【正文】 。 本文通過五個(gè)章節(jié)的闡述 ,介紹了基于 ASP 的在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。如果教師對現(xiàn)有的密碼不滿意，還 可 以修改自己的密碼 。同時(shí)，管理員還可以對庫中已有的試卷進(jìn)行修改和刪除，添加新試卷等。這是每個(gè)系統(tǒng)都要考慮的重要問題。 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 (論文 ) 第 7 頁 共 44 頁 第 3 章 系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì) 用戶層的設(shè)計(jì) 項(xiàng)目實(shí)施之前，我們對用戶的工作方式 、業(yè)務(wù)流程和管理模式進(jìn)行了比較詳細(xì)的了解和細(xì)致的分析，從總體上進(jìn)行把握，再就工作流程和需求等細(xì)節(jié)問題上進(jìn)行多次的相互交流，并得到用戶的認(rèn)可。我們對于系統(tǒng)的啟動、運(yùn)行和監(jiān)控等各個(gè)環(huán)節(jié)可能出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素給予充分的考慮，以確保不影響單位的日常工作。 SQL Server 中包括一系列管理和開發(fā)工具，這些工具可改進(jìn)在多個(gè)站點(diǎn)上安裝、部署、管理和使用 SQL Server 的過程。實(shí)體的屬性就是關(guān)系的屬性，實(shí)體的碼就是關(guān)系的碼。它包括了諸如單一繼承 ,界面 ,與 Java幾乎同樣的語法 ,和編譯成中間 代碼 再運(yùn)行的過程 .但是 C與 Java有著明顯的不同 ,它借鑒了 Delphi 的一個(gè)特點(diǎn) ,與 COM（組件對象模 型 )是直接集成的 ,而且它是微軟公司 .NET windows 網(wǎng)絡(luò)框架的主角。通過編輯GridView 控件的屬 性可以實(shí)現(xiàn)對其中顯示數(shù)據(jù)進(jìn)行刪除、修改信息等。 } 運(yùn)行界面如圖 419 所示： 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 (論文 ) 第 30 頁 共 44 頁 圖 419 考試結(jié)果管理 個(gè)人信息維護(hù) 運(yùn)行界面如圖 420 所示： 圖 420 修改密碼 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 (論文 ) 第 31 頁 共 44 頁 學(xué)生模塊的實(shí)現(xiàn) 學(xué)生的實(shí)現(xiàn)的功能就是答題，其設(shè)計(jì)流程如圖 421 所示： 開 始學(xué) 生 登 錄用 戶 驗(yàn) 證學(xué) 生 模 塊考 試 結(jié) 果確 認(rèn)顯 示結(jié) 束是否 圖 421 學(xué)生模塊設(shè)計(jì)流程 答題 答題的順序?yàn)榭忌褂糜脩裘兔艽a登錄，首先顯示考場規(guī)則，瀏覽完規(guī)則后，單擊已經(jīng)閱讀完考試制度后就開始選擇考試科目，接著就進(jìn)行考試，考完后按交卷按扭，就可以顯示分?jǐn)?shù)及考生基本信息。通過對系統(tǒng)的開發(fā)，本人對基于 B/S 結(jié)構(gòu)的管理信息系統(tǒng)有了較深的理解，對一個(gè)完整的軟件項(xiàng)目的開發(fā)流程也有了更清晰的認(rèn)識。 感謝畢設(shè)過程中給過本人幫助和鼓勵(lì)的朋友們。不懂的地方都得上網(wǎng)找資 料，問同學(xué)，有了理論知識根本還不夠的，在實(shí)踐的過程顯得本人的經(jīng)驗(yàn)是如此的缺乏。 and LessonName=39。 用戶單擊“登錄”按鈕觸發(fā)事件 btnLogin_Click(),該事件實(shí)現(xiàn)用戶登錄的驗(yàn)證過程。學(xué)生還需一定階段向老師提交課題設(shè)計(jì)的進(jìn)程（如源程序、 PPT、 WORD 等等） ，如表 39 所示： 表 39 學(xué)生信息表 Student 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 ID Int StudentNum varchar 50 否 StudentName varchar 50 否 StudentPwd varchar 50 否 StudentSex varchar 50 否 (3)教師信息表 teacher 教師 登錄 后 ,會出現(xiàn)所有教師的子任務(wù)菜單，例如查詢所有課題，對學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目的分配，可以時(shí)刻監(jiān)督學(xué)生的課題設(shè)計(jì)的進(jìn)程信息，要求學(xué)生上傳資料，還可以對學(xué)生的課題設(shè)計(jì)進(jìn)行批改，和學(xué)生在討論區(qū)進(jìn)行討論研究，最后根據(jù)學(xué)生的各方面表現(xiàn)進(jìn)行成績的給定 ，如表 310 所示 : 表 310 教師信息表 teacher 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 ID Int TeacherNum varchar 50 否 TeacherName varchar 50 否 TeacherPwd varchar 50 否 TeacherCourse varchar 50 否 (4)系統(tǒng)還有其它的信息表，如表 311 的課程表、 312 分?jǐn)?shù)表、 313 測試表。