【正文】 是不會(huì)讀，必須要在別人帶領(lǐng)下才能勉強(qiáng)拼讀。可以說(shuō)，現(xiàn)在孩子養(yǎng)成好的或壞的習(xí)慣，會(huì)影響孩子的一生。這個(gè)學(xué)期，孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有課堂作業(yè)本、家庭抄寫(xiě)本。相信這點(diǎn)，很多家長(zhǎng)都做得比較好。很多家長(zhǎng)表示，孩子開(kāi)學(xué)了還在看電視，這是堅(jiān)決不允許的，希望家長(zhǎng)在這方面把好嚴(yán)關(guān)。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到 溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素。提倡親子閱讀。一、說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣首先是寫(xiě)的習(xí)慣，雖然現(xiàn)在很多時(shí)候都在使用電腦辦公，但一手漂亮的字仍然會(huì)讓別人羨慕不已。這就需要家長(zhǎng)抽出時(shí)間來(lái)。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長(zhǎng)檢查簽字，不要覺(jué)得很辛苦。所以，請(qǐng)您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能?！?爸爸媽媽聽(tīng)了，心里慌了，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。相信我們每位家長(zhǎng)都不愿孩子輸在起跑線(xiàn)上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母為人師長(zhǎng)的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬(wàn)不要把孩子的教育問(wèn)題甩給祖輩。今后，希望各位家長(zhǎng)和我們一起努力，讓您的孩子在草山分校這塊樂(lè)園里收獲一段健康、快樂(lè)而又聰慧的人生旅程吧！今天是我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)，按理我有許多話(huà)要說(shuō)也想說(shuō)，但時(shí)間不會(huì)允許。比如說(shuō)：①按時(shí)起床，按時(shí)睡覺(jué)，早上6：30起床，晚上8：30左右睡覺(jué)。因此，我們做長(zhǎng)輩的，就應(yīng)該在生活中處處留意給孩子做好表率，要求孩子做到的，自己要先做到。例如他知道什么要求在哪一方容易得到通過(guò)，犯錯(cuò)后想逃過(guò)懲罰可以搬誰(shuí)來(lái)做保護(hù)神，使他的壞習(xí)慣難以改正。下面我就自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商討一下。首先，我來(lái)談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)活動(dòng)中比較穩(wěn)定的行為方式。班上的人數(shù)有五十八個(gè)，教師在上課時(shí)精力有限，即使眼觀(guān)六路，耳聽(tīng)八方，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子的是否專(zhuān)心聽(tīng)講、思想集中的程度尤其重要?，F(xiàn)在的孩子都是家里的獨(dú)寶寶，可以說(shuō)是萬(wàn)千寵愛(ài)在一身。孩子在家里接觸得最多的是父母，父母的一言一行都在潛移默化的影響著孩子。如我們平時(shí)訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細(xì)分為如何“起立、坐下、拿書(shū)、傳本子、個(gè)別回答、集體回答、傾聽(tīng)”等等多個(gè)項(xiàng)目。不要讓你的孩子認(rèn)為他讀書(shū)是給爹媽讀的，而與自己無(wú)關(guān)。（我們可以規(guī)定孩子每個(gè)星期學(xué)會(huì)說(shuō)一個(gè)故事，來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫(xiě)作文打基礎(chǔ)）；⑥在平時(shí)生活中引導(dǎo)孩子注意多多識(shí)字和相互交流。不要把時(shí)間安排在快要睡覺(jué)的時(shí)候，回為那時(shí)孩子可能已經(jīng)困倦了。但不是不管，等孩子寫(xiě)完作業(yè)后要及時(shí)評(píng)價(jià)。如果想要寫(xiě)，請(qǐng)寫(xiě)自己買(mǎi)的書(shū)。每天上學(xué)時(shí)讓孩子用瓶子帶些白開(kāi)水，利于孩子的健康成長(zhǎng)，畢竟喝生水對(duì)身體不好。（11）家長(zhǎng)每天拿起孩子的作業(yè)時(shí)，記得第一眼應(yīng)該看他前一次的作業(yè)，如果有錯(cuò)誤，或沒(méi)完成，一定要提醒孩子先要改正前次的錯(cuò)誤或補(bǔ)做，再寫(xiě)后面一次的作業(yè)?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，看起來(lái)用功實(shí)際上呢有名無(wú)實(shí)。多給成為小學(xué)生的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備。還要學(xué)會(huì)整理自己的小房間。如果你換成：這道題，這么難你都會(huì)做？真是了不起。集齊了5面小旗或5張笑臉就可以得到一顆星星，得了5顆星星，就可以得到一個(gè)大蘋(píng)果，貼在教室后面的蘋(píng)果上，看誰(shuí)得的蘋(píng)果多，到期末的時(shí)候評(píng)比。