實習(xí)老師工作小結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 解。然后我把這些信息記在我的筆記本上。為了增進對學(xué)生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。由于我的年齡跟他們比較接近，因此我和他們交流起來很輕松，他們也愿意來找我。二、在班級日常管理方面我能在班主任老師的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并組織了一次班級活動。在一開始，我就在學(xué)生中展開一些調(diào)查，詢問他們喜歡開展什么體育比賽，以及什么性質(zhì)的班會。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。那次班會下來，同學(xué)們的思維異?；钴S，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班學(xué)生特點，好勝、好動。實習(xí)老師的工作經(jīng)歷雖然很短，但讓我越來越深切地感受到老師工作的重要、深奧，它不只是一項工作，更是一門藝術(shù)。在這次實習(xí)中我初次體會到了為人師的滋味，真正體會到處在教育第一線的辛苦忙碌。到了辦公室簽完到立刻到我所帶的班級——高一（18）班檢查早讀及衛(wèi)生工作。還有期中考試試卷的批改，1000多份，整整一天的時間??每天的午休，下午的課間操，監(jiān)考，看自習(xí)也都是我們實習(xí)任務(wù)的一部分。于是，我開始細致的備課了。初到高一（18）班，他們臉上洋溢的青春、活潑、陽光讓我深受感染；運動會上為班級榮譽而揮灑汗水，讓我忍不住也和他們一起喝彩加油；“揮灑青春，擁抱理想”主題班會課上詩歌朗誦，有趣的小游戲讓我也跟著他們回到高中時代；上課時積極的動腦思考問題、活躍的課堂氣氛讓我更加充滿信心的上好每一節(jié)課；最后的告別上，當(dāng)趙老師問他們會不會忘記我們時，響亮的“不會”讓我覺得所有的努力辛苦都是值得的！和同組的同學(xué)也相處的很愉快，認識了很多朋友，偶有閑暇時，我們會一起交流班級的趣事，還有一些經(jīng)驗。這七周的時間里，我們共同努力，圓滿的完成了實習(xí)任務(wù)。同時，也指出了我教學(xué)上一些不足之處，并給我提了幾點意見：教學(xué)內(nèi)容還需更充實，有些在我們看來很簡單的東西學(xué)生未必學(xué)過，必須把每一個知識點講透，否則他們在課后就要花很多時間去弄懂，要充分調(diào)動身體語言，如手勢等，可以走到學(xué)生中間與他們交流。管理班級的威嚴，平時與學(xué)生交流的幽默，對個別學(xué)生談話的循循善誘??我覺得自己就像一顆茁壯成長的小樹，在大量的吸收著營養(yǎng)，不斷的長高，長大??教育實習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標志,是人生的另一個起點，對我們的生涯規(guī)劃有著重要的意義。我的指導(dǎo)老師教高二重點班的化學(xué)。我還去聽其他學(xué)校的實習(xí)生的化學(xué)課，汲取其中的精華為我所用，總結(jié)他們的錯誤，提醒自己不要犯。在聽課過程中給我感受最深的是指導(dǎo)老師上課從沒有完全照教案來講，也許在講的過程事有哪個同學(xué)提出了新的見解，老師覺得改變教學(xué)模式更有必要，那么這時候就脫離教案，這時候，就是靠上課的臨場發(fā)揮了。在聽課期間，我對整班同學(xué)大致有了一定的了解，這為我下一階段講課提供了基礎(chǔ)。我第一次上新課真的一點都沒有緊張，我穿著一身正裝，看著下面的學(xué)生，后面坐著的幾個聽課老師，心里很激動，因為我感到備課很充分，現(xiàn)在終于輪到我上場了，讓他們好好見識一下我們江大實習(xí)生的厲害。趙馳，你一定會成為一名優(yōu)秀的人民教師的！”我聽了這話真高興，也算是為江大爭了一口氣。不久我就接到班主任的任務(wù)，帶領(lǐng)他們班的學(xué)生去人民公園參加社會實踐活動。時間過的好快好快，實習(xí)就像一次練兵，就這么過去了，但它留給了我很多學(xué)校里學(xué)不到的知
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