如圖 33 所示： 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 (論文 ) 第 12 頁 共 44 頁 管 理 員標(biāo) 識 登 錄 名 用 戶 名 密 碼 圖 33 管理員實(shí)體屬性圖 學(xué)生實(shí)體就是用來記錄學(xué)生的登錄名、姓名、密碼和姓名信息的。數(shù)據(jù)庫引擎充分保護(hù)數(shù)據(jù)完整性，同時(shí)將管理上千個(gè)并發(fā)修改數(shù)據(jù)庫的用戶的開銷減到最小。這里所寫的業(yè)務(wù)邏輯要考慮到服 務(wù)器的處理事務(wù)的繁忙程度及業(yè)務(wù)邏輯實(shí)現(xiàn)的難易。以數(shù)據(jù)庫獲取的信息能以文本、圖像、表或多媒體對象的形式在 Web 頁上顯示。 (6)成績信息 包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：考試科目、考生學(xué) 號、考生姓名、成績 。 功能需求分析 本系統(tǒng)的用戶可分為管理員和普通用戶兩類。 (4)提供試題信息管理，對試題信息進(jìn)行查詢、修改、刪除和添加操作。隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用的順猛發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不斷擴(kuò)大，如遠(yuǎn)程教學(xué)和虛擬大學(xué)的出現(xiàn)等等，且這些應(yīng)用正逐步深入到千家萬戶。江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 (論文 ) 1 基于 ASP 的在線考試系統(tǒng) 的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) JIANGSU TEACHERS UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 本 科 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì)（ 論 文 ） 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 (論文 ) 2 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），是我個(gè)人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。人們迫切要求利用這些技術(shù)來進(jìn)行在線考試，以減輕教師的工作負(fù)擔(dān)及提高工作效率，與此同時(shí)也提高了考試的質(zhì)量，從而使考試更趨于公正、客觀、更加激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 (5)提供科目信息管理，可對考試科目信息進(jìn)行添加操作。 本系統(tǒng)共分成兩個(gè)界面：一個(gè)界面用于管理員登錄，主要負(fù)責(zé)進(jìn)行基本資料、 題庫、試卷、成績的管理以及查詢等；另外 一個(gè)界面用于普通用戶登錄，主要負(fù)責(zé)在線考試、查詢以往考試成績 等。 可行性分析 實(shí)用性原則：考試是學(xué)生學(xué)習(xí)和實(shí)踐的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對此環(huán) 節(jié)都依賴?yán)蠋煹膫€(gè)人管理，隨著學(xué)生人數(shù)的增加以及對課題設(shè)計(jì)的要求提高，借助軟件對此環(huán)節(jié)進(jìn)行有效管理已勢在必行。 瀏覽器 /服務(wù)器架構(gòu)下的 Web 數(shù)據(jù)庫體系的優(yōu)點(diǎn)： 1. 用戶方面 由于在前端采用了統(tǒng)一的瀏覽器界面，所以用戶在使用時(shí)簡單易用，只需要掌握一些簡單的 Web 頁面操作方法，大大降低了培訓(xùn)、維護(hù)成本。如果在應(yīng)用層比較容易實(shí)現(xiàn)，那么最好放在應(yīng)用層來實(shí)現(xiàn)，這樣層次比較清楚 。 SQL Server 分布式查詢使您得以引用來自不同數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)，就好象這些數(shù)據(jù)是 SQL Server 數(shù)據(jù)庫的部分，同時(shí)分布式事務(wù)支持充分保護(hù)任何分布式數(shù)據(jù)更新的完整性。如圖 34 所示： 學(xué) 生標(biāo) 識 登 錄 名 姓 名 密 碼 姓 名 圖 34 學(xué)生實(shí)體屬性圖 教師實(shí)體就是用來記錄教師的登錄名、姓名、密碼以及所任教的科目數(shù)。 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 (論文 ) 第 16 頁 共 44 頁 表 311 課程表 lesson 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 ID int 4 LessonName varchar 50 LessonDataTime datatime 表 312 分?jǐn)?shù)表 score 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許 ID int 4 StudentName varchar 50 否 LessonName varchar 50 否 score int 4 否 StudentName varchar 50 否 StudentAns varchar 50 否 RightAns varchar 50 否 表 313 