【正文】 監(jiān)督作用。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。家長委員會會議。主動熱情接待家長、虛心聽取家長意見，廣泛吸納，群策群力辦好幼兒園。各班簽訂幼兒接送協(xié)議書。我們做老師的應(yīng)該用心去捕捉那一刻的喜悅，把它記錄下來，和家長一起分享。三、具體措施：(一) 以家長學(xué)校為陣地，轉(zhuǎn)變家長教育觀念。本學(xué)期，將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子，一個(gè)窗口。科學(xué)認(rèn)讀課題第一次家園研討活動。四、對家長的要求,不遲到,不早退,遵守家長學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度.,要認(rèn)真聽,暢所欲言,并做好學(xué)習(xí)記錄,為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境.,充分發(fā)揮好家園共育的作用.。親子園免費(fèi)指導(dǎo)活動。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導(dǎo)，告訴家長活動看什么，怎么看。實(shí)施過程中，嚴(yán)格管理，嚴(yán)密紀(jì)律，嚴(yán)格要求。提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。本學(xué)期“幼兒成長檔案”力求實(shí)行微機(jī)管理。家長園地創(chuàng)設(shè)評比