心理學(xué)家講：（1）如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé)；（2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗；（3）如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信；（4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人；（5）如果孩子生活在友誼中，便會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔?wèn)兒子，為什么要把籃子帶回家。其次、孩子的衛(wèi)生習(xí)慣要養(yǎng)成，有的孩子放學(xué)回家，已是灰頭土臉，一身污漬，可能有些家長(zhǎng)就埋怨老師沒(méi)將孩子管好，老師履行的是教育的職責(zé)，我曾一再告訴他們不能玩灰玩沙，不許在地上滾爬，但你的孩子是具有獨(dú)立行動(dòng)能力的人，在課余時(shí)間由他自己支配。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主要工具又是書(shū)本。關(guān)注的同時(shí)必須要充滿(mǎn)信任，相信自己的孩子：你能行！別人能達(dá)到的要求，我的孩子也一樣能達(dá)到。說(shuō)實(shí)話(huà)，孩子們?cè)趯W(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課上起來(lái)也真不容易。我們主張：孩子犯錯(cuò)時(shí)也要有適當(dāng)?shù)奶幜P，當(dāng)孩子出現(xiàn)壞習(xí)慣時(shí)，我們應(yīng)對(duì)孩子及時(shí)進(jìn)行教育。所以欲教子，還是要先正其身才行！最忌諱的是：你給孩子買(mǎi)了一大堆書(shū)，告訴他書(shū)是人生最大的財(cái)富，說(shuō)書(shū)是最佳的精神糧食，希望他能用心讀書(shū)，自己卻從來(lái)不看書(shū)。很多教育家都曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：良好的習(xí)慣是一個(gè)人邁向成功大門(mén)的金鑰匙！可見(jiàn)養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。孩子的年齡還很小，更多的是需要我們家長(zhǎng)的堅(jiān)持和陪伴，因此，我覺(jué)得我們這些家長(zhǎng)朋友要靜下心來(lái)，細(xì)致耐心地關(guān)注著孩子的每一個(gè)細(xì)節(jié)的成長(zhǎng)。我理解家長(zhǎng)的心情，請(qǐng)各位也理解我的工作。一天晚上，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里，兩人把他們抬進(jìn)大山。②培養(yǎng)孩子不撒謊、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，不亂扔?xùn)|西，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。）在做完家庭作業(yè)后，提醒孩子學(xué)習(xí)用品收拾好，把筆削尖，把作業(yè)本、書(shū)本放進(jìn)書(shū)包，為第二天做好準(zhǔn)備。第二是讀的習(xí)慣，每天除了書(shū)面家庭作業(yè)外，老師還布置了讀書(shū)的作業(yè)，一定要您的孩子大聲地讀出來(lái)，我們花了近半學(xué)期的時(shí)間學(xué)習(xí)拼音，要想把拼音學(xué)習(xí)好，必須要反復(fù)鞏固。非常感謝你們能配合學(xué)校和我的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。中國(guó)人常說(shuō)：父母是孩子最好的老師。④在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢(qián)，懂得節(jié)約。；為孩子安排一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是話(huà)又說(shuō)回來(lái)，到小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考還有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，而專(zhuān)門(mén)學(xué)拼音只有一年級(jí)這段時(shí)間，你落下了，就永遠(yuǎn)落下了，想補(bǔ)都很難。就寫(xiě)字來(lái)說(shuō)，除注意格式之外，還要把字寫(xiě)美觀(guān)。像孩子們現(xiàn)在寫(xiě)的拼音，既要讓字母頂住格子，又不能沖出格子，漢字的一筆一畫(huà)在田字格中的位置都要觀(guān)察清楚，按照筆順書(shū)寫(xiě)才美觀(guān)。俗話(huà)說(shuō)熟能生巧，只要我們每天堅(jiān)持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好。保證“三個(gè)一”：一張干凈的桌子、一盞臺(tái)燈、一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)地方。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。真可謂是金玉良言！教育專(zhuān)家認(rèn)為，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，探索學(xué)習(xí)方法。在入小學(xué)的兩個(gè)月時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，孩子們上課還隨意走動(dòng)，下課沒(méi)經(jīng)允許就沖出教室，現(xiàn)在，他們能上課了進(jìn)教室靜息等老師，遲到了進(jìn)教室能打報(bào)告，下課了向老師敬禮再走，放學(xué)時(shí)排隊(duì)出校門(mén)，吃飯排隊(duì)，自己洗碗。除我們的教材外，還要大量閱讀拼音讀物。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們班已經(jīng)很很多位孩子接連幾次忘記帶課本、作業(yè)本了。