測試表 test 列名 數(shù)據(jù)類型 長度 允許空 ID Int testContent varchar 200 否 testAns1 varchar 50 否 testAns2 varchar 50 否 testAns3 varchar 50 否 testAns4 varchar 50 否 pub int 否 testCourse varchar 50 否 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 (論文 ) 第 17 頁 共 44 頁 第 4 章 系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn) 開發(fā)工具介紹 該考試系統(tǒng)主要采用 C語言、數(shù)據(jù)庫 SQL Server20xx 以及 Visual Studio20xx 等技術(shù)和軟件。事件 btnLogin_Click()驗(yàn)證用戶的輸入，如果用戶輸入是正確的，用戶可以登錄到系統(tǒng)中，否則頁面彈出密碼錯(cuò)誤對話框或用戶角色所屬錯(cuò)誤對話框。 + Session[KCname].ToString() + 39。有時(shí)候甚至讓本人感到有了一個(gè)很好的想法卻無法那么順利的給予現(xiàn)實(shí)，心里不是個(gè)滋味。 最后，感謝各位老師的指導(dǎo)和對本文的批評指正。 在線 考試 系統(tǒng)的開發(fā)過程中，本人按照軟件工程的要求，一步一步的加以實(shí)施，并整理出了相應(yīng)的文檔。 Session[num] = 學(xué)號 。 其 設(shè)計(jì) 流程圖如 43 所示 ： 江蘇技術(shù)師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)說明書 (論文 ) 第 20 頁 共 44 頁 開 始管 理 員 登 錄用 戶 驗(yàn) 證管 理 員 模 塊學(xué) 生 信 息 管 理 試 題 信 息 管 理 科 目 信 息 管 理 考 試 信 息 管 理 管 理 員 信 息 管 理確 認(rèn)顯 示結(jié) 束是否圖 43 管理員模塊設(shè)計(jì) 流程圖 學(xué)生信息管理 1. 在登錄界面選擇系統(tǒng)管理員，成功登錄后出現(xiàn)以下界面 ，如圖 44 所示 ： 學(xué)生基本信息的顯示是以 GridView 控件以表格的形式顯示數(shù)據(jù)。 1. C語言 C sharp(又被簡稱為 “C”) 是 微軟 公司在二 OOO 年六月發(fā)布的一種新的 編程語言 ,并定于在微軟職業(yè)開發(fā)者論壇 (PDC)上登臺亮相 .C是微軟公司 研究員 Anders Hejlsberg 的最新成果 .C看起來與 Java 有著驚人的相似 。如圖 36 所示： 課 題 表登 錄 名 課 程 名 創(chuàng) 建 日 期 圖 36 試題表實(shí)體屬性圖 關(guān)系模式設(shè)計(jì) 1. 一個(gè)實(shí)體型轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式的集合。可將一組數(shù)據(jù)復(fù)制到多個(gè)移動的脫接用戶，使這些用戶自主地工 作，然后將他們所做的修改合并回發(fā)布服務(wù)器。那么在設(shè)計(jì)該系統(tǒng)時(shí)，很重要的一個(gè)問題就是系統(tǒng)的長期穩(wěn)定運(yùn)行。 3. 系統(tǒng)環(huán)境配置方面 前端可以使用多種瀏覽器 (如 IE/Netscape 等 )；服務(wù)器端可存取多種數(shù)據(jù)庫 (SQL Server、 Access、 Foxpro 等 )；完成前后端兩者的集成輸出的功能就由微軟的 IIS 和 ASP技術(shù)實(shí)現(xiàn)，且在 ASP 中可使用多種腳本語言 (VBScript、 JavaScript、 PERL 等 )。 擴(kuò)充性原則：系統(tǒng)的整體規(guī)劃及框架設(shè)計(jì)是具可擴(kuò)充性的，系統(tǒng)在設(shè)計(jì)開發(fā)中充分考慮了移植、擴(kuò)展的問題。 (1)試卷管理：管理員可以從 課程，各種題型的數(shù)量等方面對某份試卷提出一定的要求生成試卷規(guī)則 。 (7)教師登錄后，可對試題基本信息進(jìn)行添加、修改、查詢及刪除操作； 同時(shí)對學(xué)生考試成績進(jìn)行查詢及刪除操作。從安全性和易維護(hù)性考慮，選擇了 WEB 實(shí)現(xiàn)技術(shù)，簡單的說，就是將系統(tǒng)做成一種 B/S 模式，可以讓用戶通過瀏覽器直接訪問位于服務(wù)器上的試題以及對系統(tǒng)進(jìn)行遠(yuǎn)程維護(hù)。對本研究提 供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個(gè)人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。在我國，雖然遠(yuǎn)程教育已經(jīng)蓬勃地發(fā)展起來，但是目前學(xué)校與社會上的各種考試大都采用傳統(tǒng)的考試方式，在此方式下，組織一次考試至少要經(jīng)過五個(gè)步驟，即人工出題、考生考試、人工閱卷、成績評估和試卷分析。 (2)提供學(xué)生信息管理，對學(xué)生信息進(jìn)行查詢、修改、刪除和添加操作。為了發(fā)現(xiàn)用戶的真正需求，首先應(yīng)該從宏觀角度調(diào)查、分析用戶所面臨的問題。 (4)試卷信息 包括的數(shù)據(jù)項(xiàng)有：填空題分值、填空題數(shù)量、判斷題分值、判斷題數(shù)量、選擇題分值、選擇題數(shù)量等。用戶使用 Web 瀏覽器訪問 Web 頁，通過 Web 頁上顯示的表格與數(shù)據(jù)