注意他們不足的地方，取其精華，促進(jìn)自身的提高。從高一的化學(xué)課聽到高三的化學(xué)課，只要有化學(xué)老師上公開課我就去聽，因為公開課都是老師精心準(zhǔn)備的課，并且風(fēng)格很強(qiáng)。課后，指導(dǎo)老師對我說：“很好，這是你第一次上課嗎？很老練，有自己的風(fēng)格，有些老師不敢說的話你都敢說，很好就要這樣?；貞浧饘嵙?xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這既是一次個人綜合能力的檢驗，又是一次實踐學(xué)習(xí)的開始。后來我的指導(dǎo)老師換了一個，他原先帶的是南師大的實習(xí)生，后來南師的實習(xí)結(jié)束走了之后，他才帶我。實習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，增強(qiáng)我做一名優(yōu)秀的人民教師的信心和決心，也讓我認(rèn)識到了自身的不足，我會在接下來的時間里不斷地努力學(xué)習(xí)，給整個大學(xué)生活交上一份滿意的答卷。雖然模擬實習(xí)也