③父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書(shū)包，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳、不在馬路上玩耍，會(huì)用鑰匙開(kāi)門(mén)，倒開(kāi)水等。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí)，他們的兒子在旁邊說(shuō)話(huà)了：“爸爸媽媽?zhuān)銈儼褷敔斈棠虂G在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了。一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿。我們要多與孩子相處、交流、多與學(xué)校聯(lián)系，理解學(xué)校，多分擔(dān)一下義務(wù)；多跟許老師、常老師等老師聯(lián)系，說(shuō)到和老師們的聯(lián)系，我覺(jué)得我們要在盡量不影響老師們生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行，老師們也有自己的生活，本來(lái)作為低年級(jí)孩子的老師工作量就超出我們的想象，所以我們要“多些肯定，少些責(zé)難，”多支持班級(jí)的工作；我們這些家長(zhǎng)朋友，也應(yīng)互相多溝通一下，共同把孩子的發(fā)展抓好！最后祝愿我們六班在許老師的帶領(lǐng)下和各位老師的共同努力下越來(lái)越好！祝我們家長(zhǎng)朋友工作愉快、萬(wàn)事如意！祝我們的孩子們?cè)絹?lái)越聰明、美麗、優(yōu)秀、健康！感謝大家！第三篇：一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)講稿一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)講稿高安草山分校駱正發(fā)各位家長(zhǎng)：下午好！因?yàn)槲覀儜阎瑯拥男那?，抱著同樣的希望，今天才有緣相聚在這兒。小學(xué)階段是孩子形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的黃金時(shí)期，習(xí)慣養(yǎng)得好，則終身受益，習(xí)慣養(yǎng)不好，則終身受害。你成天守望在電視機(jī)旁，卻要求孩子讀書(shū)、學(xué)習(xí)。如：隨地亂扔垃圾，就是要讓他自己撿起來(lái)，碗打碎了就是要讓他自己收拾等?，F(xiàn)在，你們的孩子已經(jīng)在老師的指導(dǎo)下慢慢學(xué)會(huì)了上早讀課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)走路，學(xué)會(huì)了上課不亂講話(huà)，學(xué)會(huì)了站路隊(duì)回家，還知道了要愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作。如果過(guò)多的強(qiáng)調(diào)自己孩子的特殊情況，其實(shí)是另一種變相的溺愛(ài)。家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫(huà)書(shū)給孩子看，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書(shū)給孩子聽(tīng)，這是很有益處的。孩子弄臟了應(yīng)該怨誰(shuí)呢。兒子回答：“等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山，把你們丟進(jìn)大山里。為了孩子美好的明天，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境吧！“常規(guī)訓(xùn)練”和“激勵(lì)機(jī)制”。用這種獎(jiǎng)勵(lì)措施慢慢帶孩子們走上正軌?；蛘哒f(shuō)：你昨天做錯(cuò)了3道題，今天只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步！這樣，改變說(shuō)法，情況會(huì)大不一樣。如果還沒(méi)養(yǎng)成習(xí)慣的，家長(zhǎng)要先指導(dǎo)教育，再督促自己的孩子養(yǎng)成習(xí)慣。有關(guān)家庭作業(yè)的幾條建議：讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。家長(zhǎng)在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫(xiě)的和在家寫(xiě)的是否一樣？ 檢查完作業(yè)一定要簽字。每間次我查作業(yè)時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)前一次作業(yè)有錯(cuò)誤沒(méi)改正，我就會(huì)找家長(zhǎng)，為什么家長(zhǎng)沒(méi)有監(jiān)督改正。（12）不要提前讓孩子寫(xiě)后面沒(méi)學(xué)過(guò)的作業(yè)。讓孩子獨(dú)處，要讓他養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。（2）、設(shè)置一張時(shí)間表，包括開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間。如桃江一校的就規(guī)定學(xué)生每天回家后堅(jiān)持半小時(shí)課外讀。您會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了，“不聽(tīng)話(huà)”的惱人問(wèn)題也減輕了許多。不可急于求成，要一條一條慢慢訓(xùn)練，練一條就要達(dá)到成為一種習(xí)慣為止，并且要求清楚、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子，教師要為學(xué)生師表；在家庭，孩子是父母的鏡子，家長(zhǎng)要為孩子師表。平時(shí)經(jīng)常對(duì)你們的孩子進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，還三令五申不許亂扔果皮紙屑，不許